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一、學(xué)院介紹

河北大學(xué)教育學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1931年的天津河北女子師范學(xué)院教育系，后幾經(jīng)變更，2003年正式使用現(xiàn)名。學(xué)院現(xiàn)有教育學(xué)一級學(xué)科博士后科研流動站，教育史博士點(diǎn)，教育學(xué)和心理學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，教育碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)以及教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)4個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有本科生613人，碩士生305人，在職教育碩士321人，博士生14人。教職工61人，專職教師52人，其中教授18人，副教授19人，具有博士學(xué)位者40人，占專職教師總數(shù)77%。教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出全國模范教師、優(yōu)秀省管專家、河北省中青年社科專家、河北省“社科五十人工程人選”、國家精品課主講教師、河北省中青年骨干教師、河北十大杰出青年等一批優(yōu)秀人才。

學(xué)院圖書資料豐富，購置了大量圖書資料保證教師教學(xué)參考和學(xué)生閱讀，目前中文圖書5萬多冊，外文圖書5000多冊，中文期刊163種，外文期刊7種，2015年又新增訂臺灣期刊3種。另外，各專業(yè)實(shí)驗(yàn)儀器較完備：學(xué)前專業(yè)擁有鋼琴17架，琴房、舞蹈房保證教學(xué)和學(xué)生課下訓(xùn)練，學(xué)前專業(yè)裝備了試驗(yàn)技能室，購有美術(shù)教學(xué)相關(guān)設(shè)施，美工實(shí)驗(yàn)臺、畫架、石膏像、幾何體、靜物、奧爾夫玩教具，蒙氏玩教具等相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。教育技術(shù)安裝有專業(yè)機(jī)房，40臺電腦，非線性編輯實(shí)驗(yàn)室設(shè)備3臺，交互式電子白板系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、攝像、照相設(shè)備20臺。心理系心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有37臺導(dǎo)腦電設(shè)備、Eyelink II 眼動設(shè)備、MP150生理多導(dǎo)儀和聽力實(shí)驗(yàn)設(shè)備，并有六臺JGW-E型心理實(shí)驗(yàn)臺、PsyKey心理教學(xué)系列軟件用于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教學(xué)。

多年來，學(xué)院不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化人才培養(yǎng)，積極促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的提高，培養(yǎng)出了一批以省、市領(lǐng)導(dǎo)以及各級教育機(jī)構(gòu)的專家為代表的優(yōu)秀校友。2010-2014年，學(xué)院共有101人考取全國名牌或重點(diǎn)大學(xué)研究生，考研率一直名列學(xué)校前茅，畢業(yè)生年均就業(yè)率超過90%，畢業(yè)生在各自工作崗位上顯示出較為扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)，較強(qiáng)的實(shí)際能力和較高的綜合素質(zhì)，為我院在社會上贏得了良好的聲譽(yù)。

二、專業(yè)介紹

（一）教育學(xué)專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有豐富現(xiàn)代教育思想與理論，具備扎實(shí)的教育專業(yè)技能，擁有良好社會品德與優(yōu)良個(gè)性的高級人才。

2.學(xué)制學(xué)位及主要課程：學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。開設(shè)通識教育課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)發(fā)展課、集中實(shí)踐課四類課程，具體包括教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、中外教育史、課程與教學(xué)論、特殊教育學(xué)、教學(xué)技能訓(xùn)練、多媒體課件設(shè)計(jì)與開發(fā)、SPSS原理與應(yīng)用等。

3.畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的能力：系統(tǒng)掌握教育學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本原理，熟練掌握主要教育科研方法，熟悉我國教育政策和法律法規(guī)，了解我國及世界教育改革現(xiàn)狀與趨勢，具有從事中小學(xué)學(xué)科教學(xué)與教育管理的工作能力，具有終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的基本意識與能力。

4.相關(guān)的碩士博士方向：我院可招收教育史專業(yè)博士研究生，以及教育學(xué)原理、教育史、比較教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、少年兒童組織與思想意識教育專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生。

5.就業(yè)情況及就業(yè)行業(yè)或單位：學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入各級各類教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、教育管理、科學(xué)研究、教育培訓(xùn)與咨詢等工作。

6.專業(yè)特色：是有著80多年悠久歷史的專業(yè)。師資力量雄厚，具有博士學(xué)位者19人，擁有“全國模范教師”等一批優(yōu)秀教師人才。是國家級特色專業(yè)、省級教師教育創(chuàng)新高地和省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，具有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和教育改革前沿精神。

（二）應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握心理學(xué)基本理論知識與技能，在學(xué)校和教育培訓(xùn)部門、醫(yī)療和司法部門、企業(yè)和政府部門，從事心理學(xué)相關(guān)研究、教育、培訓(xùn)、咨詢、人力資源管理和開發(fā)工作的高級專門人才。

2. 學(xué)制學(xué)位及主要課程：學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。開設(shè)通識教育課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)發(fā)展課、集中實(shí)踐課四類課程，具體包括普通心理學(xué)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，心理學(xué)研究方法，心理測量學(xué)，認(rèn)知心理學(xué)，人格心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，教育心理學(xué)，社會心理學(xué)，人力資源開發(fā)與管理，心理健康與咨詢，學(xué)校心理學(xué)，進(jìn)化心理學(xué)，環(huán)境心理學(xué)，犯罪心理學(xué)等。

3.畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的能力：掌握心理學(xué)研究方法；掌握心理咨詢與輔導(dǎo)職業(yè)規(guī)范、原理與技術(shù)；具備心理學(xué)教育教學(xué)能力；具備人力資源管理能力。

4.相關(guān)的碩士博士方向：我院招收發(fā)展與教育心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生，以及心理健康教育領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生。

5.就業(yè)情況及就業(yè)行業(yè)或單位：就業(yè)前景廣闊，可從事公務(wù)員、心理教師、心理咨詢師、人力資源管理、職業(yè)規(guī)劃師、智力開發(fā)與教育培訓(xùn)等方面工作。

6.專業(yè)特色：本專業(yè)下設(shè)心理咨詢與心理健康教育方向和人力資源開發(fā)與管理方向，培養(yǎng)方案與課程設(shè)計(jì)突出應(yīng)用、重視實(shí)踐，通過建立大中小學(xué)幼兒園、心理咨詢機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、企業(yè)等實(shí)踐基地為學(xué)生提供多樣化實(shí)習(xí)見習(xí)機(jī)會。

（三）學(xué)前教育專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的學(xué)前教育基本理論基礎(chǔ)知識和基本技能、能夠從事幼兒園及其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作的高級專業(yè)人才。

2. 學(xué)制學(xué)位及主要課程：學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。開設(shè)通識教育課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)發(fā)展課、集中實(shí)踐課四類課程，具體包括普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、教育學(xué)原理、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、家庭教育學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園組織與管理等方面的理論課程以及聲樂、鋼琴、舞蹈、美工等方面的技能課程。

3.畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的能力：學(xué)生畢業(yè)后具有獨(dú)立設(shè)計(jì)、組織幼兒園及其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)活動的能力；培訓(xùn)學(xué)前教育及相關(guān)專業(yè)教師的能力；從事學(xué)前教育科學(xué)研究的能力。

4.相關(guān)的碩士博士方向：我院招收學(xué)前教育學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生和學(xué)前教育領(lǐng)域?qū)W位碩士研究生。

5.就業(yè)情況及就業(yè)行業(yè)或單位：學(xué)生畢業(yè)后主要從事進(jìn)入幼兒園及其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)工作、學(xué)前教育行政與管理工作和學(xué)前教育科學(xué)研究工作。

6.專業(yè)特色：“一專多能”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，理論和實(shí)踐相結(jié)合的課程體系，課堂教學(xué)與基地實(shí)踐互補(bǔ)的教學(xué)方法，廣闊的就業(yè)前景。

（四）教育技術(shù)學(xué)專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，對信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)過程和教學(xué)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價(jià)的高級專門人才。

2. 學(xué)制學(xué)位及主要課程：學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。開設(shè)通識教育課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)發(fā)展課、集中實(shí)踐課四類課程，具體包括教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)與教育應(yīng)用、教育技術(shù)研究方法、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用、高級語言程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體課件設(shè)計(jì)與開發(fā)、教育數(shù)字視頻設(shè)計(jì)與開發(fā)等。

3.畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的能力：掌握教學(xué)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、管理、評價(jià)的方法和技術(shù)；具體教學(xué)媒體適用于應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)、制作的能力；掌握主流數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、能進(jìn)行程序設(shè)計(jì)、開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站；掌握信息技術(shù)，并具有信息技術(shù)與課程整合的能力。

4.相關(guān)的碩士博士方向：學(xué)院招收教育技術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生，以及現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生。

5.就業(yè)情況及就業(yè)行業(yè)或單位：學(xué)生畢業(yè)后可從事教學(xué)系統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)與開發(fā)；廣播電視系統(tǒng)中影視節(jié)目的制作；政府和企事業(yè)單位中的人力資源開發(fā)和績效的提高；信息產(chǎn)業(yè)中的教育產(chǎn)品開發(fā)等工作。

6.專業(yè)特色：培養(yǎng)教育信息化的建設(shè)者、管理者和研究者，掌握信息技術(shù)和先進(jìn)教育理念的高級人才。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，教育領(lǐng)域?qū)逃夹g(shù)人才的需求不斷增加，畢業(yè)生就業(yè)和發(fā)展前景將更加廣闊。

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