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外國語學(xué)院

外國語學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1993年的外語部，2000年更名外語系并開始招收本科生，2009年更名為外國語學(xué)院。學(xué)院設(shè)有教學(xué)單位四個：英語專業(yè)教育系、東方語言文化系、英語通識教育系和研究生教育系，負(fù)責(zé)英語本科生、日語本科生、翻譯專業(yè)碩士研究生、跨文化傳播管理碩士研究生的培養(yǎng)，以及全校的本科生和研究生英語通識教育課程的教學(xué)和研究工作。研究機(jī)構(gòu)有“六所一心”：話語表達(dá)與理解研究所、語言語際轉(zhuǎn)換研究所、自然語言處理研究所、英語通識教育研究所、文學(xué)與文化研究所、東方語言文化研究所和外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究與交流中心，主要負(fù)責(zé)教育部大學(xué)英語教學(xué)改革示范點和學(xué)校外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)人文社科研究基地的建設(shè)。現(xiàn)有教職員工93名，其中專任教師88名，教授11名、副教授30名、講師47名，專任教師中博士學(xué)位教師10名、在讀博士9名，具有副教授以上職稱教師占教師總?cè)藬?shù)47%，研究生學(xué)歷以上的教師占專任教師總?cè)藬?shù)的89%，留學(xué)歸國人員43名，占專任教師總數(shù)50%，外教6名。

外國語學(xué)院的辦院理念是“依法辦學(xué)，和諧發(fā)展；德才并重，知行合一”。

學(xué)院以“翻譯碩士（MTI）”和“跨文化傳播管理”碩士點為平臺，以語言學(xué)、文學(xué)、翻譯學(xué)、國際商務(wù)、跨文化傳播管理為支撐，強(qiáng)化理論與實踐相結(jié)合，努力建成在區(qū)內(nèi)外有一定影響、融國際商務(wù)、翻譯、跨文化傳播管理和中外語言文化對比等研究為一體的特色學(xué)科。學(xué)院現(xiàn)有理論語言學(xué)、外國文學(xué)、翻譯理論與實踐、國際商務(wù)和跨文化傳播管理等主要科研團(tuán)隊?！笆濉逼陂g學(xué)院承擔(dān)國家社科基金、省部級社科基金、教育廳教育科學(xué)基金及自治區(qū)教育教學(xué)改革項目等多項科研和教改項目的研究工作。

外國語學(xué)院以英語專業(yè)和日語專業(yè)本科教育為基礎(chǔ)，立足行業(yè)，面向國際，培養(yǎng)外語基礎(chǔ)扎實、實用翻譯能力突出、國際商務(wù)運(yùn)作能力強(qiáng)的應(yīng)用型外語人才。英語專業(yè)的特色是以“英語專業(yè)基礎(chǔ)+特色方向”搭建學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，以跨國聯(lián)合培養(yǎng)為主要途徑，培養(yǎng)國際應(yīng)用型英語專業(yè)人才；日語專業(yè)的特色是以“日語專業(yè)基礎(chǔ)+特色方向”搭建學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，以校企聯(lián)合培養(yǎng)為主要途徑，培養(yǎng)國際應(yīng)用型日語專業(yè)人才。學(xué)院推行跨國人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生提供國外學(xué)習(xí)、生活體驗的平臺，增強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)的核心競爭力；與江蘇昆山花橋企業(yè)及涉外企事業(yè)單位聯(lián)合，探索“訂單式”人才培養(yǎng)模式，直接為用人單位培養(yǎng)行業(yè)亟需的外語人才。學(xué)院重視服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)，與中國——東盟博覽會秘書處、桂林市、柳州市等多家企事業(yè)單位和教育部門有良好的合作關(guān)系。學(xué)院注重發(fā)展學(xué)生的個性和特長，在校大學(xué)生近年來榮獲國家、省部級各類外語大賽特等獎、一等獎逾百項。英語專業(yè)和日語專業(yè)連年就業(yè)率都在90%以上，畢業(yè)生主要在“長三角”、“珠三角”和泛北部灣地區(qū)中心城市的政府機(jī)關(guān)、商貿(mào)、外企、外交、外事、海關(guān)、國防、教育、科研等部門工作；同時，每年有不少畢業(yè)生考取國內(nèi)外知名大學(xué)的研究生。

學(xué)院師資力量雄厚、科研、教學(xué)設(shè)備齊全，擁有數(shù)字化語言實驗室、多媒體語音室、外語自主學(xué)習(xí)中心等，有豐富的課內(nèi)外教學(xué)、科研以及學(xué)習(xí)資源，可滿足各類課程教學(xué)和科研的需要。

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