我個人認為，村官為何問題多，主要還是缺乏物質(zhì)做保障，關(guān)靠精神是不行的，24、25的小伙子、大姑娘大學畢業(yè)連個生活都難保障，所以也就牢騷多、問題多。

（一）當前大學生“村官”面臨的問題是：

1、大學生“村官”窮。

云南省的大學生村官的生活補貼是每月1000，正常情況下開支每月電話費70元，伙食400元，日常生活用品費200元，交通費100元，合計670元，余下330元。如果有的需要租房，抽個煙，擦個粉，還剩多少？？？更何況現(xiàn)在看病又貴，一個不注意生個什么感冒病還要四五百。所以大學生村官“窮”。只差拿低保了。

2、大學生“村官”男娶不到，女嫁不掉。

由于大學生村官大學畢業(yè)就是24、25歲，都到了談婚論嫁的年齡，面對生活的拮據(jù)，前途的沒有保障，大部分大學生村官中出現(xiàn)找不到對象；即使部分有對象的大學生村官也出現(xiàn)被對方拋棄，尤其是男村官里居多；另外，即使有看的上的，來自家長一方的壓力也極其反對對方是大學生村官；再者就是有對象的村官面對經(jīng)濟的壓力也不敢結(jié)婚。所以沒人敢嫁，也沒人敢娶大學生村官成了村官中的一個普遍現(xiàn)象。

3、大學生“村官”身份尷尬。

許多大學身村官起初來到村里，村委會認為大學生從學校直接到農(nóng)村，都是些孩子干不了什么事，再加上文化思想，還有部分“利益”關(guān)系很難融入到“圈子”里面。再加上生活上大部分村官不屬于本地人，生活上不方便（特別在山區(qū)的）。于是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級出于缺人手就把大學生村官借調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，一來能為鎮(zhèn)上干點事；二來能培養(yǎng)鍛煉一下他們；三來能解決他們生活上的困難，再者還不用發(fā)錢給他們。所以村官就成了“勤務兵”，誰都可以對他們呼來喚去。

由于借調(diào)，異地就職等情況，大學生“村官”就有別于本地村委會的普通村官，沒有時間或是機會去“增收”，也就沒有其它經(jīng)濟來源，最終造成了村官拿的“生活補貼”變成了“最終工資收入”。所以村官“窮”。

4、大學生“村官”前途無保障。

2009年5月6日,中組部負責人就制定下發(fā)《關(guān)于建立選聘高校畢業(yè)生到村任職工作長效機制的意見》明確任期滿后的大學生村官有五大出路，即鼓勵擔任村干部、推薦參加公務員考試、扶持自主創(chuàng)業(yè)、引導另行擇業(yè)和支持繼續(xù)深造。

距今文件出臺兩年了，云南省第一批08年的村官三年任期也將滿，可至今除了考上事業(yè)單位、公務員走掉的，剩下的就是當任村干部的又有幾人？更何況在異地山區(qū)想自主創(chuàng)業(yè)談何容易。

2011年云南各地相繼出臺了《選拔優(yōu)秀大學生村官進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員》的公告，但是最終結(jié)果卻是每縣一百多個村官之選出了兩三個。其實當前村官需要成為的不是遙而不可及的黨委委員或副科級，或許是更多一點崗位的，更實際一點的普通公務員、事業(yè)單位崗位。

5、大學生“村官”專業(yè)也很尷尬。

村官中的專業(yè)有畜牧、教育、計算機、化工等可謂五花八門。真正來到農(nóng)村想在干一番事，為農(nóng)村做點貢獻可專業(yè)不對口用不上，有些事就是看得見想幫也幫不了。例如：大批的農(nóng)作物、牲口得病等問題。

6、體制異地就職。

只有停止村官異地就職，才能給村官一來生活上方便，才能下的去；二來本地就職有其創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)勢；三來本地就職應為是本地人對當?shù)氐氖?、人都比較熟悉開展工作也比較方便；四是方便業(yè)余時也方便搞點收入。

7、大學生“村官”當前的成績。

從目前大學生村官所干的事中，我們可以看到大學生村官是“救火隊”哪里有事就被集結(jié)在哪里，人口普查就是個很好的例子。

大部分與之接觸的領(lǐng)導都認為大學生村官有一定的作用，具體有沒有，誰都無法說清楚。這還是一個有待商榷的問題。他們認為大學生來當村官最重要的品質(zhì)是他們踏實肯干、創(chuàng)新進取，對于這個群體他們也是肯定的，但其發(fā)展前景在領(lǐng)導看來只有一般。

8、村官本人對自己發(fā)展的期望

他們自己認為大學生村官社會地位一般或者根本就沒有，因此使他們對自己的前途感到迷茫。在工作中面臨的主要問題：認為薪資、待遇太低，認為培養(yǎng)機制不夠完善，認為前途不夠明朗、認為無法安心工作。

（二）當前和今后的大學生“村官”應該解決的問題是：

1、是停止村官異地就職。讓村官盡量在本縣、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、甚至是在本村就職，就可以盡量從更本上解決，村官生活上不便利、還擊不熟悉、創(chuàng)業(yè)沒環(huán)境的問題。

2、選聘村官要限制專業(yè)。根據(jù)各地的實際條件不同，選聘適合并有利于本地發(fā)展的專業(yè)的人。如：當?shù)匕l(fā)展農(nóng)業(yè)就要農(nóng)學的，當?shù)匕l(fā)展畜牧就選聘畜牧專業(yè)。

3、增加定向招考比例。通過兩年到三年的基層工作，對他們不管是從經(jīng)驗、能力來說都有一定的優(yōu)勢，把他們吸納到公務員和事業(yè)單位隊伍中來，能避免當前從學校到單位，光會說不做，眼高手低的毛病。

4、選拔其中的優(yōu)秀者到公務員或事業(yè)單位中來。村光中不乏有能力優(yōu)秀、有干勁的人，所以通過組織考察、考試等方式選拔一些人進入公務員和事業(yè)單位隊伍，一來可以充實公務員和事業(yè)單位力量；二來可以就激勵村官隊伍的工作積極性；三來可以吸引更多人加入到基層工作。

總結(jié)起來我個人為主要矛盾在于：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級長期借用沒時間搞業(yè)余收入，所以“窮”。

2、本地就職能帶來更加有利的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、生活環(huán)境、工作環(huán)境。

3、增加服務期滿的考試崗位和提拔人數(shù)，讓就職者能安心工作。

4、完善培養(yǎng)機制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)不是不能借調(diào)，應該限制借調(diào)時間。