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一、學院介紹

河北大學藝術學院依托綜合性大學，堅持“大藝術”觀，形成了多藝術門類綜合與融通的特色，是河北省環(huán)京津文化圈中極富綜合特色的高等藝術教育機構，在全省高校藝術院系中學科門類最多、辦學規(guī)模最大、綜合實力最強。

藝術學院現(xiàn)有音樂學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、戲劇影視文學、繪畫、動畫、廣播電視編導、舞蹈學、書法學等9個本科專業(yè)和一個藝術教育教研部。學院設有“美學與中國藝術理論”博士招生方向；具有4個一級學科碩士學位授權點；4個藝術專業(yè)碩士（MFA）培養(yǎng)中心。其中，“藝術學”碩士點建于1998年，是河北省藝術學科最早建立藝術學碩士點的院系，在全國為第二個獲批的“藝術學”碩士點。環(huán)境藝術學是全國第二批河北省唯一藝術設計專業(yè)碩士學位點（MFA）。2000年，藝術學院被教育部授予“全國高校藝術教育先進單位”稱號，2010年，中國高校藝術類專業(yè)排名榜上河北大學藝術學院位居全國第39位,在河北省遙遙領先。

同時，中國文藝輿情信息研究基地、河北省鄉(xiāng)土文化與藝術研創(chuàng)基地、河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播基地、河北省美學學會、河北大學音樂廳、美術館、燕下都瓦當與定瓷藝術展室、古畫臨摹室、實訓工作室等機構均設在藝術學院。

河北大學藝術學院現(xiàn)有教職工123人，專業(yè)教師109人，其中教授21人，副教授29人，具有博士學位的教師11人，近五年來，學院教師主持國家社科基金項目6項，省部級項目50余項。藝術學院為河北省高校藝術學科的發(fā)展增添了強勁動力和活力。

二、專業(yè)介紹

（一）音樂學專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)目標是掌握音樂學科基本理論與基本技能的音樂教師、音樂編輯，以及從事音樂研究、創(chuàng)作、表演的音樂工作者。

2．培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習音樂學方面的基礎知識、基本理論和基本技能，受到音樂理論和實踐方面的基本訓練，以及教育理論和教學實踐方面的基本訓練，形成良好的音樂專業(yè)素養(yǎng)，獲得從事研究、音樂教學和音樂表演的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面知識和能力：具有較扎實的音樂理論知識和運用能力，其中包括良好的音樂聽覺和視唱能力、基本的音樂技術理論知識、音樂分析能力、掌握基本的中外音樂知識和一定數(shù)量的優(yōu)秀中外作曲家作品，并能夠利用這些知識和技能，解決音樂教學、研究、表演等方面的基本問題；具有相當程度的聲樂演唱能力、鋼琴演奏和伴奏能力，至少掌握一件樂器的演奏方法；能夠在高等和中等學校組織音樂課堂教學和音樂活動；具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事音樂教學的基本能力，熟悉教學法規(guī)，掌握音樂教育理論的基本知識并形成初步的音樂教學實踐能力。

3．學制及授予學位

標準學制：四年

授予學位：藝術學學士學位

4．主要課程

音樂基礎理論、視唱練耳、和聲學、曲式分析等。

5．就業(yè)去向

學生畢業(yè)后可在專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

6．專業(yè)特色

河北大學藝術學院音樂學專業(yè)成立于1993年，2001年成立音樂系。音樂學是培養(yǎng)高層次音樂人才的重要人文學科，下設聲樂和器樂兩個專業(yè)方向。本系目前擁有教師30余名，其中具有高級職稱的教師14名，師資梯隊結(jié)構合理，實力雄厚。在學校的大力支持下，辦學環(huán)境優(yōu)良，擁有專業(yè)音樂廳一座，近80間專業(yè)琴房及百余件中西樂器。2003年經(jīng)教育部批準建立音樂學碩士點，下設五個專業(yè)方向：民族音樂學、電視音樂編輯、聲樂表演與理論研究、鋼琴表演與理論研究及舞蹈表演與理論研究。碩士生導師中多人被評為教學名師和省級、校級模范教師。多年來，音樂學專業(yè)教師筆耕不輟，科研成果豐碩，出版了一系列學術著作，發(fā)表了大量學術論文，承擔了多項科研課題。目前承擔國家級課題三項、教育部課題一項、省級課題十余項并獲批校級精品課三門。音樂系始終堅持開放辦學的宗旨，注重音樂實踐，師生多次參加全國大型文藝演出，如教育部舉辦的《五月的鮮花》大學生文藝演出、全國大學生藝術展演，“魅力校園”全國大學生合唱比賽，全國藝術高校聲樂比賽，河北省金鐘獎音樂賽事等活動；師生曾多次赴蒙古、韓國、德國、加拿大等國外高校進行藝術展演與學術交流；師生創(chuàng)作的音樂作品多次獲得國家級政府獎：全國“五個一工程”獎、中國電視“金鷹獎”、“金童獎”、文化部“群星獎”、團中央“五個一工程”獎等獎項，為學校贏得了榮譽，獲得了省內(nèi)外同行及學術界的認可和贊譽。

(二)視覺傳達設計專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)立足河北省地方文化及中國傳統(tǒng)文化，與設計理論知識、科學技術相結(jié)合，適應經(jīng)濟建設及社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)具備扎實的專業(yè)基礎、知識面寬、素質(zhì)高、操作能力強、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的復合型人才。

2．培養(yǎng)要求

通過對專業(yè)和理論知識的學習與探索，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，提高設計原創(chuàng)能力。學習探索民族文化、地方文化和民間文化，并與現(xiàn)代設計思維相結(jié)合，使學生掌握傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設計的整合能力。培養(yǎng)學生基礎造型能力、技術操作能力和現(xiàn)代數(shù)字軟件的應用能力，使學生掌握豐富全面的設計手段與技巧。重視學生綜合設計能力的培養(yǎng)，提高學生策劃開發(fā)能力，增強信息分析和整合能力，并掌握設計表達與溝通技巧。

3．學制及授予學位

標準學制：四年

授予學位：藝術學學士學位

4．主要課程

標志設計、招貼設計、書籍裝幀設計、包裝設計、廣告設計、多媒體設計、主題設計、快題設計與表達等。

5．就業(yè)去向

專業(yè)設計公司、廣告公司、策劃公司及各企事業(yè)單位設計策劃部門。

6．專業(yè)特色

藝術設計專業(yè)執(zhí)行理論基礎與專業(yè)實踐并重的開放性式教學理念，教學與社會實踐緊密相結(jié)合，以培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，并與多家業(yè)內(nèi)著名設計公司、工作室，作為教學實習基地，并建立了長期穩(wěn)定的合作關系。將實踐教學同當?shù)氐慕?jīng)濟產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，聯(lián)系具體企業(yè)和實際項目，有針對性對具體方案開展設計。引導并鼓勵學生探索地方傳統(tǒng)文化，并將其應用到設計實踐之中。

(三)環(huán)境設計專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)立足河北省地方文化及中國傳統(tǒng)文化，與設計理論知識、科學技術相結(jié)合，適應經(jīng)濟建設及社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)具備扎實的專業(yè)基礎、知識面寬、素質(zhì)高、操作能力強、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的復合型人才。

2．培養(yǎng)要求

注重傳統(tǒng)審美意識和現(xiàn)代設計理念綜合培養(yǎng)，增強設計的創(chuàng)新意識。  培養(yǎng)手繪能力與計算機繪圖技術，掌握不同設計要求與設計環(huán)境中恰當?shù)脑O計方法與技巧。參與環(huán)境藝術設計實踐，提高實踐環(huán)節(jié)的技術應用操作能力，培養(yǎng)學生團隊設計的能力，掌握設計過程中解決實際問題能力，熟知完整設計流程。培養(yǎng)學生調(diào)研、分析、創(chuàng)意孵化能力、以及借鑒整合能力，學習掌握設計語言的溝通與表達技巧。

3．學制及授予學位

標準學制：四年

授予學位：藝術學學士學位

4．主要課程

室內(nèi)設計、家具設計、室內(nèi)陳設設計、商業(yè)空間設計、景觀設計、設計表達與提案、快題設計等。

5．就業(yè)去向

專業(yè)設計公司及各企事業(yè)單位設計部門。

6．專業(yè)特色

藝術設計專業(yè)執(zhí)行理論基礎與專業(yè)實踐并重的開放性式教學理念，教學與社會實踐緊密相結(jié)合，以培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，并與多家業(yè)內(nèi)著名設計公司、工作室，作為教學實習基地，并建立了長期穩(wěn)定的合作關系。將實踐教學同當?shù)氐慕?jīng)濟產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，聯(lián)系具體企業(yè)和實際項目，有針對性對具體方案開展設計。引導并鼓勵學生探索地方傳統(tǒng)文化，并將其應用到設計實踐之中。

(四)戲劇影視文學專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，面向廣播影視系統(tǒng)及其它相關部門，培養(yǎng)熟練掌握傳媒策劃原理、編劇基本理論，具有較強的影視劇腳本寫作、編輯、節(jié)目編導能力，從事編劇工作、影視理論研究工作、娛樂報道和編輯工作以及影視教學工作的德才兼?zhèn)涞膶I(yè)人才。

2．培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習馬克思主義的基本理論，熟悉我國的文藝政策，系統(tǒng)地掌握戲劇影視文學藝術的基本理論和創(chuàng)作技能，有較強的觀察、理解、概括和創(chuàng)造的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：掌握戲劇、戲曲、影視文學創(chuàng)作的基本理論、基本知識；具有戲劇、戲曲影視創(chuàng)作的基本能力；了解我國的文藝、宣傳、出版的方針、政策和法規(guī)；了解戲劇、戲曲、影視理論和創(chuàng)作的現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的理論研究和理論批評能力。

3．學制及授予學位

標準學制：四年

授予學位：藝術學學士學位

4．主要課程

中外電影史、戲劇藝術概論、電影創(chuàng)作、影視批評、影視美術、燈光照明技術、戲劇作品分析、小品創(chuàng)作、電影作品分析、影視節(jié)目制作等。

5．就業(yè)去向

全國各級電視臺及電臺、影視制作單位、劇團、影視公司及宣傳策劃部門等等。

6．專業(yè)特色

本專業(yè)強調(diào)素質(zhì)教育、實踐能力培養(yǎng)，注重因材施教，加強專業(yè)基本訓練，注重激發(fā)學生的學習潛力和創(chuàng)造潛能。畢業(yè)生就業(yè)情況良好，受到用人單位好評。畢業(yè)生的考研率及出國率不斷上升，眾多學生考取北京師范大學、上海交通大學、浙江大學、中國傳媒大學等國內(nèi)重點院校的研究生，同時有不少同學申請讀取國外知名大學研究生的資格，得到社會好評。

（五）繪畫專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)立足河北，面向全國，培養(yǎng)具有民族精神適應社會經(jīng)濟文化發(fā)展，具備“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)”，有較強獨立創(chuàng)作實踐能力，理論水平和富有創(chuàng)新精神，能在企事業(yè)單位、文化部門、藝術市場運營及美術編輯、出版等領域，從事藝術創(chuàng)作、教學和藝術經(jīng)營、管理方面的應用型、復合型、創(chuàng)新型藝術人才。

2．培養(yǎng)要求

堅持以“創(chuàng)作帶教學”的藝術人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化知識結(jié)構，提高創(chuàng)新能力為原則，營造“品學通、藝理通、古今通、中外通”的人才培養(yǎng)環(huán)境。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：培養(yǎng)有較扎實的繪畫基礎理論知識和運用能力；具有較高的繪畫技術實踐能力和創(chuàng)新精神；了解中外繪畫藝術領域的發(fā)展趨勢及相關學科的一般知識和基本理論，通過學科間的滲透，獲得廣泛的文化修養(yǎng)和藝術修養(yǎng)；有較強的繪畫創(chuàng)作能力和高尚的藝術旨趣；掌握一定的文獻檢索、資料查詢的方法，具有一定的科學研究能力。

3．學制及授予學位

標準學制：四年

授予學位：藝術學學士學位

4．主要課程

油畫方向的主干課程包括：解構與重構、基礎素描、階段創(chuàng)作、油畫語言研究、綜合材料與技法等專業(yè)模塊課程。

中國畫方向的主干課程包括：山水、花鳥、人物寫生與創(chuàng)作、水墨構成等專業(yè)模塊課程

5．就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好，可以在企事業(yè)單位、文化部門、藝術市場運營及美術編輯、出版等領域，從事藝術創(chuàng)作、教學和藝術品經(jīng)營、管理方面的工作。

6．專業(yè)特色

本專業(yè)分為中國畫和油畫兩個專業(yè)方向，專業(yè)特色鮮明，學術基礎深厚。立足河北，面向全國，注重培養(yǎng)有較強的觀察、理解、概括和創(chuàng)造的能力，且具有民族精神，能適應社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展所需的專業(yè)人才。

（六）動畫設計專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學生具有專業(yè)基礎知識扎實，實際動手能力強，能熟練在運用計算機進行實際操作，能從事動漫相關工作，尤其是在二維及三維動畫，游戲美術、新媒體藝術設計等行業(yè)領域，并可在動漫公司、平面設計公司、網(wǎng)絡公司、影視公司、游戲公司等從事動漫設計、制作、影視后期制作等工作。具有一定的設計創(chuàng)意思維能力，掌握一定藝術基礎知識和設計制作專業(yè)技能方面的職業(yè)能力，具備良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術與復合型人才。

2．培養(yǎng)要求

本專業(yè)課程體系以市場為導向，經(jīng)過市場調(diào)研，確定專業(yè)人才需求，確立相應的就業(yè)目標崗位，結(jié)合崗位特色，制定相應的教學安排，將學生必備知識領域以及拓展知識領域相結(jié)合，以滿足企業(yè)對人才的要求為宗旨,以工作崗位為導向，學生主要學習二維、三維動畫、新媒體藝術設計的基本專業(yè)知識及實訓，熟練掌握計算機軟件與創(chuàng)作能力，為未來的工作實踐打下良好的基礎。

3．學制及授予學位

標準學制：四年

授予學位：藝術學學士學位

4．主要課程

動畫概論(中外動畫發(fā)展簡史)、動畫視聽語言、動畫導演基礎、動畫劇本與腳本設計、動畫角色造型設計、動畫運動規(guī)律研究、動畫分鏡設計、動畫場景設計、動畫短片創(chuàng)作、后期編輯等。

5．就業(yè)去向

畢業(yè)生就業(yè)范圍涉及二維及三維動畫，游戲美術、新媒體藝術設計等領域。主要從事動漫設計、制作、影視后期制作、游戲美工設計、新媒體設計等工作。

6．專業(yè)特色

本專業(yè)通過系統(tǒng)學習動畫專業(yè)的基本知識和基本理論，使學生掌握扎實的專業(yè)基礎知識；在教學中強調(diào)學生獨立的設計創(chuàng)意思維能力、實際動手能力和計算機實際操作能力培育；在職業(yè)素養(yǎng)中注重培育學生良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃意識；畢業(yè)生將被培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的動畫與新媒體高素質(zhì)創(chuàng)新型、技術型復合人才。

（七）廣播電視編導專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，具備電視節(jié)目策劃和制作等方面的專業(yè)知識，能在廣播電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播電視節(jié)目編導等方面工作的高級專業(yè)人才。

2．培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習馬克思主義的基本理論，熟悉我國的文藝政策，系統(tǒng)地掌握廣播電視藝術的基本理論和創(chuàng)作技能，有較強的觀察、理解、概括和創(chuàng)造的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：掌握廣播電視藝術創(chuàng)作的基本理論、基本知識；具有廣播電視藝術創(chuàng)作的基本能力；了解我國的文藝、宣傳、出版的方針、政策和法規(guī)；了解影視理論和創(chuàng)作的現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)；具有一定的理論研究和理論批評能力。

3．學制及授予學位

標準學制：四年

授予學位：藝術學學士學位

4．主要課程

影視節(jié)目制作、影視寫作、紀錄片創(chuàng)作、視聽語言、表演基礎、文學欣賞與創(chuàng)作、電視節(jié)目策劃、影視導演創(chuàng)作、電視劇創(chuàng)作等。

5．就業(yè)去向

全國各級電視臺及電臺、演藝集團、影視制作單位、影視公司及宣傳部門等。

6．專業(yè)特色

本專業(yè)強調(diào)素質(zhì)教育、實踐能力培養(yǎng)，注重因材施教，加強專業(yè)基本訓練，注重激發(fā)學生的學習潛力和創(chuàng)造潛能。畢業(yè)生就業(yè)情況良好，受到用人單位好評。畢業(yè)生的考研率及出國率不斷上升，眾多學生考取北京師范大學、上海交通大學、浙江大學、中國傳媒大學等國內(nèi)重點院校的研究生，同時有不少同學申請讀取國外知名大學研究生的資格，得到社會好評。

（八）舞蹈學專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有舞蹈學科基本理論與專業(yè)技能的演員、教師以及在創(chuàng)編、策劃、輔導、管理、研究等方面的高級舞蹈專業(yè)人才。同時，倡導和鼓勵學生獲得第二學位；考取中小學教師資格、外語四級證書、舞蹈教師認證資格等。使學生具備社會責任感與使命感，積極參加公益活動，爭做品德高尚的卓越人才。以及培養(yǎng)能在國家機關、文教事業(yè)、演出團體及各類企事業(yè)單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。

2．培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習舞蹈學方面的基礎知識、基本理論和基本技能，熟悉教學法規(guī)，掌握舞蹈表演和舞蹈編導的基本能力，具備表演、編導、教學、輔導四合一的基本素質(zhì)。

熟練掌握中國民族民間舞、中國古典舞技術技巧、中國古典舞身韻、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、編導技法、外國代表性舞蹈等基本技能與技巧，并能運用這些知識和技能，解決舞蹈表演、教學、研究等方面的基本問題。了解中外舞蹈發(fā)展史,能運用所學知識和技能解決實踐中出現(xiàn)的問題。

具有較高的操作計算機能力，具有能剪輯舞蹈音樂和制作舞蹈影像的能力。掌握科學鍛煉身體的基本方法和技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具備健全的心理和健康的體魄，達到大學生體育的合格標準。

3．學制及授予學位

標準學制：四年

授予學位：藝術學學士學位

4．主要課程

身心素質(zhì)訓練、芭蕾基礎訓練、中國古典舞基訓、中國古典舞身韻、現(xiàn)代舞基礎訓練、中國民族民間舞、舞蹈理論等。

5．就業(yè)去向

就業(yè)情況良好，本專業(yè)具有培養(yǎng)舞蹈教學、舞蹈表演、舞蹈編導等全面發(fā)展的能力，能在教育部門以及相關事業(yè)單位從事教師、演員、編導、研究等工作，也可以選擇繼續(xù)深造或出國交流。

6．專業(yè)特色

做為綜合性大學中的舞蹈專業(yè)，河北大學開設音樂與舞蹈學的碩士點，并且舞蹈系的舞蹈作品都是以河北民間舞為素材，有意識的將中國古典舞和河北民間舞有機結(jié)合，并融進時代元素進行繼承發(fā)展。多次獲得國家級獎項。

（九）書法學專業(yè)

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，德藝雙修，具備堅實的傳統(tǒng)文化和藝術理論知識，具有書法藝術的臨摹、創(chuàng)作、研究與教學的堅實能力，能在專業(yè)藝術領域和各類學校、企事業(yè)單位中從事書法藝術創(chuàng)作、研究、教學、應用的高級專業(yè)人才。

2．培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)具有過硬的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、專業(yè)能力素質(zhì)，德才兼?zhèn)?、身心健康的合格本科生。要求具有書法專業(yè)方向扎實的專業(yè)技術，掌握書法專業(yè)方向必要的文化知識、國學修養(yǎng)、專業(yè)理論知識、較全面的專業(yè)素質(zhì)和一定創(chuàng)作能力。并在毛筆書法、篆刻藝術、現(xiàn)代刻字藝術、當代書法研究等不同的專業(yè)方向上有所側(cè)重，根據(jù)學生的不同特點，發(fā)掘和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新應用能力，發(fā)展學生在專業(yè)創(chuàng)作、學術研究方面的潛能。

3．學制及授予學位

標準學制：四年

授予學位：藝術學學士學位

4．主要課程

篆、隸、楷、行、草書體和篆刻的臨摹與創(chuàng)作、中國書法史、中國書法批評史、中國書法理論、書法美學、當代書法研究、篆刻學、現(xiàn)代刻字、古代文學、漢字學、中國畫、工藝美術、硬筆書法等。

5．就業(yè)去向

立足于發(fā)揮綜合性大學多學科、多藝術門類綜合與融通的特色，培養(yǎng)具有綜合競爭力的專業(yè)人才。能在書法藝術專業(yè)領域和相關領域、企事業(yè)單位從事書法創(chuàng)作、研究、教學、策展、應用的工作，也可在國內(nèi)高等院校、科研機構繼續(xù)深造或出國留學、交流。

6．專業(yè)特色

河北省綜合性大學中現(xiàn)有唯一的書法專業(yè)。實踐和理論并重，突出當代書法研究和篆刻、現(xiàn)代刻字等應用型課程的學習。該專業(yè)“當代書法研究”的科研成果在全國專業(yè)領域處于領先位置。書法師資主持有國家社科基金藝術學課題，承擔中國文聯(lián)“中國藝術發(fā)展報告”書法藝術報告的研究撰寫工作。

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