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凱里學(xué)院是全日制公辦地方普通本科院校，實(shí)行“省州共建共管、以州為主”的管理體制。學(xué)校坐落在被譽(yù)為“森林之州、歌舞之州、百節(jié)之鄉(xiāng)”的黔東南苗族侗族自治州的首府凱里市。

歷史沿革：凱里學(xué)院源于1958年成立的黔東南大學(xué)，1959年改為黔東南師范?？茖W(xué)校，其后校名幾經(jīng)更迭。1978年國務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)重建黔東南民族師范?？茖W(xué)校（1993年教育部批準(zhǔn)更名為黔東南民族師范高等專科學(xué)校），2006年2月教育部批準(zhǔn)以黔東南民族師范高等?？茖W(xué)校為基礎(chǔ)升格為凱里學(xué)院。半個多世紀(jì)的辦學(xué)積淀了“嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)密管理”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)、勇于爭先”的辦學(xué)精神，建成了黔東南的“生態(tài)學(xué)府、人才搖籃”。

辦學(xué)指導(dǎo)思想：堅(jiān)持中國特色社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育教學(xué)規(guī)律，以德育為首，教學(xué)為中心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。搶抓機(jī)遇，夯實(shí)基礎(chǔ)，辦出特色，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。

辦學(xué)定位：辦學(xué)定位：師范性，地方性，民族性；教學(xué)型，應(yīng)用型，開放型；類型定位：教學(xué)型；層次定位：以本科教育為主，創(chuàng)造條件發(fā)展研究生教育；學(xué)科定位：以教師教育學(xué)科門類為主，以工學(xué)等應(yīng)用型專業(yè)為重點(diǎn)、以民族學(xué)科群專業(yè)為優(yōu)勢多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展；人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才；服務(wù)面向定位：立足黔東南，面向全省，放眼全國，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步服務(wù)；發(fā)展目標(biāo)定位：建成全面合格且具有鮮明辦學(xué)特色的地方本科院校。

辦學(xué)理念：依托地方，服務(wù)社會，依靠教師，服務(wù)學(xué)生。

辦學(xué)思路：夯實(shí)基礎(chǔ)、加速發(fā)展、提升水平、彰顯特色。

辦學(xué)精神：艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)、勇于爭先。

校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)：校風(fēng)：求是、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、創(chuàng)新；教風(fēng)：敬業(yè)愛生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精；學(xué)風(fēng)：勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、學(xué)用結(jié)合、探索創(chuàng)新。

辦學(xué)條件：現(xiàn)有校園占地面積110.61萬平方米，校舍建筑面積32.53萬平方米；館藏紙質(zhì)圖書97.4317萬冊、電子圖書182萬種；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6636萬元。

師資隊(duì)伍：目前有教職工912人，其中，專業(yè)技術(shù)人員790人，正高職稱87人，副高職稱252人，博士82人，碩士396人，“雙師型”教師123人；省管專家2人，州管專家5人；省高校教學(xué)名師3人，省高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科帶頭人4人。

學(xué)科專業(yè)建設(shè)：現(xiàn)設(shè)有17個教學(xué)分院，36個本科專業(yè)，全日制本科在校生8448人，折合在校生9585人。建有國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個、省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個、省級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)1個，省級卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)1個，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個；建有省級特色重點(diǎn)學(xué)科1個、省級重點(diǎn)學(xué)科2個、省級重點(diǎn)支持學(xué)科2個，校級重點(diǎn)（扶持）學(xué)科14個，省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、省級院士工作站、省級人文社科研究基地、省級特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級工程研究中心、省級民族古籍研究基地、省級民漢雙語服務(wù)基地各1個，省級產(chǎn)學(xué)研基地3個，省級科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)1個，省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，校級產(chǎn)學(xué)研合作教育基地12個。

科研成果：2006年以來，學(xué)校獲得縱向科研課題立項(xiàng)共623項(xiàng)，其中，國家級31項(xiàng)，省部級164項(xiàng)，出版專著、教材121部，發(fā)表科研論文3649篇，其中核心期刊及CSSCI收錄論文共890篇，SCI、EI等國際權(quán)威學(xué)術(shù)文獻(xiàn)收錄75篇；獲省部級科研成果獎44項(xiàng)、地廳級科研成果獎65項(xiàng)。2011年我校與貴州大學(xué)、中山大學(xué)聯(lián)合獲得國家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目《清水江文書整理與研究》立項(xiàng)，科研工作取得重大突破。

合作辦學(xué)：學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，先后與濟(jì)南大學(xué)、天津音樂學(xué)院、寧波大學(xué)、杭州師范大學(xué)、北京建筑大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、臺灣萬能科技大學(xué)、臺灣大葉大學(xué)、美國佩斯大學(xué)、泰國蘇南拉里理工大學(xué)等國內(nèi)外高校開展學(xué)生交流、教師進(jìn)修、干部掛職鍛煉等校校合作項(xiàng)目。

學(xué)校榮譽(yù)：學(xué)校升本以來，先后獲“國家語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”（2007年）、“貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育先進(jìn)集體”（2010年）、“全國高校節(jié)能管理先進(jìn)院?！保?011年）、“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”（2011年）和“全國高等學(xué)校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)先進(jìn)集體”（2013年）、“2009-2012年度全國群眾體育先進(jìn)單位”（2013年）、“貴州省國家助學(xué)貸款先進(jìn)單位”（2010年）、“全省高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體”（2012年）、“貴州省安全文明校園（2012年）”、“貴州省第一批綠色大學(xué)”（2014年）、 “貴州省特色文化學(xué)?！保?014年）、“貴州省基層先進(jìn)黨委（2014年）”等榮譽(yù)稱號。

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