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自治區(qū)招生考試院：警惕平行志愿填報(bào)誤區(qū)

6月28日15:00起，我區(qū)2015年普通高校招生錄取中，專項(xiàng)計(jì)劃批（面向農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生的國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃在此批次中填報(bào)）、自主招生批（獲得自主招生資格、高校面向農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生的專項(xiàng)計(jì)劃資格、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)資格、高水平藝術(shù)團(tuán)資格的考生均在此批次中填報(bào)）、本科第一批、本科第一批預(yù)科、本科第二批、本科第二批預(yù)科A類、本科第二批預(yù)科B類、高職高專普通批等8個(gè)批次的志愿填報(bào)工作正式開始。其中有6個(gè)批次實(shí)行平行志愿投檔錄取模式。

連日來，自治區(qū)招生考試院接到不少考生和家長(zhǎng)的咨詢，許多考生和家長(zhǎng)對(duì)平行志愿投檔模式的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)。為使考生和家長(zhǎng)熟悉并掌握平行志愿投檔模式，自治區(qū)招生考試院對(duì)平行志愿的投檔規(guī)則和常見誤區(qū)進(jìn)行詳細(xì)解讀。

誤區(qū)一：每個(gè)批次志愿填報(bào)完就開始該批次錄取，然后再進(jìn)行下一個(gè)批次志愿填報(bào)和錄取。

解讀：今年我區(qū)高考志愿填報(bào)工作分兩個(gè)時(shí)間段集中進(jìn)行。6月17日至6月28日10:00進(jìn)行的是本科提前批、高職高專提前批志愿填報(bào)。6月28日15:00至7月2日10:00進(jìn)行的是剩余其他批次的志愿填報(bào)。

所有批次的志愿填報(bào)工作全部結(jié)束后，今年的錄取工作于7月4日正式開始，各批次依次進(jìn)行錄取。期間，除部分批次的征集志愿需要考生另外填報(bào)外，不再安排其他志愿填報(bào)工作。因此自治區(qū)招生考試院提醒考生，注意瀏覽廣西招生考試網(wǎng)（http://www.gxeea.cn）及志愿填報(bào)系統(tǒng)網(wǎng)頁(yè)，了解填報(bào)時(shí)間和方式，不要因疏忽錯(cuò)過機(jī)會(huì)。

誤區(qū)二：實(shí)行平行志愿時(shí)，A、B、C、D、E、F六個(gè)院校志愿是絕對(duì)平行，沒有順序的。當(dāng)考生同一批次中所報(bào)6個(gè)院校條件都滿足時(shí)，會(huì)被同時(shí)投檔，由考生自己選擇一所。

解讀：平行志愿按考生分?jǐn)?shù)高低來投檔，遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則，高分考生優(yōu)先投檔。投檔時(shí)，首先分文科、理科按照分?jǐn)?shù)將考生排序，然后由計(jì)算機(jī)按排位高低次序依次檢索每個(gè)考生所填報(bào)的志愿，分?jǐn)?shù)高的考生先被檢索投檔。比如某文科考生成績(jī)排在全區(qū)所有文科考生的第5000名，需要等前面4999人檢索處理完成后，才輪到這位考生。對(duì)于招生院校來說，投檔后，學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)中看到的考生都為該校的第一志愿考生。

但對(duì)于考生來說，平行的院校志愿間也有先后順序，體現(xiàn) “遵循志愿”原則。每個(gè)考生投檔時(shí)，計(jì)算機(jī)檢索該考生填報(bào)的ABCDEF六個(gè)院校志愿，在多所院校都具備可投檔條件時(shí)，將考生檔案投放給其中順序排在最前面的院校。比如考生同時(shí)滿足BCD三個(gè)院校的投檔條件，會(huì)將其投檔到B院校。

考生能否被投檔到理想的學(xué)校，是按考生院校志愿的先后順序來確定的，而不是從中任意挑選，因此，考生志愿的順序也是非常重要的，填報(bào)時(shí)應(yīng)將自己最想讀的院校和專業(yè)放在前面。

誤區(qū)三：平行志愿批次，考生有6個(gè)院校志愿，投檔時(shí)，若被A學(xué)校退檔，還可以參加同批次B、C、D、E、F學(xué)校的錄取。

解讀：平行志愿投檔模式遵循“一次性原則”，即每批次同一次填報(bào)的平行志愿只在同一輪投檔中有效，同批次平行志愿只進(jìn)行一次投檔，若考生未能在該批次中被投檔或在該批次中被退檔，其原來所填報(bào)的該批次志愿作廢，考生只能參加本批次征集志愿或下一批次錄取了。比如考生已獲本科第一批的A高校出檔，但其最終被A高校退檔，則無(wú)法參加本輪本科第一批其他高校的錄取，只能參加本科第一批的征集志愿錄取或其填報(bào)的本科其他批次志愿的錄取。

建議考生在填報(bào)志愿時(shí)必須了解清楚志愿投檔模式，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)批次的每一個(gè)院校志愿，盡量不要空置院校志愿，同時(shí)要注意拉開院校之間的梯度，留有保底院校，以免在本批次無(wú)院?？赏抖荒苈浜蟮较聜€(gè)批次投檔錄取。

誤區(qū)四：實(shí)行平行志愿后，考生填報(bào)志愿沒有風(fēng)險(xiǎn)。

解讀：實(shí)行平行志愿之后，能降低填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)，但并不是零風(fēng)險(xiǎn)。平行志愿批次院校投檔比例一般控制在招生計(jì)劃110%以內(nèi)，實(shí)際投檔人數(shù)會(huì)略高于該校某專業(yè)實(shí)際招生人數(shù)。這種情況下，如果考生報(bào)考比較熱門的專業(yè)、專業(yè)撞車且不愿接受調(diào)劑、不符合招生院校專業(yè)錄取要求、在所投檔的高校里相對(duì)分?jǐn)?shù)低等，都可能會(huì)被退檔，按照“一次性原則”，此時(shí)考生只能進(jìn)入征集志愿或下一批次錄取，可能失去被更高批次院校錄取的機(jī)會(huì)。

因此，自治區(qū)招生考試院建議考生務(wù)必正確處理高考成績(jī)與學(xué)校層次的對(duì)應(yīng)關(guān)系、6個(gè)院校志愿之間的合理梯度關(guān)系、選擇專業(yè)與選擇院校的關(guān)系、滿足專業(yè)志愿與服從調(diào)劑的關(guān)系、個(gè)人條件與專業(yè)要求的關(guān)系等問題，要正確地進(jìn)行自我定位，所填報(bào)的多個(gè)院校志愿之間要有高低的“落差”或者上下的“坡度”，按“沖、穩(wěn)、?！钡脑瓌t安排自己的志愿，即順序在前的1-2所院校志愿可以填稍高一些，叫“沖一沖”；中間——也就是3-4個(gè)志愿要穩(wěn)，要跟自己的水平相當(dāng)，叫“穩(wěn)一穩(wěn)”；最后還要留2個(gè)院校志愿保底，叫“保一?！?，這樣才能增加投檔成功的機(jī)會(huì)。

如何判斷學(xué)校往年錄取分?jǐn)?shù)的高低呢？考生可以根據(jù)歷年的各高校在廣西的招生錄取情況來做個(gè)基本的判斷?！?015年高考指南》一書提供了2014年高考錄取各高校的第一志愿考生第一次出檔的分專業(yè)錄取情況。廣西招生考試院網(wǎng)站也提供了網(wǎng)絡(luò)版資料，考生可登錄廣西招生考試網(wǎng)首頁(yè)中的“廣西普通高考志愿填報(bào)分析系統(tǒng)”查詢。

由于今年錄取分?jǐn)?shù)線較上年有所變化，且招生計(jì)劃數(shù)量增加，利用這些歷史資料進(jìn)行志愿預(yù)估時(shí)，可考慮按考生成績(jī)名次來定位。比如去年590分被院校C錄取，當(dāng)時(shí)590分對(duì)應(yīng)的名次是第350名，今年盡管考生小王只考了580分，但對(duì)應(yīng)的名次已經(jīng)是第340名，那小王填報(bào)院校C就算是合理的。但使用這種方法時(shí)，要特別注意高校的招生計(jì)劃數(shù)有沒有大幅度的變化，比如，去年某高校理科錄取了100人，第1000名的理科考生可以上該高校，但今年若其招生計(jì)劃減少到50人，那今年的第1000名就不一定能上得了這所高校了。所以考生在定位時(shí)，還必須為自己的位次留有一定“空間”，比如今年自己的分?jǐn)?shù)排在500名，對(duì)照去年的院校時(shí)，可適當(dāng)選擇1-2所錄取最低分排位大于500名的院校，以作為保底院校。

考生在填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)，同樣應(yīng)該保持專業(yè)志愿之間的“落差”和“坡度”。對(duì)于成績(jī)中等的考生，是選高校還是選專業(yè)，必須正確對(duì)待、充分考慮，在填報(bào)志愿時(shí)做出取舍。如果看重學(xué)校，對(duì)專業(yè)要求就不能太苛刻，同時(shí)建議考生服從專業(yè)調(diào)劑?？忌绻粗貙I(yè)，就不要一味追求名校，很多高校雖然不是一流名校，但卻擁有一流的專業(yè)。對(duì)考生而言，首先應(yīng)對(duì)自己有正確定位，報(bào)“沖一沖”能達(dá)到的高校時(shí)應(yīng)降低專業(yè)要求，并最好是選擇服從院校專業(yè)調(diào)劑，減小因無(wú)法達(dá)到專業(yè)錄取分而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

誤區(qū)五：被投檔至一所學(xué)校，就意味著可以被錄取了，可以被填報(bào)的專業(yè)錄取。

解讀：除了因?yàn)橥稒n比例造成部分低排位考生被投檔后又因招生計(jì)劃已被高排位的考生錄滿而退檔的情況外，往年常見的被退檔原因就是考生因?yàn)閷I(yè)分不滿足學(xué)校的專業(yè)錄取線、且不服從調(diào)劑，院校專業(yè)無(wú)法滿足其志愿，就不能被錄取。

當(dāng)考生檔案被投檔至報(bào)考院校后，院校會(huì)按照事先在其《招生章程》里公布的專業(yè)錄取規(guī)則進(jìn)行錄檢。目前常見的專業(yè)錄取規(guī)則有三種：一是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”，即進(jìn)檔考生按成績(jī)從高到低排序，優(yōu)先滿足排名靠前考生的專業(yè)志愿；二是“志愿優(yōu)先”，即“專業(yè)清、志愿清”，對(duì)于某個(gè)專業(yè)，首先將把該專業(yè)填為第一志愿的考生按投檔分從高到低排序，然后根據(jù)招生計(jì)劃依次錄取，如果招生計(jì)劃數(shù)大于第一專業(yè)志愿填報(bào)認(rèn)識(shí)，再看將其填為第二志愿的考生，依次類推，直至錄滿；三是“分?jǐn)?shù)級(jí)差”，即考生在未被第一專業(yè)志愿錄取的情況下，后續(xù)專業(yè)志愿將減去一定的分?jǐn)?shù)，再與將這些專業(yè)填為第一志愿的考生排序。

不同的專業(yè)錄取規(guī)則，考生專業(yè)錄取順序截然不同。例如考生小王和小李，小王高考成績(jī)500分，第一專業(yè)志愿是法律專業(yè)；小李高考成績(jī)501分，法律專業(yè)是第二專業(yè)志愿（默認(rèn)其未被第一專業(yè)志愿錄?。Ｈ魞扇送瑫r(shí)投入按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”規(guī)則錄取的A校，那么小李會(huì)被該校法律專業(yè)優(yōu)先錄?。蝗魞扇送瑫r(shí)投入按照“志愿優(yōu)先”規(guī)則錄取的B校，那么小王會(huì)被該校法律專業(yè)優(yōu)先錄??；若兩人同時(shí)投入按照“分?jǐn)?shù)級(jí)差”規(guī)則錄取的C校，級(jí)差定為2，那么小李的分?jǐn)?shù)要減去2分，再排在小王的后面，參加該校法律專業(yè)的錄取。

考生填報(bào)志愿前必須充分了解院校的專業(yè)錄取規(guī)則，根據(jù)分?jǐn)?shù)認(rèn)真分析，合理安排專業(yè)志愿順序。同時(shí)要認(rèn)識(shí)到，無(wú)論哪種專業(yè)錄取方式，如果考生在所投檔的高校里相對(duì)分?jǐn)?shù)低，報(bào)考了比較熱門的專業(yè)，又不愿接受調(diào)劑，很有可能不符合招生院校專業(yè)錄取要求，造成退檔。相反，有些考生雖然高考總成績(jī)排位靠后一些，但是選擇時(shí)避開了所謂的“熱門”專業(yè)，最終卻能被錄取。因此，考生在選擇專業(yè)時(shí)一定要有個(gè)合理定位，在分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)的情況下，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

誤區(qū)六：考生認(rèn)為被某校、某專業(yè)錄取的把握很大，那么填報(bào)志愿時(shí)，其他的院校和專業(yè)志愿可以隨意填。

解讀：自治區(qū)招生考試院提醒考生須慎重考慮志愿，自己不想去的院校、不想讀的專業(yè)，千萬(wàn)不要亂填。根據(jù)我區(qū)的錄取規(guī)則，每個(gè)考生只有一次被錄取的機(jī)會(huì)，對(duì)本人填有志愿或經(jīng)高等學(xué)校征得同意后被錄取的考生，一律不予退檔換錄。如果考生被所填報(bào)的其他志愿錄取，而考生不愿就讀，只能向高校提出退檔申請(qǐng)，這種情況下，該考生將不能再參加當(dāng)年我區(qū)普通高校任何批次的錄取，只能等待下一年普通高校招生考試。

考生還需提前了解清楚的還有高?；?qū)I(yè)對(duì)考生是否有“特殊要求”，如對(duì)身體條件、單科成績(jī)、是否為少數(shù)民族等，往年曾經(jīng)遇到文史類考生填報(bào)了理工類專業(yè)、女生填報(bào)了只招男生的專業(yè)等情況，考生的一時(shí)粗心很可能造成了無(wú)法被錄取的結(jié)果。

因此，自治區(qū)招生考試院提醒考生在填報(bào)志愿前必須仔細(xì)閱讀招生院校的《招生章程》、自治區(qū)招生考試院編寫的《2015年高考指南——招生計(jì)劃篇》，充分了解報(bào)考專業(yè)條件和錄取要求，對(duì)照自己的成績(jī)和體檢情況逐一檢查是否符合要求。

誤區(qū)七：區(qū)外高校加分、區(qū)內(nèi)高校加分可以累加。

解讀：連日來，有不少考生咨詢時(shí)表示，自己的高考卷面總成績(jī)是350分，區(qū)外高校加分是20分，區(qū)內(nèi)高校加分是20分，那么高考總分是不是為390分了？這樣理解是錯(cuò)誤的。今年我區(qū)的高考加分分為全國(guó)性加分和地方性加分，在成績(jī)通知單上表述為區(qū)外高校加分和區(qū)內(nèi)高校加分，全國(guó)性加分適用于在我區(qū)招生的所有高校，地方性加分只適用于區(qū)內(nèi)高校，加分項(xiàng)目、分值不能累加。自治區(qū)招生考試院介紹，按照現(xiàn)在的成績(jī)通知表述方式，考生在填報(bào)區(qū)外院校時(shí)，使用的分?jǐn)?shù)是“總成績(jī)+區(qū)外高校加分”；填報(bào)區(qū)內(nèi)院校時(shí)，使用的分?jǐn)?shù)是“總成績(jī)+區(qū)內(nèi)高校加分”。如果考生只有地方性加分，而且只有加分才上線的情況下，建議重點(diǎn)考慮填報(bào)區(qū)內(nèi)高校。如果盲目填報(bào)區(qū)外院校，可能會(huì)浪費(fèi)填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)。

誤區(qū)八：今年上了“二本”線，可以全部填報(bào)往年的二本院校了。

解讀：2015年，我區(qū)進(jìn)行了錄取批次改革，變化最大的是，將往年的“本科第二批”和“本科第三批”合并了，統(tǒng)稱為“本科第二批”，以區(qū)別于“本科第一批”。為便于解讀，可根據(jù)大家習(xí)慣將合并后的“本科第二批”稱為“新二本”，將往年的“本科第二批”和“本科第三批”稱為“老二本”、“老三本”。

分?jǐn)?shù)線公布后，部分考生和家長(zhǎng)認(rèn)為自己的分?jǐn)?shù)上了本科第二批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（即新二本線），那么在填報(bào)志愿時(shí)，可以都填老二本專業(yè)，他們認(rèn)為“都是二本，應(yīng)該沒問題”。但事實(shí)上，合并后錄取，大部分老二本招生的情況是基本穩(wěn)定的，生源的分?jǐn)?shù)分布情況不會(huì)產(chǎn)生顛覆性變化，因此建議考生按照這些學(xué)校近幾年錄取最低分的排位情況，來參考確定自己今年進(jìn)入該校機(jī)會(huì)的大小。如果分?jǐn)?shù)偏低，排位不理想，就不能盲目地將6個(gè)院校志愿全部填報(bào)老二本院校，應(yīng)該拉開梯度，選擇1-2個(gè)志愿來沖老二本院校即可，其他志愿仍選擇“穩(wěn)”和“?！?。

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