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環(huán)境工程 <本科四年制>（學費：17000元/生•年）

基本情況：本專業(yè)于2006年開始招生，已畢業(yè)4屆學生共170余人，目前在校生180人。本專業(yè)依托嘉興學院辦學，擁有一支具有較高學術水平和教學能力的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師14人，其中教授1人，副教授5人，講師7人，具有博士學位8人，碩士學位5人，聯(lián)合培養(yǎng)碩士生導師 1人，嘉興市第五批專業(yè)技術帶頭人培養(yǎng)人員1人。近5年內，環(huán)境工程系教師積極開展大量創(chuàng)新人才培養(yǎng)和科研活動。承擔了國際科學基金（International Foundation for Science, IFS）1項，國家自然科學基金2項，浙江省科技廳項目4項，同時承擔了多項企業(yè)技術服務科研課題；指導學生完成省新苗人才計劃課題1項，校級SRT研究課題5項；申請獲得發(fā)明專利2項，發(fā)表論文100余篇，其中SCI、EI、ISTP檢索30余篇。辦學7年來，畢業(yè)生平均就業(yè)率為95﹪以上，人才培養(yǎng)質量獲得社會好評。

特色與優(yōu)勢：環(huán)境工程系的前身是“環(huán)境治理工程”?？茖I(yè)，已有多年的辦學歷史，在辦學中逐漸形成了自己的辦學特色與優(yōu)勢。培養(yǎng)模式的特色。根據(jù)培養(yǎng)目標要求，確立了具有特色的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，包括知識、能力、素質結構的構建和實現(xiàn)這種結構方式的兩個方面。在知識、能力、素質結構的構建上突出體現(xiàn)寬口徑、厚基礎、能動手、重工程、強創(chuàng)新等特征。 模塊方向的特色。在我校的環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)方案中，除環(huán)境工程專業(yè)模塊外，還設置了環(huán)境監(jiān)測專業(yè)模塊，針對性地培養(yǎng)適合社會“環(huán)保監(jiān)察員”崗位需求的復合型高級環(huán)保管理人才。 （3）創(chuàng)新能力培養(yǎng)特色。在培養(yǎng)方向上，強調培養(yǎng)“復合型”人才，強化環(huán)境工程專業(yè)核心課程的教學要求，增加與專業(yè)相關的特色課程，加強實踐性教學的環(huán)節(jié)和課時，做到突出專業(yè)、理工滲透、強化工程，力求使學生達到“復合型”人才所需要的知識與能力水平。本專業(yè)重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，已逐漸形成了以課堂教學為基礎、實踐環(huán)節(jié)為支撐、第二課堂為拓展的創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，并取得了一定成效。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有必備的理論知識和專業(yè)技能的環(huán)境工程學科應用型、技能型高級專門人才。畢業(yè)生具備環(huán)境污染防治、環(huán)境規(guī)劃與管理及資源與生態(tài)保護等方面的基礎知識和應用技能，獲得初步從事研究開發(fā)工作的能力，主要面向環(huán)保企業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)從事環(huán)境保護技術工作，亦可在政府或其它相關部門從事環(huán)境工程技術、環(huán)境規(guī)劃與管理工作。

主要課程：無機及分析化學、有機化學、物理化學、工程圖學、工程力學、電工電子技術、水力學與水泵、環(huán)境工程微生物學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價高等數(shù)學、大學物理、大學英語、C語言程序設計、無機及分析化學、物理化學、有機化學、環(huán)境工程原理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程微生物學、環(huán)境化學、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與資源化、物理性污染控制、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃與管理等。

授予學位：工學學士

就業(yè)或繼續(xù)深造去向：主要在生產(chǎn)企業(yè)、環(huán)境保護管理部門、科研機構就業(yè)，報考碩士研究生等。

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