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●國家示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位　

●國家教育體制改革首批試點院校　

●全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進單位

●甘肅省職業(yè)教育工作先進集體

●甘肅省園丁獎先進集體

●甘肅省學(xué)生資助工作先進單位

●甘肅省綠化模范單位　　　　

●中職-高職-本科一體化辦學(xué)試點單位

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酒泉是敦煌藝術(shù)的故鄉(xiāng)，現(xiàn)代航天科技的搖籃，中國石油工業(yè)和核工業(yè)的發(fā)祥地。世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟在這里熠熠生輝，中國石油第一井在這里開掘出油，第一顆人造衛(wèi)星在這里升空，第一艘宇宙飛船從這里騰飛，第一個千萬千瓦級風(fēng)電基地在這里誕生，第一個百萬千萬級光電基地在這里建設(shè)……

學(xué)院簡介

酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是甘肅省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立并經(jīng)國家教育部備案的一所公辦全日制綜合性普通高等院校，是“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”重點扶持院校、骨干高職院校，國家教育體制改革甘肅省首批試點高校，德國漢斯·賽德爾基金會“中國西部職業(yè)教育與發(fā)展中心”和蘭州理工大學(xué)酒泉校區(qū)，迄今已有30年辦學(xué)歷史。

校園占地2300余畝，建筑面積20余萬平方米，館藏圖書50余萬冊，固定資產(chǎn)近3億元?，F(xiàn)設(shè)“九系一校三部”（新能源工程系、化學(xué)工程系、土木工程系、機電工程系、生物工程系、旅游管理系、經(jīng)濟管理系、教育藝術(shù)系、醫(yī)護系，酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校，繼續(xù)教育部、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育工作部）13個教學(xué)部門，開設(shè)高職專業(yè)64個，應(yīng)用型本科專業(yè)2個(蘭州理工大學(xué)設(shè)置），已全面貫通中職-高職-本科人才培養(yǎng)通道。全日制在校生逾1.5萬人，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年穩(wěn)定在93%以上。截至目前，已累計培養(yǎng)各類人才10萬余人。

近年來，學(xué)院秉承“修身篤學(xué)，精藝尚能”的校訓(xùn)，以創(chuàng)建全國知名高職院校為目標(biāo)，以實施國家骨干高職院校項目為抓手，走特色化辦學(xué)、內(nèi)涵式發(fā)展之路，辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會影響顯著提升，逐步奠定了區(qū)域性職教龍頭的地位。

辦學(xué)優(yōu)勢

●先進的辦學(xué)理念

學(xué)院堅持“三為”（為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的成人成才和未來發(fā)展服務(wù)）方針，確立了“四匹配一提升”（即：以專業(yè)結(jié)構(gòu)匹配產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，以人才質(zhì)量匹配企業(yè)需求，以辦學(xué)條件匹配人才培養(yǎng)，以體制機制匹配教學(xué)改革，不斷提升社會服務(wù)能力）的辦學(xué)思路，在重視崗位核心能力培養(yǎng)的同時，突出素質(zhì)教育的首要地位，全面重構(gòu)課程體系，全方位造就社會人、文化人和職業(yè)人，有力地保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

●完善的專業(yè)布局

學(xué)院立足當(dāng)?shù)芈糜?、農(nóng)業(yè)和風(fēng)光資源，基于骨干高職項目重點建設(shè)專業(yè)，隨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整而“動”，應(yīng)市場需求變化而“變”，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升內(nèi)涵，以新能源為品牌，以機電、制種、旅游、土木、化工及財經(jīng)等為支柱，架構(gòu)了國家級、省級、院級三級重點專業(yè)梯狀體系，實現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的高位對接。建成中央財政支持的國家級重點專業(yè)5個、“甘肅省高等學(xué)校特色專業(yè)”3個，入選“中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”2個。

與此同時，學(xué)院積極完善職業(yè)教育的辦學(xué)層次，向中職延伸，全面啟動了中高職“2+2+1”一體化人才培養(yǎng)模式改革試點；向應(yīng)用型本科拓展，掛牌成立了“蘭州理工大學(xué)新能源學(xué)院（酒泉）”，先期開辦新能源科學(xué)與工程、電氣工程與自動化等本科專業(yè)，探索建立了內(nèi)部銜接、外部對接、多元立交的人才培養(yǎng)路徑，架構(gòu)起了中職、高職、應(yīng)用型本科相銜接的一體化辦學(xué)格局。

●優(yōu)良的辦學(xué)條件

擁有2萬平方米圖書館、4萬平方米校園文化廣場、6萬平方米公園、8000平方米素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地、8000座標(biāo)準(zhǔn)體育場和5251平方米體育館，教學(xué)區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)布局合理，局域網(wǎng)（500M）、CNKI數(shù)字圖書館、VBI數(shù)據(jù)廣播及衛(wèi)星接收系統(tǒng)等一應(yīng)俱全，生態(tài)化、園林化、數(shù)字化、人文化氛圍濃厚。

擁有10萬平方米駕駛員培訓(xùn)中心、8萬平方米農(nóng)林產(chǎn)教研發(fā)中心、2萬平方米工科實訓(xùn)基地、3000平方米烹飪酒店實訓(xùn)中心，建成新能源、機械制造、化工、土木工程、農(nóng)林、烹飪酒店、汽車技術(shù)、電工電子、經(jīng)濟管理、信息技術(shù)等實訓(xùn)中心10余個、實驗實訓(xùn)室（實訓(xùn)車間）140多個，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值約8000萬元。其中，農(nóng)林產(chǎn)教研發(fā)中心系“酒泉高科技農(nóng)業(yè)示范園”核心園區(qū)，10兆瓦光伏電廠則集生產(chǎn)、實訓(xùn)、科研于一體，在全國高校獨一無二。

擁有專任教師423人，其中教授10人，副教授以上職稱112人、碩士以上學(xué)位134人。引進行業(yè)企業(yè)專家及客座教授25余人，外聘兼職教師187余人。近幾年，選派國內(nèi)訪學(xué)、進修200余人次，完成境外培訓(xùn)73人次，專業(yè)課教師“雙師”素質(zhì)比達到70%。建成“甘肅省高等學(xué)校教學(xué)團隊”3個，獲評全國模范（優(yōu)秀）教師2人、“甘肅省高等學(xué)校教學(xué)名師獎”1人、“甘肅省高等學(xué)校青年教師成才獎”2人；取得甘肅省教學(xué)成果獎5項，獲取專利30多項、全省科技進步獎二等獎一項，全市科技進步獎二等獎三項。

擁有國家精品課程1門、省級精品課程12門、院級精品課程82門，自主開發(fā)、出版高職適用性特色教材30余部。

●深度的校企合作

堅持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，主動尋求與企業(yè)行業(yè)“聯(lián)姻”，依托優(yōu)質(zhì)企業(yè)，開辟戰(zhàn)略性校外實訓(xùn)、就業(yè)基地200余家，大大提升了頂崗實習(xí)的內(nèi)涵和層次。本著“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的原則，成立了金風(fēng)學(xué)院、藍海學(xué)院、大禹學(xué)院、慶華學(xué)院、中銳汽車學(xué)院等多個“虛擬學(xué)院”，有效擴大了“訂單教育”。積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)做一體化的教學(xué)模式，崗位練兵，生產(chǎn)育人，顯著縮小了工學(xué)之間的縫隙，實現(xiàn)了培養(yǎng)規(guī)格與崗位標(biāo)準(zhǔn)的零距離對接，從根本上提升了學(xué)生的就業(yè)競爭力。

●優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)

學(xué)院始終把提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為辦學(xué)的基本導(dǎo)向和檢驗教育教學(xué)質(zhì)量的核心指標(biāo)，全方位拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，就業(yè)工作呈現(xiàn)出就業(yè)層次高、對口率高、起薪高、穩(wěn)定性高、崗位升遷率高的“五高”態(tài)勢。畢業(yè)生供不應(yīng)求，在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、新疆慶華能源集團有限公司、新疆廣匯實業(yè)投資（集團）有限責(zé)任公司、新疆金風(fēng)科技股份有限公司、東方電氣集團有限公司、中國國電電力（集團）公司、中國華電(集團)公司、中國華能(集團)公司、中國水利水電建設(shè)集團公司、中國鐵路建筑總公司、中國石油天然氣股份集團公司等近百家大型企業(yè)及其下屬企業(yè)就業(yè)人數(shù)達到一半以上。

●多彩的校園文化

取沙漠“生命之魂”胡楊，作為校園文化的標(biāo)志，以胡楊之春公益文化藝術(shù)節(jié)、胡楊之夏廣場文化藝術(shù)節(jié)、胡楊之秋行為文化藝術(shù)節(jié)和胡楊之冬傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)為基本序列，構(gòu)建了豐富多彩的胡楊品牌系列文化活動。胡楊大講堂、胡楊論壇、胡楊·頌大學(xué)生文藝展演、胡楊·翼球類運動會等常態(tài)化或?qū)么位奈捏w活動，為學(xué)生成長成才搭建了理想平臺；胡楊藝術(shù)團、胡楊志愿者協(xié)會、追風(fēng)記者團、紅星辯論社等近50個學(xué)生社團，已經(jīng)成為活躍在校園文化舞臺上的骨干力量。

生物工程系

生物工程系已有20余年辦學(xué)歷史?，F(xiàn)有專兼職教師51人，其中高級職稱以上17人，中級職稱22人。出版專著4 部，編寫教材8部，在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文220余篇。

開設(shè)種子生產(chǎn)與經(jīng)營、作物生產(chǎn)技術(shù)、園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林工程技術(shù)、食品加工技術(shù)等6個高職專業(yè)，其中種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)在2009年被教育部、財政部確定為中央財政支持的全國重點示范專業(yè)，農(nóng)業(yè)技術(shù)教學(xué)團隊被評為甘肅省優(yōu)秀教學(xué)團隊。

擁有種子工程研發(fā)中心、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園、動物醫(yī)院三個校內(nèi)實訓(xùn)基地以及種子檢驗、組織培養(yǎng)、食品加工、動物疫病預(yù)防、畜禽生產(chǎn)與臨床診斷、園林工程制圖等實驗實訓(xùn)室17個；農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種390技能鑒定站一個，主要開展農(nóng)藝工，作物種子繁育員，花卉園藝師，動物防疫檢疫員，家畜繁育工，食品檢驗工等工種的職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作。長期以來，我系與新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、敦煌種業(yè)、先鋒種業(yè)、伊利集團、蒙牛集團、希望飼料、正大集團、頂益食品、達利食品、好利來、青島花林實業(yè)有限公司、甘綠脫水蔬菜股份有限公司等農(nóng)牧單位為主的近百家穩(wěn)固實訓(xùn)就業(yè)單位。

近年來，我系終堅持以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以科學(xué)管理為保證，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極創(chuàng)辦訂單培養(yǎng)， 先后開設(shè)了“敦煌種業(yè)班”、“石羊班”等5個訂單培養(yǎng)班，企業(yè)在校內(nèi)設(shè)立“金蘋果”、“石羊”等4項專項獎學(xué)金。1995年以來，向社會輸送畢業(yè)生3750多名，畢業(yè)生平均就業(yè)率達到96%以上。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出了重要貢獻。

種子生產(chǎn)與經(jīng)營

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備作物遺傳育種、種子種苗生產(chǎn)與經(jīng)營管理基本知識與技能，從事育種、種子種苗生產(chǎn)、經(jīng)營管理與技術(shù)開發(fā)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：植物生長與環(huán)境、作物栽培技術(shù)、作物遺傳育種技術(shù)、作物病蟲害防治技術(shù)、種子試驗與貯藏加工、田間試驗與統(tǒng)計分析、農(nóng)業(yè)生態(tài)、種子機械、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、企業(yè)經(jīng)營管理、作物栽培技能訓(xùn)練、作物遺傳育種技能訓(xùn)練、田間技能訓(xùn)練、種子（生產(chǎn)、檢驗、營銷）技能訓(xùn)練、崗位綜合實訓(xùn)、畢業(yè)論文等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：作物種子繁育領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門。

作物生產(chǎn)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備作物栽培、育種及良種繁育與經(jīng)營管理基本知識與技能，從事作物生產(chǎn)、育種及良種繁育、種子種苗生產(chǎn)、開發(fā)、推廣，并具有一定經(jīng)營管理能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：植物生長與環(huán)境、作物栽培技術(shù)、作物遺傳育種技術(shù)、作物病蟲害防治技術(shù)、田間實驗與統(tǒng)計分析、種子生產(chǎn)與檢驗技術(shù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)、農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、企業(yè)經(jīng)營管理、土壤營養(yǎng)測試、植物營養(yǎng)診斷、作物栽培技能訓(xùn)練、作物遺傳育種技能訓(xùn)練、作物病蟲害防治技能訓(xùn)練、種子生產(chǎn)與檢驗技能訓(xùn)練、崗位就業(yè)綜合實訓(xùn)、畢業(yè)論文等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：作物生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門。

園藝技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備園藝科學(xué)的基本知識與技能，從事果樹（蔬菜、花卉、食用菌等）栽培、育（制）種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應(yīng)用性科技試驗、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣等工作，并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程及主要實踐環(huán)節(jié)：植物生長與環(huán)境、栽培技術(shù)、遺傳育種技術(shù)、園藝設(shè)施、病蟲害防治技術(shù)、產(chǎn)品貯藏與加工、企業(yè)經(jīng)營管理、園藝專業(yè)基本技能訓(xùn)練、田間試驗與統(tǒng)計分析技術(shù)技能訓(xùn)練、栽培技術(shù)技能訓(xùn)練、病蟲害防治技術(shù)技能訓(xùn)練、育種及種苗繁育技能訓(xùn)練、產(chǎn)品貯藏與加工技能訓(xùn)練、崗位就業(yè)綜合實訓(xùn)等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：園藝領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門。

畜牧獸醫(yī)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠掌握動物飼料配制、繁殖技術(shù)、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關(guān)理論與技術(shù)，能夠從事養(yǎng)殖場生產(chǎn)技術(shù)與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：畜禽生理、畜禽飼養(yǎng)、家畜環(huán)境衛(wèi)生、動物繁殖、畜禽傳染病、家畜病害防治、動物生產(chǎn)與銷售 、微生物檢驗、飼料配制與質(zhì)量分析、畜禽飼養(yǎng)管理、綜合訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：畜禽養(yǎng)殖、飼料、獸藥企業(yè)及管理部門。

食品加工技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)、資源利用、工程設(shè)計等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：食品生物化學(xué)、食品微生物、食品分析、食品工程原理、果蔬貯藏與加工工藝、畜產(chǎn)品加工工藝、發(fā)酵食品工藝、焙烤制品工藝、飲料工藝、食品機械與設(shè)備、電工技術(shù)、金工實習(xí)、食品工程原理課程設(shè)計、食品分析綜合實驗、生產(chǎn)及畢業(yè)實習(xí)訓(xùn)練等，以及實驗環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：食品加工領(lǐng)域的生產(chǎn)與管理工作。

園林工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握園林的基木理論和專業(yè)知識，能從事園林設(shè)計、園林施工技術(shù)、園林綠化維護與管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):園林設(shè)計、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、園林工程，園林史、園林工程施工與管理、風(fēng)景寫生、樹木花卉認(rèn)識實習(xí)、園林測繪、課題設(shè)計、實訓(xùn)中心實訓(xùn)、畢業(yè)綜合實訓(xùn)等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向:園林設(shè)計施工單位的設(shè)計、施工與相關(guān)單位的管理工作。

新能源工程系

新能源工程系現(xiàn)有教師31人，其中副教授以上職稱8人，雙師型教師8人，外聘兼職教師17人，省級青年教師成才獎獲得者1人。已建成省級以上精品課程3門，出版特色教材5部，獲得專利8項，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，公開刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，獲得全國技能競賽大獎2項。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生1100余名。

現(xiàn)開設(shè)風(fēng)能與動力技術(shù)、太陽能應(yīng)用技術(shù)、光伏材料加工與應(yīng)用、熱能動力設(shè)備與應(yīng)用、電廠設(shè)備運行與維護、電力系統(tǒng)繼電保護及自動化、供用電技術(shù)等7個專業(yè)，其中，風(fēng)能與動力技術(shù)專業(yè)是中央財政重點支持專業(yè)和甘肅省特色專業(yè)，光伏材料加工與應(yīng)用是教育部財政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”重點建設(shè)專業(yè)。

建有8324平方米的校內(nèi)新能源實訓(xùn)基地，有風(fēng)機控制、光伏發(fā)電、電工電子、機械制造等12個實訓(xùn)室，10.1兆瓦光伏發(fā)電站一座，校外與金風(fēng)科技有限公司、新疆慶華能源集團、新疆新業(yè)能源化工有限責(zé)任公司、新疆藍山屯河能源有限公司、酒泉正泰太陽能科技有限公司、東方電氣、新疆梅花集團等國內(nèi)知名企業(yè)建立校企合作關(guān)系并開展訂單培養(yǎng)，實現(xiàn)實習(xí)就業(yè)一體化。本系專業(yè)設(shè)置超前，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，多數(shù)畢業(yè)生在風(fēng)光電裝備制造及大中型能源化工企業(yè)就業(yè)，近三年畢業(yè)生就業(yè)率達95％以上。

風(fēng)能與動力技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)風(fēng)電行業(yè)生產(chǎn)制造、安裝調(diào)試、運行與維護工作崗位的高素質(zhì)高技能專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：工程數(shù)學(xué)、機械制圖、電子電路分析與實踐、機械零部件加工及檢測、電器安裝規(guī)劃與實踐、PLC技術(shù)及應(yīng)用、單片機應(yīng)用技術(shù)、信息檢測與控制、液氣壓傳動、計算機繪圖、電力電子技術(shù)、計算機輔助制造、風(fēng)電場建設(shè)基礎(chǔ)、風(fēng)力發(fā)電機組安裝調(diào)試、風(fēng)力發(fā)電機組控制技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電機組運行維護，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：面向風(fēng)電行業(yè)的生產(chǎn)制造，安裝調(diào)試，風(fēng)電機組運行維護，風(fēng)電場運營等工作。

熱能動力設(shè)備與應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事火電廠熱能動力設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢修和管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、電廠汽輪機、電廠鍋爐、熱力電廠、熱力過程自動調(diào)節(jié) 、金工實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、仿真實習(xí)、裝配實習(xí)、運行實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)（汽機、鍋爐熱工泵機、熱力發(fā)電廠等）、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：熱電廠熱能設(shè)備安裝、檢修、管理等工作。

電廠設(shè)備運行與維護

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事發(fā)電廠設(shè)備的安裝、運行、檢修、測試及管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：電路基礎(chǔ)、電機學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理及應(yīng)用、發(fā)電廠電氣設(shè)備、電力系統(tǒng)繼電保護、自動裝置、高電壓技術(shù) 、金工實習(xí)、電工實習(xí)、電子實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、電氣設(shè)備檢修實訓(xùn)、模擬電廠運行操作實訓(xùn)、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：發(fā)電廠、電力建設(shè)行業(yè)、城鄉(xiāng)企業(yè)等，從事電力系統(tǒng)或電力裝置的安裝、運行、檢修及技術(shù)管理等工作。

電力系統(tǒng)繼電保護與自動化

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事發(fā)電廠、電力系統(tǒng)繼電保護及自動化裝置的 運行、調(diào)試、安裝工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：電路基礎(chǔ)、電機學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理及應(yīng)用、電力系統(tǒng)故障分析、電力系統(tǒng)繼電保護、微機保護、自動裝置、保護裝置（微機）測試及整組調(diào)試實習(xí)、二次線路安裝實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：發(fā)電廠、各級供電部門及電力建設(shè)行業(yè)，從事電力系統(tǒng)繼電保護和自動裝置的安裝、調(diào)試、運行及技術(shù)管理工作。

供用電技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，掌握供用電技術(shù)專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和基本實踐操作技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，主要培養(yǎng)既能在供電企業(yè)從事電力營銷管理和技術(shù)工作，又能在工礦企事業(yè)單位從事供配電系統(tǒng)運行、維護、安裝、調(diào)試的高端技能型人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：電力電子器件,整流電路,直流變換電路,逆變電路,交流變換電路,電力電子裝置,繼電器－接觸器控制系統(tǒng),可編程序控制器的原理，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：主要面向電廠、變電所從事電氣設(shè)備運行、檢修工作；各類工礦企事業(yè)單位從事配電設(shè)備的管理與維修、建筑電氣設(shè)計與施工技術(shù)管理工作；政府職能部門從事電業(yè)經(jīng)營管理、安全監(jiān)管等工作；供電部門從事電力營銷類和變配電技術(shù)類工作。

太陽能應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握太陽能應(yīng)用技術(shù)的基本理論和知識，具備太陽能光伏系統(tǒng)的設(shè)計與施工、設(shè)備的運行與維護，并具有從事太陽熱能應(yīng)用領(lǐng)域的設(shè)備安裝與維護、調(diào)試與運行、產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制等技術(shù)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：工程制圖、半導(dǎo)體材料器件物理、單片機原理及應(yīng)用、自動控制理論、材料熱力學(xué)、光伏技術(shù)與工藝、光伏發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)計與施工、太陽能利用技術(shù)、太陽能光伏發(fā)電及其應(yīng)用等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：面向太陽能生產(chǎn)行業(yè)的生產(chǎn)制造，安裝調(diào)試，光電機組運行維護，光電場運營等工作。

光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代企業(yè)意識，適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，掌握光伏產(chǎn)業(yè)鏈中太陽能光電建設(shè)工程及各種應(yīng)用產(chǎn)品基礎(chǔ)理論知識、基本方法和基本技能，動手能力強、素質(zhì)高,在太陽能光電工程、新能源光電應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)換、儲存及相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)運行、技術(shù)管理、產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制等工業(yè)的高級應(yīng)用型專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：光電原理、電工電子技術(shù)、光電材料、半導(dǎo)體物理與器件、光學(xué)功能材料、光電子器件工藝基礎(chǔ)、工程光學(xué)、光電子學(xué)、光伏技術(shù)與工藝等就業(yè)面向：太陽能光伏產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)企業(yè)，從事光伏材料加工、光伏產(chǎn)品生產(chǎn)、檢測與質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作，也可以從事光伏專業(yè)職業(yè)教育的實踐教學(xué)工作。

化學(xué)工程系

化工專業(yè)已有30年的辦學(xué)歷史，累計培養(yǎng)化工人才6千余名；現(xiàn)有在校生1221人，專職教師35人，其中教授1人,副教授10人，講師15人；現(xiàn)開設(shè)應(yīng)用化工技術(shù)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù)（化工工藝方向）、工業(yè)分析與檢測技術(shù)和冶金技術(shù)（金屬材料加工工藝方向）、化學(xué)制藥等六個專業(yè)，應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)是國家示范院校和骨干院校建設(shè)項目重點建設(shè)專業(yè)。

化學(xué)工程系始終堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，圍繞化工企業(yè)崗位需求，探索人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建以崗位能力為核心的課程體系，經(jīng)過多年的專業(yè)建設(shè)和改革，形成了符合社會需求的人才培養(yǎng)方案，建設(shè)了較為完善的實訓(xùn)基地，擁有結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，形成了“突出能力、強化素質(zhì)、理論夠用、實踐為重”的專業(yè)人才培養(yǎng)理念?，F(xiàn)擁有無機化學(xué)、儀表及自動化、工業(yè)分析、化工單元操作、化工管路拆裝等19個實驗實訓(xùn)室；同時在中西部建立玉門石油管理局煉化總廠、酒泉民豐化工、中國慶華能源集團等25個校外實訓(xùn)就業(yè)基地。

歷屆畢業(yè)生集中在國有大中型企業(yè)及大型民營、合資化工企業(yè)就業(yè)，逐步形成了西部石油化工、煤化工與東南精細(xì)化工就業(yè)格局，樹立了良好的聲譽，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，就業(yè)率每年都保持在98%以上，對口就業(yè)率達100%，連續(xù)五年被學(xué)院評為就業(yè)先進集體。是青海鹽湖集團、內(nèi)蒙古三河化工、武威匯能生物工程公司、新疆凱時特新能源公司新員工培訓(xùn)基地。新疆廣匯集團、慶華能源集團等在我系設(shè)立了“廣匯獎學(xué)金”、“慶華獎學(xué)金”、“德源獎學(xué)金”。

石油化工生產(chǎn)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，在石油化工生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、技術(shù)、管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：化學(xué)理論基礎(chǔ)、化工理論基礎(chǔ)、化學(xué)工程、石油煉制工藝學(xué)、有機化工工藝學(xué)、高分子工藝學(xué)、化工設(shè)備、企業(yè)管理、市場營銷、實驗基本操作技能訓(xùn)練、有機化工產(chǎn)品合成、檢驗等綜合訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：石油化工、石油煉制、有機化工、精細(xì)化工等相關(guān)企業(yè)，從事生產(chǎn)、技術(shù)、管理等工作。

應(yīng)用化工技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備化工技術(shù)和產(chǎn)品生產(chǎn)所必需的基本理論、基本知識和基本技能，能直接從事各種化工及相關(guān)企業(yè)或部門的生產(chǎn)、技術(shù)、管理等的高素質(zhì)技能型專門人才

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：有無機化學(xué)、化工制圖及AUTOCAD、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工傳遞過程、化學(xué)反應(yīng)過程與技術(shù)、無機化工工藝、有機化工工藝、工業(yè)催化、化工儀表與自動化、工業(yè)分析、化工設(shè)備等課程。

就業(yè)面向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向化工、煉油、冶金、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保等各類化工企業(yè)及相關(guān)行業(yè)從事生產(chǎn)運行、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

化工設(shè)備維修技術(shù)（儀表自動化方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，與崗位緊密對接，從事化工設(shè)備維修職業(yè)崗位群生產(chǎn)操作的、具有良好的敬業(yè)精神和實踐能力的高技能人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：工程力學(xué)，機械工程材料，化工原理，設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與設(shè)備診斷，化工設(shè)備，化工生產(chǎn)設(shè)備管理，化工腐蝕與防護，化工裝備制造，CAD。

就業(yè)面向：主要面向石油化工、輕工、制糖、制藥、橡膠等各類企業(yè)，從事化工機器與設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作使用、維護、保養(yǎng)等工作。

工業(yè)分析與檢驗

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事工業(yè)原料及產(chǎn)品化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：物理化學(xué)、分析化學(xué)、電化學(xué)分析、色譜分析、光學(xué)分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、分析儀器與技術(shù)、儀器分析、計算機在分析檢測中的應(yīng)用、數(shù)理統(tǒng)計在分析檢測中的應(yīng)用等。

就業(yè)面向：主要面向在工業(yè)企業(yè)從事原料及產(chǎn)品的化學(xué)成份、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測等工作。

冶金技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握冶金方面知識，從事冶金領(lǐng)域中生產(chǎn)、設(shè)計、管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：物理化學(xué)、金屬學(xué)、冶金傳輸原理、冶金原理、鋼鐵冶金學(xué)、有色金屬冶金學(xué)、冶金傳輸原理、冶金物理化學(xué)、冶煉工業(yè)、礦相巖相結(jié)構(gòu)分析、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)面向：冶煉企業(yè)或制造業(yè)中的鑄造車間從事冶金工藝設(shè)計、生產(chǎn)管理、材料分析檢測等工作。

化學(xué)制藥技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備藥物生產(chǎn)、藥品質(zhì)量檢驗與分析、藥品營銷的基本知識和基本技能，具有原料藥檢驗?zāi)芰Α⒄_使用和維護一般化學(xué)制藥生產(chǎn)設(shè)備的能力，并能排除常見故障，具備良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，可面向制藥生產(chǎn)企業(yè)和藥品流通領(lǐng)域，從事藥物的生產(chǎn)、藥品的質(zhì)量分析檢驗、藥品銷售等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：制劑技術(shù)、藥物質(zhì)量檢測分析技術(shù)、藥物分離技術(shù)、實用藥理基礎(chǔ)、制藥設(shè)備保養(yǎng)與維護、藥事管理與GMP、 氣體凈化技術(shù)、制藥企業(yè)安全生產(chǎn)與健康保護、藥廠反應(yīng)設(shè)備與車間布置以及實踐環(huán)節(jié)。

面向就業(yè)：主要面向醫(yī)藥制藥行業(yè)及藥物研究機構(gòu)或其它工業(yè)部門，從事藥品生產(chǎn)運行、產(chǎn)品質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)管理、制藥新工藝、新設(shè)備開發(fā)應(yīng)用等工作，具體有：制藥企業(yè)的原料藥試驗；合成藥備料、配料；合成藥單元反應(yīng)控制；藥物精制等崗位需求，同時可從事藥物制劑崗位、藥品檢驗崗位，及藥品銷售崗位工作。

經(jīng)濟管理系

經(jīng)濟管理系已有30年的辦學(xué)歷史。目前，全日制在校生864人。共有專任教師34人，其中副教授13人，碩士研究生8人；雙師型教師29人，其中高級會計師1人、會計師7人、經(jīng)濟師19人、審計師1人、物業(yè)管理師1人。

完成省級科研項目4項，建成院級精品課6門，在建院級精品課2門，編撰并出版特色教材15部，近三年來在省級以上公開刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文近100余篇。學(xué)生參加各類校外技能競賽，獲得國家級獎項3個、省級獎項40 余人次。

現(xiàn)開設(shè)會計、財務(wù)管理、電子商務(wù)、物流管理、市場開發(fā)與營銷、連鎖經(jīng)營與管理等6個高職專業(yè)，其中會計專業(yè)為學(xué)院骨干專業(yè)。組建有會計、管理和市場營銷3個專業(yè)教研室。建有物流實訓(xùn)中心（校內(nèi)實訓(xùn)基地）1個，會計綜合實訓(xùn)室3個，電子商務(wù)實訓(xùn)室2個，沙盤模擬實訓(xùn)室1個，市場營銷實訓(xùn)室1個。

與蘇寧（北京）物流有限公司、北京探路者戶外用品股份有限公司、甘肅天一會計事務(wù)（管理咨詢）有限公司、華拓數(shù)碼科技（昆山）有限公司、浙江十足商貿(mào)有限公司（人本集團）和嘉峪關(guān)市鵬達物貿(mào)總公司等企業(yè)共建校外實訓(xùn)基地15個。 2005年以來，累計向社會輸送畢業(yè)生2000多名，畢業(yè)生平均就業(yè)率達到90%以上。

經(jīng)濟管理系全體教職員工將團結(jié)一心，開拓創(chuàng)新，努力探索“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，精心培養(yǎng)高素質(zhì)技能性專門人才。

會計

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備敬業(yè)誠信的良好會計職業(yè)品德和會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟知識，掌握會計核算、報表分析、納稅處理、計算機操作等專業(yè)技能的高級應(yīng)用技能型人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：會計基礎(chǔ)、財務(wù)管理實務(wù)、管理會計、審計基礎(chǔ)、會計崗位綜合實訓(xùn)、EXCEL在財務(wù)會計中的應(yīng)用。

就業(yè)面向：可在企業(yè)、事業(yè)單位及金融機構(gòu)的財會、審計崗位及其他相關(guān)崗位工作。

財務(wù)管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備企業(yè)財務(wù)信息管理方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握企業(yè)會計核算、財務(wù)管理技能，能在企事業(yè)單位從事財務(wù)分析、財務(wù)管理和信息系統(tǒng)開發(fā)、設(shè)計、應(yīng)用、管理的高級應(yīng)用技能型人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)會計、初級會計實務(wù)、中級會計實務(wù)、審計實務(wù)、財務(wù)會計軟件應(yīng)用、財務(wù)會計報表分析。

就業(yè)面向：企事業(yè)單位、政府機關(guān)的財務(wù)管理、會計等崗位；各會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所資產(chǎn)評估、代理記帳和咨詢、審計等工作崗位。

物流管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流經(jīng)營管理理論，具有較強物流經(jīng)營管理實踐能力，在工商企業(yè)物流中心和第三方物流公司從事物流經(jīng)營管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、配送與配送中心管理、采購與倉儲管理、供應(yīng)鏈管理、物流管理信息系統(tǒng)、商品學(xué)概論、電子商務(wù)、社會調(diào)查、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：工商企業(yè)物流中心和物流公司經(jīng)營管理崗位。

電子商務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務(wù)管理、計算機及網(wǎng)絡(luò)知識，能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站建設(shè)及管理、網(wǎng)絡(luò)維護、網(wǎng)絡(luò)營銷及調(diào)研的高級技術(shù)性應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：西方經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)管理、經(jīng)濟法、市場調(diào)研與預(yù)測、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、網(wǎng)站規(guī)劃與建設(shè)、管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)物流、商務(wù)軟件應(yīng)用、電子商務(wù)模擬公司實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：企業(yè)事業(yè)單位的電子商務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)崗位與管理崗位。

市場開發(fā)與營銷

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握市場營銷管理理論，具有較強市場營銷實踐能力，在工商企業(yè)或相關(guān)行業(yè)從事營銷業(yè)務(wù)及管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟法、會計基礎(chǔ)知識、消費心理學(xué)、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、廣告學(xué)、推銷技術(shù)、商務(wù)談判、商務(wù)禮儀、市場營銷策劃、工商企業(yè)認(rèn)識實習(xí)、主要專業(yè)課程校內(nèi)實驗實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：工商企業(yè)或相關(guān)行業(yè)的市場營銷業(yè)務(wù)與管理崗位。

連鎖經(jīng)營管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握連鎖經(jīng)營的基本理論，具有較強連鎖經(jīng)營管理能力，在連鎖企業(yè)從事經(jīng)營管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、消費心理學(xué)、市場營銷學(xué)、商品學(xué)、連鎖經(jīng)營管理原理、連鎖企業(yè)采購管理、連鎖企業(yè)營運管理、連鎖企業(yè)信息系統(tǒng)管理、連鎖企業(yè)人力資源管理、物流管理、連鎖企業(yè)認(rèn)識實習(xí)、辦公自動化及商務(wù)軟件操作實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等，以及實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：連鎖企業(yè)總部、連鎖企業(yè)配送中心、連鎖門店經(jīng)營管理崗位。

土木工程系

經(jīng)濟管理系已有30年的辦學(xué)歷史。目前，全日制在校生864人。共有專任教師34人，其中副教授13人，碩士研究生8人；雙師型教師29人，其中高級會計師1人、會計師7人、經(jīng)濟師19人、審計師1人、物業(yè)管理師1人。

完成省級科研項目4項，建成院級精品課6門，在建院級精品課2門，編撰并出版特色教材15部，近三年來在省級以上公開刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文近100余篇。學(xué)生參加各類校外技能競賽，獲得國家級獎項3個、省級獎項40 余人次。

現(xiàn)開設(shè)會計、財務(wù)管理、電子商務(wù)、物流管理、市場開發(fā)與營銷、連鎖經(jīng)營與管理等6個高職專業(yè)，其中會計專業(yè)為學(xué)院骨干專業(yè)。組建有會計、管理和市場營銷3個專業(yè)教研室。建有物流實訓(xùn)中心（校內(nèi)實訓(xùn)基地）1個，會計綜合實訓(xùn)室3個，電子商務(wù)實訓(xùn)室2個，沙盤模擬實訓(xùn)室1個，市場營銷實訓(xùn)室1個。

與蘇寧（北京）物流有限公司、北京探路者戶外用品股份有限公司、甘肅天一會計事務(wù)（管理咨詢）有限公司、華拓數(shù)碼科技（昆山）有限公司、浙江十足商貿(mào)有限公司（人本集團）和嘉峪關(guān)市鵬達物貿(mào)總公司等企業(yè)共建校外實訓(xùn)基地15個。 2005年以來，累計向社會輸送畢業(yè)生2000多名，畢業(yè)生平均就業(yè)率達到90%以上。

經(jīng)濟管理系全體教職員工將團結(jié)一心，開拓創(chuàng)新，努力探索“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，精心培質(zhì)技能性專門人才。

建筑工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握建筑工程基本理論和知識，具備崗位職業(yè)能力，從事建筑工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):建筑材料、建筑識圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、建筑工程測量、建筑施工組織、高層建筑施工、建筑工程計量與計價、工程項目招投標(biāo)與合同管理、工種操作訓(xùn)練、課程設(shè)計、工程實踐、崗位實習(xí)等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向:土建施工領(lǐng)域技術(shù)與管理工作。

建筑設(shè)備工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事建筑內(nèi)給水排水、供熱通風(fēng)、空調(diào)制冷、各類電氣設(shè)備的施工安裝、運行管理與維護、工程監(jiān)理及中小型工程規(guī)劃設(shè)計等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：流體力學(xué)、泵與風(fēng)機、熱工理論基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、建筑給水排水工程、供熱通風(fēng)工程、制冷與空調(diào)工程、建筑電氣控制、電工工藝實習(xí)、金工實習(xí)、水暖工藝實訓(xùn)、畢業(yè)與生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：擔(dān)任水、暖、電方面的施工工程師、施工隊長、項目經(jīng)理、工程監(jiān)理等工作，也可從事運營管理及中小型工程的規(guī)劃設(shè)計工作。

水利水電建筑工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備中小型水利水電工程勘測設(shè)計、施工組織與管理、工程運行管理、水工建筑物檢測和維護等能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)水利工程測量、土力學(xué)與工程地質(zhì)、建筑結(jié)構(gòu)、水工建筑物、水電站與水泵站、水利工程施工、水利工程造價與招投標(biāo)、水工建筑物養(yǎng)護與維修等課程，進行水利水電工程識圖實訓(xùn)、水利工程測量實訓(xùn)、水利工程施工技術(shù)與組織實訓(xùn)、頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、職業(yè)技能培訓(xùn)等技能訓(xùn)練。

就業(yè)面向：主要面向水利水電工程勘測、設(shè)計、施工企（事）業(yè)單位、從事中小型水利水電工程勘測設(shè)計、施工組織與管理、水利工程建設(shè)監(jiān)理等技術(shù)和管理工作。

工程造價

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握工程造價專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獲得造價師基本素質(zhì)，具有工程造價綜合職業(yè)能力，從事與工程造價相關(guān)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務(wù)等第一線需要的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):建筑工程概論、建筑制圖與識圖、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑施工組織、建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價、工程項目招投標(biāo)與合同管理、工程成本會計、工程招投標(biāo)與合同管理、建筑設(shè)備與安裝施工工藝、工程造價管理、工程造價案例分析。

就業(yè)面向:（1）就業(yè)崗位：主要崗位是工程造價咨詢企業(yè)的造價員、繪圖員等建筑工程中的技術(shù)與管理工作崗位，也可以從事施工企業(yè)的施工員、資料員、材料檢測實驗員、現(xiàn)場監(jiān)理員等相關(guān)崗位工作。（2）就業(yè)范圍：畢業(yè)生主要在工程造價咨詢單位、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、、招投標(biāo)代理機構(gòu)等單位從事一般工程造價計算和管理工作；也可以在監(jiān)理單位，建筑設(shè)計單位從事工程造價的計價與控制工作。

道路橋梁工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識，具備崗位職業(yè)能力，從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):道路工程制圖、工程力學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)、水力與水文、公路建筑材料、工程地質(zhì)、道路工程、橋涵工程、道橋工程計量與計價、道橋工程施工技術(shù)與施工組織、道路建筑材料、公路勘測技術(shù)、公路養(yǎng)護與管理、道橋工程招投標(biāo)與合同管理、工種操作訓(xùn)練、課程設(shè)計、工程實踐、崗位實習(xí)等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：面向公路交通部門，從事公路、城市道路、橋梁及隧道工程的勘探設(shè)計、試驗檢測、養(yǎng)護維修的技術(shù)與管理工作。

水利工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握水利工程基本理論知識，獲得水利水電工程師基本素質(zhì)，具備水利施工崗位職業(yè)能力，從事水利工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：水利工程制圖與識圖、水工建筑物、工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)、水利工程施工、工程水文與水力學(xué)、水利工程造價與招投標(biāo)、灌溉排水工程學(xué)、節(jié)水灌溉技術(shù)與新材料、水利工程質(zhì)量與安全管理、水利工程施工組織、水利工程技術(shù)資料管理。

就業(yè)面向:（1）就業(yè)崗位：主要崗位是水利施工企業(yè)的施工員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、材料檢測實驗員等水利工程生產(chǎn)一線的技術(shù)與管理工作崗位。也可以從事造價員、水利工程現(xiàn)場監(jiān)理員等相關(guān)崗位工作。（2）就業(yè)范圍：畢業(yè)生主要在水利施工企業(yè)從事水利工程的現(xiàn)場施工組織和管理、施工質(zhì)量控制、施工安全、材料檢測、質(zhì)量驗收、技術(shù)資料整理等工作；也可以在水利工程設(shè)計院、造價事務(wù)所、監(jiān)理公司、建設(shè)管理等部門從事一般工程的建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計、工程預(yù)決算、工程項目招投標(biāo)、工程監(jiān)理等技術(shù)與管理工作。

建筑設(shè)計技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握建筑設(shè)計基本理論知識，獲得建筑工程師基本素質(zhì)，具備建筑設(shè)計、城市規(guī)劃企業(yè)崗位職業(yè)能力，從事工程設(shè)計技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：畫法幾何與陰影透視、美術(shù)基礎(chǔ)、建筑工程概論、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)計基礎(chǔ) PHOTOSHOP、3DMAX、城市規(guī)劃原理、城市園林綠地規(guī)劃、公共建筑設(shè)計、住宅建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計。

就業(yè)面向:（1）就業(yè)崗位：主要崗位是建筑設(shè)計及城市規(guī)劃企業(yè)的建筑設(shè)計員；施工圖及效果圖制作員；工程規(guī)劃員；廣告設(shè)計員等與建筑設(shè)計及規(guī)劃相關(guān)的工作崗位。也可以從事土建施工企業(yè)的施工員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、材料檢測實驗員等相關(guān)崗位工作。（2）就業(yè)范圍： 畢業(yè)生主要在建筑設(shè)計企業(yè)、環(huán)境設(shè)計公司、裝飾工程設(shè)計公司、廣告公司、房地產(chǎn)企業(yè)、效果圖及三維動畫制作公司及其他相關(guān)企事業(yè)單位從事建筑、環(huán)境、裝飾等工程設(shè)計與管理工作。

水利水電工程管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握水利水電工程基本理論和管理知識，獲得水利水電工程師必備素質(zhì)，具備水利水電工程施工和管理崗位職業(yè)能力，從事生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：水利識圖，水工建筑物、工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)、水利水電施工、工程水文與水力學(xué)、水電工程造價與招投標(biāo)、水電站運行與管理、水利工程管理、水利水電工程監(jiān)理、水電工程施工組織管理。

就業(yè)面向:（1）就業(yè)崗位：主要崗位是水利水電工程運行、調(diào)度、維護和管理工作崗位以及監(jiān)理員、造價員、質(zhì)檢員、安全員、材料檢測實驗員、施工員等水利水電工程生產(chǎn)一線的技術(shù)與管理工作崗位。（2）就業(yè)范圍：畢業(yè)生主要在水利水電管理局、水利樞紐、水電站等單位從事運行、調(diào)度、維護和管理等工作；在水利水電造價、監(jiān)理、設(shè)計等部門從事工程預(yù)決算、工程項目招投標(biāo)、工程監(jiān)理、一般工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計等技術(shù)與管理工作。也可以在水利水電施工企業(yè)從事施工現(xiàn)場組織和管理、施工質(zhì)量控制、施工安全、材料檢測、質(zhì)量驗收等工作。

旅游管理系

旅游管理系成立于2005年9月，先后開設(shè)語文教育、英語教育、美術(shù)教育、旅游管理、旅游英語、酒店管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、等專業(yè)。其中旅游管理專業(yè)為國家示范性高職院校建設(shè)計劃項目首批骨干高職院校建設(shè)重點專業(yè)，烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)為中央財政支持“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”建設(shè)專業(yè)。2009年，與馬來西亞史丹福學(xué)院簽訂了合作辦學(xué)框架協(xié)議，建立了長期項目合作關(guān)系，開辟了畢業(yè)生海外頂崗、在校生出國留學(xué)深造等合作辦學(xué)的國際化渠道。

現(xiàn)有全日制在校生577人，專任教師30人，其中副教授11人，講師11人，助教8人；雙師素質(zhì)教師23人；碩士8人，在讀碩士3人；外聘兼職教師40人，其中行業(yè)企業(yè)兼職教師38人，外籍文教專家2人。近幾年教師承擔(dān)各類科研及教改項目12項，公開發(fā)表論文80多篇；主編參編專著3部、教材12部。

校內(nèi)建有烹飪酒店實訓(xùn)中心、賽會賓館等實訓(xùn)基地2個，多媒體語音室4間；校外建有山東藍海酒店集團、北京南國苑餐飲有限責(zé)任公司、酒泉國際旅行社有限責(zé)任公司等實訓(xùn)基地27個。

為社會培養(yǎng)酒店、旅游、烹飪及基礎(chǔ)教育等專業(yè)高素質(zhì)高技能人才近3000人，贏得了良好的社會聲譽。

烹飪工藝與營養(yǎng)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識，具有較強烹飪技術(shù)，能從事烹飪操作、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐，以及餐飲業(yè)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主干課程與主要實踐環(huán)節(jié)：烹飪學(xué)概論、烹飪原料知識、烹飪原料加工技術(shù)、食品雕刻、烹飪工藝、面點工藝、冷菜工藝、西餐工藝、宴席設(shè)計、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、創(chuàng)新菜研發(fā)、烹飪技術(shù)與飯店餐飲管理綜合實習(xí)、畢業(yè)論文等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：旅游飯店餐飲部、社會中高檔餐館業(yè)的烹飪技術(shù)崗位、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐崗位與餐飲管理崗位。

酒店管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代飯店經(jīng)營管理的基本知識和服務(wù)技能，從事飯店經(jīng)營管理和接待服務(wù)的高級管理人才與高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：飯店管理概論、現(xiàn)代飯店營銷、現(xiàn)代飯店財務(wù)管理、現(xiàn)代飯店餐飲管理、現(xiàn)代飯店前廳與客房管理、飯店服務(wù)技能、中西餐知識、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、飯店英語、公共關(guān)系、飯店餐飲管理綜合實習(xí)、畢業(yè)論文等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：旅游飯店、酒店的管理與服務(wù)技術(shù)崗位。

旅游管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握旅游企業(yè)管理和服務(wù)的基本知識與技能，從事旅行社、旅游飯店等旅游行業(yè)經(jīng)營管理和接待服務(wù)的管理和高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游市場營銷學(xué)、旅游資源學(xué)、旅游法規(guī)、旅游企業(yè)財務(wù)管理、旅游飯店管理概論、現(xiàn)代飯店客房管理、旅行社經(jīng)營管理、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、外聯(lián)崗位實習(xí)、畢業(yè)論文等，以及實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：旅行社及旅游飯店等旅游企業(yè)管理與技術(shù)崗位。

教育藝術(shù)系

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，掌握現(xiàn)代學(xué)前教育的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較強的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力，能在幼兒教育機構(gòu)及兒童教育教養(yǎng)機構(gòu)從事教學(xué)工作和管理工作，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能可持續(xù)發(fā)展人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育。

就業(yè)面向：主要面向幼兒園幼兒的教育和保育工作；幼兒教師、育嬰師、保育員、美術(shù)、音樂、舞蹈、英語教師和本地區(qū)文化館輔導(dǎo)員工作。

表演藝術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)現(xiàn)代表演藝術(shù)事業(yè)發(fā)展與改革需要，掌握表演藝術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較強的從事表演藝術(shù)、專業(yè)教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能可持續(xù)發(fā)展人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：樂理視唱練耳、鋼琴與即興伴奏、歌曲演唱、形體、電腦音樂制作、藝術(shù)表演、藝術(shù)概論、形象設(shè)計、外國音樂史、中國音樂史。

就業(yè)面向：主要面向音樂藝術(shù)輔導(dǎo)和文化宣傳工作。音樂藝術(shù)輔導(dǎo)崗位、少年宮、文化館、琴行以及社會力量所辦的藝校、群藝館、文化館、社區(qū)文化站、藝術(shù)團、演藝公司、部隊等企事業(yè)單位業(yè)余文藝社團等。

藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)文化藝術(shù)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要，掌握藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備較強的綜合職業(yè)能力，能夠熟練運用以電腦為媒體的現(xiàn)代技術(shù)手段，進行廣告、包裝、裝飾、展示、動畫等設(shè)計與制作工作，德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：PHOTOSHOP、 裝飾畫、 VI設(shè)計、 版式設(shè)計、廣告設(shè)計、設(shè)計素描、包裝設(shè)計、字體設(shè)計、設(shè)計色彩、構(gòu)成、 線描。

就業(yè)面向：主要面向各級企事業(yè)單位的宣傳部門、廣告設(shè)計制作企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司、包裝設(shè)計企業(yè)、多媒體公司、印刷出版企業(yè)等相關(guān)單位從事藝術(shù)設(shè)計制作工作；中職學(xué)校從事藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)工作等。

醫(yī)護系

護理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)地掌握護理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有較強的護理學(xué)專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新意識，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生單位或本專業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位，從事護理領(lǐng)域工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：人體結(jié)構(gòu)功能學(xué)、生理學(xué)、病原生物與免疫基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、護理藥理學(xué)、護理基礎(chǔ)概論、健康評估、外科護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、護理美學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)

就業(yè)面向：主要面向各級各類醫(yī)院和醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)以及康復(fù)機構(gòu)、養(yǎng)老院，運用基本護理技術(shù)、臨床護理技術(shù)、社區(qū)護理技術(shù)，從事臨床護理、社區(qū)護理等工作。

助產(chǎn)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國基層衛(wèi)生保健服務(wù)發(fā)展需要的，具有良好的公民修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，掌握助產(chǎn)及護理學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，能從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型助產(chǎn)專業(yè)人才。畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)單位、計生服務(wù)站、婦幼保健機構(gòu)等從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：人體結(jié)構(gòu)功能學(xué)、生理學(xué)、病原生物及免疫基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、護理學(xué)導(dǎo)論、健康評估、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理技巧、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、高級助產(chǎn)、兒科護理、急救護理學(xué)

就業(yè)面向：面向三級婦幼?？漆t(yī)院、區(qū)縣婦幼?？漆t(yī)院、三級、二級綜合性醫(yī)院等各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)及相關(guān)企事業(yè)單位從事臨床助產(chǎn)技術(shù)、婦產(chǎn)科護理，母嬰保健工作和計劃生育的指導(dǎo)工作等。

機電工程系

機電工程系始終以企業(yè)需求為導(dǎo)向，緊跟地方經(jīng)濟發(fā)展需要，以培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)一線崗位的高技能綜合型人才為目標(biāo)，開設(shè)了機電一體化技術(shù)、機械制造與自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、圖文信息技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電氣自動化技術(shù)等8個專業(yè)。

機電系師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)層次優(yōu)化合理，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?，F(xiàn)有專任教師32名，副教授職稱10人，雙師素質(zhì)23人，同時，從企業(yè)聘請多名高級專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才擔(dān)任兼職教師。近年來，建成精品課程4門，出版教材5部，省級以上公開刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。

機電工程系擁有實力雄厚的校內(nèi)實訓(xùn)基地，先后建立了機械制造中心、電子技術(shù)實訓(xùn)中心、自動控制實訓(xùn)中心、汽車檢測與維修實訓(xùn)中心，設(shè)備價值840余萬元，為保證學(xué)生實操訓(xùn)練創(chuàng)造了良好的條件；同時，機電工程系不斷探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式，大力與機械、電子行業(yè)等知名企業(yè)進行合作，共建校外實訓(xùn)基地20余個。通過學(xué)院、行業(yè)企業(yè)三方聯(lián)動，實現(xiàn)了學(xué)院、企業(yè)、學(xué)生共贏的目標(biāo)，有效實現(xiàn)了學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，連續(xù)三年就業(yè)率達95%以上。

機電工程系學(xué)生工作始終把立德樹人作為根本任務(wù)，努力加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育，積極強化學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)，率先搭建起黨、團、學(xué)、技四個教育平臺，組織學(xué)生積極參加校外技能競賽，近年來喜獲省級獎項60余人次。

機電一體化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機械產(chǎn)品加工、自動控制等方面的基本理論及基本技能，具有機電工程領(lǐng)域適應(yīng)機電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、操作加工、維護維修、設(shè)備管理等工作的高端技能型人才。學(xué)生畢業(yè)時具有英語A、B級證書及繪圖員、電工、焊工、普通車工、數(shù)控車工等職業(yè)技能資格證書。

主干課程：工程材料、公差檢測與配合、機械制造技術(shù)、PLC技術(shù)與應(yīng)用、傳感器及檢測技術(shù)、液氣壓傳動、電機及拖動基礎(chǔ)、單片機原理、數(shù)控加工技術(shù)、機電一體化應(yīng)用技術(shù)、計算機繪圖實訓(xùn)、電工電子實訓(xùn)、金工實習(xí)、機加工實訓(xùn)、PLC控制實訓(xùn)、電機拖動實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)面向：機電設(shè)備使用、安裝、調(diào)試、技術(shù)管理與維護，機械加工工藝規(guī)程編制，數(shù)控機床編程和操作及機電類產(chǎn)品營銷和售后技術(shù)服務(wù)等工作。

機械制造與自動化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機械制造與自動化專業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能在機械工程領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事機械產(chǎn)品制造及其工藝、工裝、計算機輔助設(shè)計，能夠進行設(shè)備改造、維護、調(diào)試和管理工作等生產(chǎn)第一線需要的高端技能型人才。學(xué)生畢業(yè)時具有英語A、B級證書及繪圖員、電工、焊工、普通車工、數(shù)控車工等職業(yè)技能資格證書。

主干課程：機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械零部件加工及檢測、計算機繪圖、PLC技術(shù)與應(yīng)用、液氣壓傳動、計算機輔助制造、設(shè)備故障診斷與維修、數(shù)控機床控制技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)；計算機繪圖實訓(xùn)、機械設(shè)計課程設(shè)計、金工實習(xí)、機加工實訓(xùn)、數(shù)控機床編程與操作等。

就業(yè)面向：面向機械工程領(lǐng)域的企事業(yè)單位，從事機械產(chǎn)品制造及其工藝、工裝、計算機輔助設(shè)計、設(shè)備改造、維護、調(diào)試和管理等工作。

電氣自動化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定的電子技術(shù)、微機控制技術(shù)等基礎(chǔ)知識；熟悉常用電氣設(shè)備的工作原理，掌握應(yīng)用計算機技術(shù)實現(xiàn)電氣控制的基本原理和方法，具有一定的工業(yè)電氣控制及系統(tǒng)安裝、調(diào)試、設(shè)計、維護及技術(shù)管理能力的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。學(xué)生畢業(yè)時具有英語A、B級證書及高（中）級電工等職業(yè)技能資格證書。

主干課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機與拖動技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、單片機接口與技術(shù)、PLC技術(shù)與應(yīng)用、檢測技術(shù)、自動控制系統(tǒng)、電工實訓(xùn)、金工實習(xí)等。

就業(yè)面向：面向能源、制造、建筑等領(lǐng)域的企事業(yè)單位、從事電氣設(shè)備及控制系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)、安裝調(diào)試、運行管理與維護、生產(chǎn)管理與售后服務(wù)、市場營銷，供配電系統(tǒng)的運行與管理等工作。

圖文信息技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計算機基本理論及基本技能，具有系統(tǒng)美術(shù)、圖文信息處理和圖文軟件的應(yīng)用開發(fā)的高端技能型人才。學(xué)生畢業(yè)時具有英語和計算機等級證書及網(wǎng)絡(luò)工程師、平面設(shè)計師、電子政務(wù)工程師等職業(yè)技能資格證書。

主干課程：程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、印刷工藝、排版技術(shù)、組版技術(shù)、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、、圖像處理技術(shù)、視頻編輯技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體技術(shù)、圖像處理技術(shù)實訓(xùn)、多媒體技術(shù)實訓(xùn)、程序設(shè)計語言實訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用等。

就業(yè)面向：新聞、出版、廣告、影視等單位從事計算機圖文信息及圖像處理與排版、網(wǎng)頁設(shè)計與制作等工作。

汽車檢測與維修技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事汽車檢測、維修、養(yǎng)護及運用、汽車信息咨詢、汽車營銷、汽車配件銷售、汽車美容、汽車改裝、二手車評估及汽車技術(shù)管理等崗位的高端技能型人才。學(xué)生畢業(yè)時具有英語和計算機等級證書及汽車維修工、汽車駕駛證等職業(yè)技能資格證書。

主干課程：汽車零件識圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車認(rèn)識與使用、汽車維護與保養(yǎng)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車基礎(chǔ)電器系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車傳動系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車轉(zhuǎn)向行駛與制動系統(tǒng)故障診斷與維修、汽油發(fā)動機管理系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車安全與舒適系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車空調(diào)系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車底盤控制系統(tǒng)故障診斷與維修、柴油發(fā)動機管理系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車自動變速器故障診斷與維修、汽車整車拆裝與綜合調(diào)試、汽車性能檢測技術(shù)實訓(xùn)、汽車綜合故障診斷與維修、汽車保險與理賠實戰(zhàn)、生產(chǎn)實習(xí)、崗前專項培訓(xùn)。

就業(yè)面向：汽車制造、汽車銷售、機動車鑒定評估、汽車維修、交通運輸、汽車技術(shù)檢測、車輛管理及配件管理等技術(shù)工作。

汽車技術(shù)服務(wù)與營銷

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事新車銷售、汽車售后及維修、汽車配件營銷、交通運輸及汽車故障救援服務(wù)、汽車保險理賠、汽車信息咨詢及管理、二手車評估、舊車置換交易服務(wù)等崗位的高端技能型人才。學(xué)生畢業(yè)時具有英語和計算機等級證書及汽車營銷師、汽車評估師、汽車駕駛證等職業(yè)資格證書。

主干課程：汽車零件識圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車認(rèn)識與使用、汽車維護與保養(yǎng)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車電器系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車商務(wù)溝通與談判技巧實訓(xùn)、汽車商務(wù)禮儀實訓(xùn)、汽車市場營銷實務(wù)、客戶關(guān)系管理實務(wù)、二手車鑒定與評估、汽車配件營銷與管理、汽車保險與理賠實戰(zhàn)、現(xiàn)代汽車構(gòu)造與維護、汽車新技術(shù)與應(yīng)用、汽車銷售員實戰(zhàn)、汽車服務(wù)顧問實戰(zhàn)、生產(chǎn)實習(xí)、4S店崗位流程培訓(xùn)等課程。

就業(yè)面向：主要面向汽車制造、汽車4S營銷店、交通運輸及汽車技術(shù)服務(wù)性行業(yè)，從事汽車營銷、汽車保養(yǎng)維護、信息咨詢及管理、汽車技術(shù)檢測、機動車評估、汽車4S店管理和經(jīng)營等方面技術(shù)工作。

校企合作辦學(xué)

打造重點品牌專業(yè)

中銳教育集團“華汽教育”項目2013年正式入駐酒泉職業(yè)技術(shù)，是學(xué)院與大型職教集團強強聯(lián)合辦學(xué)的首例。該項目是國內(nèi)領(lǐng)先的汽車職業(yè)教育項目，致力于為學(xué)生提供從企業(yè)課程、實訓(xùn)設(shè)備、教學(xué)管理、專業(yè)師資、實習(xí)就業(yè)等全方位的服務(wù)，并與院校共同打造高技能的汽車復(fù)合型人才！

汽車行業(yè)——蓬勃發(fā)展的朝陽產(chǎn)業(yè)

隨著汽車進入家庭時代的到來，中國汽車市場的發(fā)展速度已穩(wěn)居世界之首，2014年汽車產(chǎn)銷量已雙雙突破2300萬輛，再次刷新全球紀(jì)錄。產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展帶動汽車后市場行業(yè)進入黃金時期，據(jù)交通部、教育部等六部委聯(lián)合發(fā)布的《緊缺人才報告書》顯示：僅汽車技術(shù)應(yīng)用型人才近兩年內(nèi)需求缺口就高達80萬—100萬人。未來五年，汽車營銷、維修、保險與二手車評估等專業(yè)人才全面緊缺，汽車從業(yè)人員薪資節(jié)節(jié)攀升，汽車行業(yè)已成為新興的高薪行業(yè)。

蘭州理工大學(xué)新能源學(xué)院

蘭州理工大學(xué)新能源學(xué)院（酒泉）是2012年12月經(jīng)甘肅省教育廳批準(zhǔn)，由蘭州理工大學(xué)與酒泉市委、市政府，酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院三方共同聯(lián)合創(chuàng)辦，是蘭州理工大學(xué)的一個二級學(xué)院。學(xué)院下設(shè)新能源系、電氣工程系，現(xiàn)開設(shè)“新能源科學(xué)與工程”、“電氣工程及其自動化”2個本科專業(yè)。2013年開始招生，兩個專業(yè)現(xiàn)共有學(xué)生325人。學(xué)院依托蘭州理工大學(xué)雄厚的辦學(xué)實力和酒泉職業(yè)學(xué)院的良好教育設(shè)施，為全省乃至全國的新能源產(chǎn)業(yè)、電力工程等領(lǐng)域培養(yǎng)復(fù)合型高級專門人才。

德國漢斯-賽德爾基金會

中國西部職業(yè)教育與發(fā)展中心

中國西部職業(yè)教育與發(fā)展中心是國家教育部和德國漢斯-賽德爾基金會的合作項目，是賽會在中國西部的唯一合作項目。中心的核心工作是職教師資培訓(xùn)和對弱勢群體的幫扶。中心成立以來，面向西北五省區(qū)共舉辦各類培訓(xùn)班近100期，培訓(xùn)職教師資2000余人次，選派100余名優(yōu)秀管理干部和專業(yè)教師出國參加培訓(xùn)。幫助項目學(xué)校建設(shè)各類實驗實訓(xùn)室120多個，添置近1000萬元的設(shè)施設(shè)備。

2015年賽會年會5月在我院召開，國家教育部國際交流和合作司、西北五省區(qū)教育廳領(lǐng)導(dǎo)屆時將蒞臨我院檢查指導(dǎo)。

考生問答

◆問：貴院是屬于什么性質(zhì)的院校？

答：酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩葘W(xué)校，屬甘肅省教育廳直屬的公辦院校單位，國家示范性高等職業(yè)院校之一，所招學(xué)生全部是國家計劃內(nèi)高職（?？疲┙y(tǒng)招生。

◆問：貴院各專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)怎樣？

答：我院學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)按甘肅省財政廳、物價局、教育廳規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)（甘價費〔1997〕184號文件）執(zhí)行。專業(yè)培養(yǎng)費4500元/年，住宿費900元/年，體檢費50元/生。其中：汽車檢測與維修技術(shù)和汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)收費標(biāo)準(zhǔn)為8000元/生/年（其中學(xué)費每生每年4500元，企業(yè)另收培訓(xùn)費每生每年3500元），該專業(yè)與上海中銳教育集團合作實行訂單式培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后由中銳教育集團負(fù)責(zé)安置就業(yè)）。

◆問：貴院住宿條件如何，費用多少？

答：我院學(xué)生住宿實行公寓化規(guī)范管理，公寓內(nèi)有暖氣、書桌、衣柜等生活設(shè)施，收費標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行甘肅省物價部門的文件規(guī)定，每學(xué)年住宿費普通間每人900元/學(xué)年。

◆問：如何報考貴院？

答:甘肅省考生甘肅省普通高考志愿填報系統(tǒng)大專批次第一志愿填報考我院。我院代碼及專業(yè)代碼詳見《2014年在甘肅招生的部分普通高等院校介紹》或本省報考?？?，詳情請登陸學(xué)院網(wǎng)站查詢。其它各招生省份網(wǎng)上填報志愿時間以本?。ㄗ灾螀^(qū)）市（縣/區(qū)）招生辦通知時間為準(zhǔn)。

◆問：貴院有無“專升本”？

答：有，凡符合甘肅省招生辦“專升本”有關(guān)規(guī)定的學(xué)生均可報名參加甘肅省普通專升本考試，報考省內(nèi)本科院校。此外，2012年酒泉市政府和蘭州理工大學(xué)共同投資建設(shè)的蘭州理工大學(xué)新能源學(xué)院（酒泉）就位于我院，主要開展新能源科學(xué)與工程、電氣工程及其自動化等普通本科層次專業(yè)人才教育培養(yǎng)工作。

◆問：貴院設(shè)立了哪些學(xué)生資助獎勵政策？

答：學(xué)院設(shè)有國家獎學(xué)金，8000元/人·學(xué)年；國家勵志獎學(xué)金，5000元/人·學(xué)年；國家助學(xué)金，平均3000元/人·學(xué)年；甘肅-深圳助學(xué)金，1000元/人·學(xué)年等國家獎（助）學(xué)金。在校學(xué)生全部享受校方責(zé)任險和實習(xí)責(zé)任險。學(xué)院還設(shè)立了35萬元勤工助學(xué)專項基金，用于資助貧困學(xué)生。

此外，學(xué)院還通過山東藍海酒店集團獎學(xué)金、南國苑獎學(xué)金、金蘋果集團獎學(xué)金、石羊獎學(xué)金、瑞真獎學(xué)金、金風(fēng)獎學(xué)金、東方電氣集團獎學(xué)金、大禹獎學(xué)金、新疆兵團獎學(xué)金、廣匯獎學(xué)金、德源助學(xué)金、好利來企業(yè)集團獎學(xué)金、天邦集團獎學(xué)金和新慶華能源集團獎學(xué)金等社會類獎（助）學(xué)金對學(xué)生進行資助。

符合條件的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生還可申請生源地信用助學(xué)貸款。學(xué)生在校期間的利息由財政補貼，畢業(yè)后的利息由學(xué)生和家長共同負(fù)擔(dān)。貸款期限原則上為學(xué)制加10年確定。

◆問：貴院的畢業(yè)待遇如何？

答：學(xué)生修業(yè)期滿，成績合格者，頒發(fā)國家統(tǒng)一的普通高等學(xué)校專科畢業(yè)證書，畢業(yè)生統(tǒng)一納入到甘肅省高校畢業(yè)生就業(yè)計劃，學(xué)院負(fù)責(zé)推薦就業(yè)，并簽發(fā)《就業(yè)報到證》。

學(xué)院地址：酒泉市肅州區(qū)解放路66號

郵政編碼：735000

聯(lián)系電話：0937-2688169 2689631

聯(lián)系人：13659369839（趙老師） 15693724625（王老師）

學(xué)院網(wǎng)址：http://www.jqzy.com

學(xué)院招生E-mail：jqddjwc@sina.com

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