在線網(wǎng)校：>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<

考試書(shū)庫(kù)：>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<

網(wǎng)校以及考試書(shū)庫(kù)開(kāi)發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財(cái)會(huì)類/學(xué)歷類/建筑工程類

等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書(shū)考試用書(shū)。

根據(jù)福建省教育廳辦公室閩教辦人［2015］24號(hào)《關(guān)于做好2015年中小學(xué)幼兒園新任教師補(bǔ)充招聘工作的通知》及明溪縣教育局、公務(wù)員局、縣委編辦明教人［2015］10號(hào)《明溪縣2015年公開(kāi)招聘教師方案》精神，現(xiàn)就做好2015年中小學(xué)幼兒園新任教師補(bǔ)充招聘工作通知如下：

一、招聘崗位及人數(shù)

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)附屬幼兒園5名、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園4名、小學(xué)數(shù)學(xué)3名、小學(xué)體育1名、小學(xué)音樂(lè)4名、初中體育2名、初中音樂(lè)1名、初中信息技術(shù)2名、初中語(yǔ)文2名、初中數(shù)學(xué)2名。

二、招聘辦法

招聘條件、招聘程序、聘用辦法等嚴(yán)格按照明溪縣教育局、公務(wù)員局、縣委編辦明教人［2015］10號(hào)《明溪縣2015年公開(kāi)招聘教師方案》執(zhí)行(附后)。

三、注意事項(xiàng)

(一)報(bào)名時(shí)間

7月4日-10日，參加補(bǔ)充招聘人員進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，網(wǎng)址：www.eeafj.cn,數(shù)字服務(wù)大廳--教師招聘考試。

(二)加分規(guī)定

1、根據(jù)明教人［2015］10號(hào)文件規(guī)定，明溪戶籍考生或2015年3月30日前在明溪縣服務(wù)期滿且考核合格的“大學(xué)生村官”、“三支一扶”、“志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)”、“服務(wù)社區(qū)”的高校畢業(yè)生筆試成績(jī)(百分制)加5分后計(jì)入面試人選的確定(以上二項(xiàng)加分僅限加其中一項(xiàng))。

2、退役士兵和退役運(yùn)動(dòng)員按閩人發(fā)[2006]10號(hào)文件規(guī)定加分。

以上二類加分人員請(qǐng)于2015年7月13日前將戶口簿及有關(guān)證明書(shū)面材料原件、復(fù)印件交明溪縣教育局組織人事股，逾期視為不作加分處理。

(三)面試事項(xiàng)

1、面試人選的確定。按照筆試成績(jī)(百分制，含加分)從高分到低分，以補(bǔ)充招聘人數(shù)與進(jìn)入面試人數(shù)1：3的比例確定面試人選；達(dá)不到規(guī)定比例的，按實(shí)有人數(shù)確定面試人選(同一崗位具有碩士及以上學(xué)位人員、教育部直屬高校免費(fèi)師范畢業(yè)生報(bào)考時(shí)，參加全省統(tǒng)一筆試的畢業(yè)生仍按筆試成績(jī)以1：3的比例確定面試入圍人選，與碩士及以上學(xué)位人員、教育部直屬高校免費(fèi)師范畢業(yè)生一并參加面試)。進(jìn)入面試人選7月15日前將在明溪教育信息網(wǎng)公示，網(wǎng)址：www.mxxjyj.net)，不再作另行通知。

2、面試時(shí)間

2015年7月19日下午16：00時(shí)-17：30時(shí)，參加面試人選應(yīng)攜帶身份證、教師資格證、普通話等級(jí)證、畢業(yè)證、學(xué)位證、戶口簿、就業(yè)報(bào)到證、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》等證件原件、復(fù)印件及一寸近期彩色照片1張到明溪縣教育局組織人事股報(bào)到并進(jìn)行報(bào)考資格復(fù)查(第二學(xué)歷須提供在《中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)》http://www.chsi.com.cn查詢打印的《教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表》一份)，凡不符合招聘崗位資格條件的，取消面試資格；逾期未報(bào)到者視為自動(dòng)放棄面試處理。2015年7月20日面試(因遇特殊情況，面試時(shí)間如有變動(dòng)，將在明溪教育信息網(wǎng)上公示)。

明溪縣教育局

2015年6月24日

更多信息請(qǐng)查看福建省教師招聘考試網(wǎng)