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一、專業(yè)簡介

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)于1980年開始招收本科學(xué)生，是信息產(chǎn)業(yè)部重點學(xué)科，國家級特色專業(yè)和廣西區(qū)優(yōu)質(zhì)本科專業(yè)；現(xiàn)有機械工程一級學(xué)科博士點、碩士點以及機械工程領(lǐng)域工程碩士點；2011年啟動教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目，旨在造就機械工程創(chuàng)新能力強、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量技術(shù)人才。

本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師36人，其中教授11人，擁有博士學(xué)位的教師11人，副高以上職稱教師29人，碩士生導(dǎo)師18人，“雙師型”專業(yè)教師占41%?，F(xiàn)有信息產(chǎn)業(yè)部重點實驗室《機械CAD/CAM實驗室》、廣西區(qū)重點實驗室《制造系統(tǒng)與先進制造技術(shù)實驗室》，以及現(xiàn)代制造、數(shù)控技術(shù)、測試技術(shù)、模具、流體傳動等5個專業(yè)實驗室。目前專業(yè)實驗室總面積約2000平方米，配備大量萬元以上教學(xué)、科研儀器設(shè)備；近年來，教研室承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、跨行業(yè)基金、省部級基金以及企業(yè)委托的重大科研項目約30余項，與各類大型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，現(xiàn)有3個長期合作的學(xué)生實習(xí)基地，為生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)提供了豐富的實踐教學(xué)資源。

本專業(yè)學(xué)生踴躍參加國家、自治區(qū)級大學(xué)生科技競賽活動，多次在 “挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、中國教育機器人大賽、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計與制造大賽等各類競賽中取得優(yōu)異成績。連續(xù)多年畢業(yè)生一次就業(yè)率超過95%，大部分畢業(yè)生在外資、合資及國內(nèi)著名制造企業(yè)工作，在廣東等沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的精密機械、電子產(chǎn)品及裝備等設(shè)計與制造業(yè)具有良好聲譽。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)新時期國家建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的高級工程技術(shù)人才，具有專業(yè)面寬、適應(yīng)性強的特點：其知識結(jié)構(gòu)中充分體現(xiàn)機械工程與電子信息技術(shù)并重，掌握機械、電氣、計算機等理論知識；具備多領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的綜合應(yīng)用能力，能夠從事機械工程行業(yè)內(nèi)的技術(shù)研究、設(shè)計制造、生產(chǎn)組織與管理等工作。

三、培養(yǎng)要求

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識和能力：

1．具有扎實的數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)、計算機等工科基礎(chǔ)理論知識；系統(tǒng)地掌握機械設(shè)計與制造、機械工程材料、電工與電子技術(shù)、測控技術(shù)、計算機應(yīng)用等專業(yè)知識；

2．具有機械工程領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向必要的、一定深度的專業(yè)知識，了解學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢；初步具備機、電、光、算相關(guān)學(xué)科知識綜合應(yīng)用能力，能迅速適應(yīng)技術(shù)開發(fā)、機械制造及現(xiàn)代先進技術(shù)裝備的使用、維護、管理等工作環(huán)境；

3．掌握必要的機械制圖、設(shè)計運算、科學(xué)實驗、技術(shù)測試、工藝制訂、文獻檢索等基本技能；

4．具備較強的計算機、外語應(yīng)用能力及一定的人文、社會科學(xué)基本素養(yǎng)；

5．樹立終身學(xué)習(xí)意識，在現(xiàn)實工作中具有較強的自學(xué)能力和技術(shù)創(chuàng)新意識。

四、主干學(xué)科、主要課程與主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

1．主干學(xué)科：力學(xué)、機械學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)。

2．主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程圖學(xué)及CAD基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、機械原理、機械設(shè)計、電工技術(shù)、電子技術(shù)B、控制工程基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、互換性與技術(shù)測量、工程測試技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機械制造工藝學(xué)、機械制造裝備設(shè)計、精密機械設(shè)計及控制、機電一體化技術(shù)、機械CAD/CAM技術(shù)、成型工藝及模具設(shè)計、模具制造工藝等。

3．主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：計算機繪圖、工程制圖測繪、機械工程實訓(xùn)、電裝電調(diào)B、社會實踐、機械原理課程設(shè)計、機械設(shè)計課程設(shè)計、微機綜合實踐、專業(yè)綜合課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等；課內(nèi)實驗主要包括：材料力學(xué)實驗、機械制造基礎(chǔ)實驗、機械工程材料實驗、液壓與氣壓傳動實驗、數(shù)控機床實驗、現(xiàn)代制造技術(shù)綜合實驗、測試技術(shù)實驗、機電一體化設(shè)計實驗、精密機械設(shè)計及控制實驗、沖壓綜合實驗、模具拆裝實驗等。

五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)

1. 符合德育培養(yǎng)要求；

2. 學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分為184學(xué)分。包括：理論課程教學(xué)、實踐教學(xué)，課外文化素質(zhì)教育、軍訓(xùn)、社會實踐等。

3. 符合大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

六、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限和授予學(xué)位

1．標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年

2．授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

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