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美術學（師范類）本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有教師教育美術專業(yè)特長，具備較高綜合素質和創(chuàng)新能力、能適應教育改革發(fā)展需要的中小學學校美術教師和教學研究人員。以及在創(chuàng)作、設計領域能夠從事相關方面的工作，適應現代化社會一專多能的應用型人才。

主要課程：素描、色彩、繪畫透視與藝用解剖、創(chuàng)作與構圖、書法與篆刻、國畫基礎、油畫基礎、水彩基礎、中國美術史、外國美術史、美學概論、教師職業(yè)技能訓練、心理學等。

視覺傳達設計 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有藝術創(chuàng)作及創(chuàng)新設計能力素質，掌握視覺傳達設計的基本理論和基本知識，具有獨立進行視覺傳達設計實踐的基本能力，能夠從事廣告公司、設計公司、新聞、企業(yè)等單位從事相關藝術創(chuàng)意設計工作的應用型人才。

主要課程：設計素描、設計速寫、設計色彩、構成基礎、設計心理學、裝飾繪畫、寫生、字體設計、世界平面設計史、版式設計、企業(yè)形象設計、攝影、商業(yè)插畫、招貼設計等。

動畫 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)為社會主義市場經濟服務、為人民服務，具有高尚的道德品質，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，具備電影、電視動畫創(chuàng)作所需的基礎知識及理論，熟練掌握動畫繪畫基礎、傳統動畫繪畫技能、理念，能夠初步具備現代動畫創(chuàng)意，并能夠熟練運用動畫制作軟件，從事動畫原畫制作、動畫創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作工作的高級應用人才。

主要課程：素描、色彩、速寫、動畫概論、角色設計、場景設計、原畫、影視后期特效與合成、三維建模等。

環(huán)境設計 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)面向21世紀，德、智、體、美全面發(fā)展的，熟練掌握現代設計所需要的基本軟件與技能，并同時具備一定室內與景觀創(chuàng)作與設計能力，能在裝飾設計公司、景觀設計公司、建筑、林業(yè)等單位從事相關環(huán)境設計、研究與管理等方面工作的高級應用型技術人才。

主要課程：設計素描、設計色彩、構成基礎、設計心理學、效果圖技法、制圖、AUTOCAD、3DMAX、材料與施工、人體工程學、家具設計、照明設計、住宅空間設計、住宅小區(qū)規(guī)劃、廣場商業(yè)區(qū)規(guī)劃等。

音樂學（師范類）本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有音樂學（師范類）彈、唱、跳等基本素質，具有音樂基本理論及相關藝術學科知識，初步具備音樂學演唱、演奏、創(chuàng)編能力，能夠從事中小學音樂教育以及相關領域工作的應用型人才。

主要課程：有樂理與視唱練耳、中國音樂史與音樂欣賞、西方音樂史與音樂欣賞、中國民族音樂、合唱與指揮基礎、基礎和聲學、曲式與作品分析、藝術概論、聲樂、鋼琴即興伴奏、自彈自唱、鋼琴、形體與舞蹈等。

音樂表演（聲樂表演方向）本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有音樂表演專業(yè)（聲樂方向）的表現素質，具有音樂基本理論及相關人文學科知識，基本掌握聲樂發(fā)聲方法和歌唱藝術，初步具備舞臺表演能力，能夠從事專業(yè)文化事業(yè)演藝團體工作以及社會藝術教育相關領域工作的應用型人才。

主要課程：聲樂、舞臺表演、重唱與表演唱、合唱與指揮、聲樂教學法、中國民族音樂、視唱練耳、基本樂理、基礎和聲學等。

音樂表演（舞蹈表演方向）本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表演專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的藝術人才。通過學習，具備一定的音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校、社會藝術教育領域等相關部門、演出機構從事表演、教學的高級應用型專門人才。

主要課程：中國古典舞基訓、中國民族民間舞、現代舞、中國古典舞身韻、劇目排練、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈教學法、舞蹈概論、舞蹈技巧、中國舞蹈考級等。

國際經濟與貿易 本科

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)學生具備扎實的經濟學和管理學理論基礎與一定的英語語言功底，系統掌握國際經濟與貿易的基本規(guī)則與基本技能，并能運用較流暢的專業(yè)英語進行國際商務溝通；使學生成為具有扎實的專業(yè)基礎和廣博的知識面，并能滿足政府部門、工商企事業(yè)單位等的實際用人需求的復合型、應用型人才。

主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、計量經濟學、國際貿易理論與實務國際金融、國際結算、貨幣銀行學、會計學、統計學等。

市場營銷 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握市場營銷、管理、經濟、計算機和法律等方面的基本知識和基本理論、具備分析和解決營銷問題的基本能力的應用型人才。畢業(yè)生通過營銷方法與技巧的訓練，能在工商企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷管理工作，也可在高校、研究機構從事市場營銷的教學和科研等方面的工作。

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、國際市場營銷、市場調研、國際貿易理論與實務、銷售管理、分銷管理、電子商務、會計學、統計學等。

物流管理 本科

湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目、國家專業(yè)綜合試點改革項目。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)現代企業(yè)物流管理和執(zhí)行的專業(yè)人才，要求學生掌握扎實的管理學基礎、經濟學和信息技術基礎知識，熟悉法規(guī)，掌握現代物流管理理論、物流信息系統知識、方法，具備物流管理、規(guī)劃、設計和運作能力，適合在政府有關經濟職能管理部門、企業(yè)物流管理部門就業(yè)，能從事物流系統優(yōu)化設計與物流系統管理相關的運輸、倉儲、貨運代理等工作。

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、市場營銷學、經濟法、運籌學、現代物流管理、電子商務、運輸經濟學、國際貨運代理、供應鏈管理、配送技術與管理、物流成本管理等。

公共事業(yè)管理 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的路線、方針、政策，具有較強的分析判斷能力，掌握現代公共事業(yè)管理的基本理論、技術與方法，能在黨政機關和公共事業(yè)管理部門從事管理工作或科研教學工作的應用型人才。

主要課程：管理學原理、會計學、應用統計學、西方經濟學、組織行為學、社會學概論、公共管理學、公共政策學、人力資源開發(fā)與管理、公共事業(yè)管理概論、社會保障學、行政監(jiān)察學、社會調查理論與方法、公共經濟學、公共組織財務管理、公共部門決策的理論與方法、非營利組織管理學、公共倫理學、管理文秘、行政法與行政訴訟法、國家公務員制度等。

酒店管理 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現代酒店經營與管理的基本理論和基礎知識，熟悉酒店的法律、法規(guī)及政策，熟練掌握酒店管理與運營實務，具有扎實的英語和計算機應用能力以及良好的溝通能力和創(chuàng)新精神，具有人文素質、國際視野、領導藝術、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和社會責任，能在高星級國際酒店、高級國際住宿業(yè)機構、高級國際餐飲業(yè)機構、教育科研機構等從事酒店運營與管理、接待服務、項目策劃與設計、市場營銷、中外管家事務、旅游酒店教學與科研等工作的國際化應用型人才。

主要課程：管理學、酒店管理概論、前廳服務與管理、客房服務與管理、酒店餐飲管理、酒店人力資源管理、酒店財務管理、酒店品牌建設與管理、現代服務業(yè)管理、酒店商務英語、國際酒店市場營銷學等。

英語（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁有扎實的英語語言基礎知識，熟練掌握英語聽、說、讀、寫、譯各項語言技能，熟悉教育理論，具備較強的英語教學能力，具有良好的跨文化交際能力、學習能力和一定的研究能力的高素質應用型人才。畢業(yè)生能在教育、文化、外事、旅游、經貿、新聞出版等部門從事教學、研究、翻譯、編輯、管理等工作。

主要課程：基礎英語、高級英語、英語語音、實用英語語法、英語寫作、英語聽說、英語閱讀、語言學導論、英美文學、英語詞匯學、英語教學論、翻譯、英語國家社會與文化、跨文化交際學、第二外語、學術英語寫作等。

日語（師范類）本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎知識和一定的中日文化素養(yǎng)，基本掌握日語語言、文學、社會文化、經濟、商務、外交、歷史等基礎知識，通過聽、說、讀、寫、譯等日語語言基本功的綜合技能訓練，具備基本日語教學能力及較強日語語言研究、運用和交際能力的高素質應用型人才。畢業(yè)生能在高中、高校及外語培訓部門從事日語教學及研究工作，或在經貿、文化、外事、旅游、商務等部門從事日語翻譯、導游、研究、管理、貿易等工作。

主要課程：基礎日語、中級日語、高級日語、日語聽力、日語會話、日語閱讀、日漢翻譯、日語口譯、大學英語、日語語音、日本概況、商務日語、旅游日語、日本文學史、日語同聲打字等。

商務英語 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識以及英語聽、說、讀、寫、譯基本功和綜合技能，具有良好的中外文化素養(yǎng)，具備商務理論基礎知識和商務運作技能，掌握一定語言文化、經濟學、管理學等相關學科基本理論知識，能夠在商務領域熟練運用英語，熟悉國際商務實務，具有較強的跨文化交際能力，能夠從事企事業(yè)單位涉外部門、外事、文秘、外貿、金融等領域翻譯、管理等相關工作的復合型、應用型人才。

主要課程：商務基礎英語、商務英語聽力、英語口語、商務英語口語、英語閱讀、實用英語寫作、商務英語翻譯、國際貿易實務（英）、BEC商務英語中高級考證、國際貿易概論、管理學、英語同聲打字、經濟學、國際市場營銷學、商務英語翻譯與口譯實踐等。

漢語言文學 (師范類) 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、知識和技能，具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)道德，具備從事本專業(yè)的教學能力和科研能力的專門人才。畢業(yè)生能夠勝任中等學校漢語言文學教學及研究工作，也適合從事新聞出版、信息資料、行政管理、企業(yè)文化、公關文秘等工作。本專業(yè)主要實習基地有武漢市水果湖中學、華師一附中、光谷中學等。近年來，考研率一直保持在10%以上。每年有超過50%的畢業(yè)生考取國家和地方公務員、大學生村官，以及為師范專業(yè)畢業(yè)生提供的“三支一扶”特色就業(yè)崗位等。2012年開始，漢語言文學專業(yè)開設實驗班，擇優(yōu)進行全科教師、個性人才、深造考研等分類培養(yǎng)，對每個學生配備專業(yè)導師，實行學業(yè)和職業(yè)的一對一指導。

主要課程：中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、寫作、現代漢語、古代漢語、文學理論、語文課程教學論等。

新聞學 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統的新聞理論知識和技能、寬廣的文化與科學知識，具有社會活動和新聞研究基本能力的新聞學高級專業(yè)人才。本專業(yè)以教育新聞為特色，畢業(yè)生通過新聞業(yè)務的基本訓練，能夠勝任新聞機構、出版與宣傳部門的編輯、記者、管理工作，主要實習基地有：湖北廣播電視臺、湖北日報傳媒集團、長江日報報業(yè)集團、深圳市龍崗電視臺等。

主要課程：新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、新聞評論、廣播電視新聞、新聞編輯、新聞攝影、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)史、傳播學等。

漢語國際教育 (師范類) 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重漢英雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化、西方文化及中外文化交往有較全面的了解，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才。畢業(yè)后可在國內外各類院校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學、外交、外貿、中外文化交流以及其它需要兼具漢語和英語能力的外事工作。本專業(yè)還與中南財經政法大學國際教育學院、中國地質大學國際教育學院簽訂了見習、實習基地，學生可利用課余時間與留學生進行一對一的漢語輔導和英語學習。本專業(yè)就業(yè)前景日益看好，出國留學、工作人數不斷增加。2014年，本專業(yè)學生考取赴泰對外漢語志愿者11人，考取研究生10人，到英國和香港留學2人。

主要課程：英語口語、英語聽力、基礎英語、現代漢語、古代漢語、語言學概論、寫作、對外漢語教學概論、中華才藝雙語教學、中國文化概論等。

廣告學 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應中國現代化建設和當代廣告事業(yè)發(fā)展的需要，理論基礎扎實，知識面寬，適應能力和實際工作能力強，富有創(chuàng)新精神的高素質的廣告學理論研究和廣告實際運作的高級專門人才。本專業(yè)以商業(yè)戶外廣告為特色，兼顧新媒體視頻創(chuàng)意廣告，畢業(yè)生能在新聞媒體廣告部門、廣告公司、企事業(yè)單位從事廣告經營管理、廣告策劃創(chuàng)意、市場營銷策劃及市場分析等工作。主要實習基地有《特別關注》等。

主要課程：廣告學概論、中外廣告史、公共關系學、市場營銷學、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告媒體、數字攝像、數字攝影、平面設計（Photoshop）、平面設計（CorelDraw）等。

編輯出版學 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的文學素養(yǎng)、系統的編輯出版理論知識與技能，先進的營銷理念與技巧的高級專門人才。本專業(yè)特色為期刊編輯方向，畢業(yè)生能在出版社、報社、期刊社、網絡公司、書刊與電子出版物發(fā)行公司、印務公司、文化教育部門、圖書音像資料經營市場等行業(yè)從事業(yè)務、管理、教學與科研工作。主要實習基地有長江文藝出版社、長江出版集團、華中科技大學出版社等。

主要課程：出版學基礎、編輯學概論、市場營銷學、微觀經濟學、圖書營銷學、書業(yè)企業(yè)管理學、網絡與數字出版、方正書版教程、網絡編輯實務等。

音樂表演（播音與主持藝術方向） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握播音與主持藝術理論和實踐的專業(yè)技術，具備廣播電視及網絡音頻、視頻節(jié)目的配音、播音、主持、策劃、采訪、編輯、制作等綜合能力，能在廣播電視等傳媒機構和其他相關單位從事播音主持及新聞傳播等工作的適應性強，富于創(chuàng)新的高素質人才。

主要課程：普通話語音與播音發(fā)聲、主持藝術與技巧、播音創(chuàng)作基礎、電視編輯與制作、電視攝像與采訪、視聽媒介批評、即興口語表達、現代漢語、新聞學、廣播電視學等。

化學（師范類) 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是化學與生命科學學院最早建設的本科專業(yè)之一，學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論和基本技能以及相關的實驗知識，受到基礎研究和基礎教學方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，具備運用所學知識和實驗技能從事教學、研究和科技管理的基本技能。本專業(yè)立足化學一級學科，突出師范教育。培養(yǎng)能夠從事中學化學教學研究工作以及相關領域的應用型人才。本專業(yè)也為碩士研究生教育提供優(yōu)質生源

主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結構化學、儀器分析、化工基礎、化學教學論、化學專業(yè)英語、無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、儀器分析實驗、化工基礎實驗、化學課程教學論、教師職業(yè)技能訓練等。

應用化學 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)2009年被學校確定為重點建設學科，學生通過學習現代應用化學專業(yè)的基本理論和基本知識，受到教育及教學研究的基本訓練，掌握從事本專業(yè)的教學能力和科研能力，立足化學一級學科，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐應用能力和初步科學研究能力。培養(yǎng)能夠從事化學、化工、材料、環(huán)境、生物、制藥等領域的教學、科研、開發(fā)及管理工作以及相關領域工作的應用型人才。

主要課程：高等數學、線性代數、普通物理、無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學、化工原理、化工工藝學、化工制圖、化工過程設計CAD、結構化學、高分子化學、精細化工、有機合成、現代分離技術及相關課程的實驗。

生物科學 (師范類) 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物科學的基本理論、基本知識和實驗操作技能，能夠了解生物學發(fā)展的最新成就，具有善于學習，靈活運用生物學知識獨立分析問題、解決問題的能力及初步的科研能力；具有良好的教師素養(yǎng)和從事生物教學與研究的基本能力的復合型人才。畢業(yè)生能勝任中等學校生物學教學、教學研究和教學管理工作；也可在與生物學相關的企業(yè)、醫(yī)療、環(huán)境、衛(wèi)生和農林牧等行業(yè)從事科研和管理工作。本專業(yè)也為碩士研究生教育提供優(yōu)質生源。

主要課程：無機及分析化學、有機化學、生物化學、植物學、動物學、細胞生物學、遺傳學、微生物學、人體解剖及生理學、基因工程、植物生理學、動物生理學、生態(tài)學、分子生物學等理論及實驗課程；還開設有教育學、心理學、生物課程教學論、教師職業(yè)技能訓練、中學生物課外活動設計等教師素質訓練課程。

生物制藥 本科

培養(yǎng)目標：生物制藥專業(yè)是教育部2010年公布的戰(zhàn)略性新興產業(yè)相關專業(yè)方向之一，更是我校首批與公司企業(yè)“訂單式”培養(yǎng)優(yōu)勢特色專業(yè)，現已與武漢國家生物產業(yè)基地（光谷生物城，國家生物醫(yī)藥千億產業(yè)基地）簽署戰(zhàn)略合作協議“共建光谷化學與生命科學學院”，以生物城醫(yī)藥企業(yè)為依托單位，通過共建實習實訓基地的方式進行聯合培養(yǎng)，培養(yǎng)具備生物制藥基礎理論、基本知識和基本技能，熟練掌握生物制藥的基本原理和技術，熟悉生物醫(yī)藥分析和藥品檢驗技術，能在生物制藥研究、開發(fā)、生產以及醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生防疫等領域從事相關工作的應用型人才。把公司企業(yè)的高級技術及管理人員請進課堂，把學生帶到高科技公司內部，以企業(yè)實際需求為導向來開設相關課程，把學生培養(yǎng)成公司企業(yè)實際需要的復合型技術人才。學生畢業(yè)后可選擇直接到武漢國家生物產業(yè)基地（光谷生物城）從事相關工作。

主要課程：生物化學、微生物學、生理學、分子生物學、細胞生物學、藥理學、藥劑學、生物技術制藥、生物制藥工藝學、生物藥物分析、基因工程、藥物制劑技術、藥品檢驗技術、藥品營銷、藥事管理實務、生化制藥技術、中藥炮制與鑒定、藥物分離純化、藥品生產質量管理（GMP）等。

計算機科學與技術（嵌入式方向） 本科

湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目、國家專業(yè)綜合試點改革項目。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)計算機科學與技術學科嵌入式系統方向的應用型、復合型、技能型專門人才，掌握嵌入式系統軟硬件的原理、分析、設計、開發(fā)、測試等基本理論、基本知識和基本方法。本專業(yè)實施訂單（定向）培養(yǎng)，畢業(yè)生能在湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)、區(qū)域內重點產業(yè)的通信、信息家電、工業(yè)控制、移動計算設備、網絡設備等方面從事嵌入式軟件開發(fā)工作?？墒虑度胧较到y開發(fā)工程師，嵌入式系統測試工程師，系統調試工程師，系統應用產品維護工程師、技術支持/銷售工程師等崗位。

主要課程：程序設計基礎、離散數學、數字邏輯、算法與數據結構、面向對象程序設計、匯編語言、數據庫原理、操作系統、計算機網絡、計算機組成原理、ARM體系結構與編程、嵌入式應用系統開發(fā)、Android開發(fā)技術、Linux編程技術、嵌入式人機交互技術等。

計算機科學與技術（皆可師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有全面扎實的計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本技能，具有基本的教育教學和教育管理能力，掌握基本的教育教學規(guī)律和教師職業(yè)技能，能熟練地進行程序設計和使用數據庫技術、網絡技術以及多媒體技術等解決實際問題。可在教育部門、信息技術產業(yè)、科研部門、管理部門和企事業(yè)單位從事計算機教學、研究、設計、開發(fā)、管理與維護工作，并可繼續(xù)攻讀計算機科學與技術、相關學科與交叉學科的碩士學位。

主要課程：程序設計基礎、離散數學、數字邏輯、算法與數據結構、面向對象程序設計、數據庫原理、操作系統、計算機組成原理、計算機網絡、編譯原理、軟件工程、ASP.NET程序開發(fā)、數據庫實用技術、微機原理與接口技術、Windows網絡操作系統、心理學、教育學、學科教學設計等。

計算機科學與技術（日語雙學位實驗班） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統、扎實的計算機理論和軟件工程專業(yè)基礎知識，具有良好的軟件設計與開發(fā)能力、良好的工程組織與協調能力，具備英語和應用日語的溝通能力和技巧，具備在日本IT企業(yè)從事項目開發(fā)、實施和管理的能力，具有實戰(zhàn)能力的國際型、應用型中高級軟件人才。畢業(yè)生適合在計算機軟件外包企業(yè)、跨國軟件公司、外資軟件公司單位從事軟件設計、開發(fā)、應用和管理工作，適合從事對日軟件外包相關工作，能夠勝任日文軟件開發(fā)和應用工作，能夠成為企業(yè)需要的較高層次的雙語軟件人才。以及在科研部門、教育單位、技術和行政管理部門等單位從事軟件開發(fā)、管理等工作。

主要課程：程序設計基礎，離散數學、數據結構、操作系統、軟件工程、計算機網絡、Java語言程序設計、Java應用開發(fā)，C#語言程序設計，數據庫原理與應用、日語（1-4）、日語聽說（中級）、日本企業(yè)文化、日文Windows、日文Java開發(fā)平臺、日文C#開發(fā)平臺、日文軟件開發(fā)規(guī)范等。

教育技術學（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備德、智、體、美全面發(fā)展，掌握教育技術理論基礎、計算機與通信技術基礎、媒體與藝術基礎、課程開發(fā)與教學設計、教育資源開發(fā)與管理等方面的知識，具有本領域分析問題、解決問題和實踐創(chuàng)新的能力，特別是在當今信息社會環(huán)境下，進一步突出移動教育方面知識和能力的培養(yǎng)。畢業(yè)生可從事移動教育軟件和游戲的開發(fā)工作，可在基礎教育領域從事信息技術教學和教育技術管理工作，或在各級教育部門、培訓機構及各種企事業(yè)單位，從事多媒體遠程教育、電子商務網站設計、廣告設計、影視編輯與特效、動畫制作、攝影攝像、虛擬交互等數字媒體資源的設計、開發(fā)、管理和應用等工作。

主要課程：高等數學、C語言程序設計、數據結構、多媒體技術基礎、數據庫技術基礎、計算機網絡、Flash技術與教育應用、Web應用技術、教育技術學導論、ActionScript初級程序設計、教育技術研究方法、教育電視節(jié)目編導與制作、教學系統設計、教學媒體的理論與實踐、教育軟件分析與設計、多媒體課件設計與開發(fā)等。

信息管理與信息系統 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會經濟發(fā)展和信息化建設的需要，基礎扎實、知識面寬、業(yè)務能力強、綜合素質高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具有經濟、管理等方面的基本知識，掌握現代化信息技術相應理論、技術、方法和工具，擁有較強的信息系統開發(fā)、信息系統管理能力。畢業(yè)生能在企事業(yè)單位、政府部門及科研單位從事信息化開發(fā)與建設、管理、監(jiān)理和審計、以及相應的教學和科研工作，是具有創(chuàng)新能力的應用型專門人才。

主要課程：算法與數據結構、面向對象程序設計、計算機網絡、數據庫原理、管理學、微觀經濟學、管理信息系統、信息資源管理、信息系統分析與設計、信息安全技術、ERP原理與應用等。

軟件工程 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向社會經濟發(fā)展和國防現代化建設的需求，培養(yǎng)具有基礎寬厚，知識、能力、素質協調發(fā)展，系統地掌握計算機軟件領域的基本理論、知識和技能，具有較強的國際交流能力，德才兼?zhèn)?、身心健康、求真務實、敢于?chuàng)新、勇于實踐，能在科研院所、教育、企事業(yè)和行政管理等單位從事計算機軟件開發(fā)、科研、教學和應用的高素質研究應用型專門人才?？稍谟嬎銠C軟件專業(yè)公司、信息咨詢公司以及金融等其它獨資、合資企業(yè)工作。

主要課程：程序設計基礎、離散數學、數字邏輯、算法與數據結構、面向對象程序設計（Java）、數據庫原理、操作系統、計算機組成原理、計算機網絡、編譯原理、軟件工程、軟件質量與測試、軟件過程與管理、網絡操作系統（Linux）、Linux編程、數據庫應用（MySQL）、Java Web程序設計、JavaEE開發(fā)、Android開發(fā)技術等。

物聯網工程 本科

培養(yǎng)目標：針對新興的物聯網產業(yè)高速發(fā)展以及目前人才緊缺情況，設置無線射頻功能應用、傳感器功能應用、無線傳感網絡、嵌入式應用、數據庫應用等專業(yè)課程，熟悉智能交通、智能物流、智能建筑、智能安防等行業(yè)信息采集、傳輸、處理，掌握設備使用與維護、系統集成等方面的知識，具有無線傳感網、RFID系統、局域網、安防監(jiān)控網等工程施工、安裝、調試、維護等職業(yè)能力，系統集成、技術管理、系統開發(fā)（部分優(yōu)秀學生）等工作的高素質技能型人才。畢業(yè)生可在科研部門、企事業(yè)單位和高等院校，特別是電子通信等信息技術領域從事物聯網應用系統的開發(fā)和技術管理工作；也可從事計算機應用領域、通信領域的信息網絡系統的研發(fā)和技術管理等工作。

主要課程：程序設計基礎、離散數學、數字邏輯、算法與數據結構、面向對象程序設計、數據庫原理、操作系統、計算機組成原理、計算機網絡、軟件工程、射頻識別與傳感器技術、無線傳感器網絡、嵌入式系統、linux操作系統基礎、智能終端及開發(fā)平臺、物聯網應用系統開發(fā)、物聯網人機交互技術、GSP技術及應用等。

電子信息科學與技術 本科

湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目、國家專業(yè)綜合試點改革項目。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握信息、電子、計算機等科學方面的理論知識，具有本學科的應用設計與技術開發(fā)的實踐能力，能從事電子工程、電子設備和產品的設計、制造、運行、維護、開發(fā)、應用和管理等方面工作的高級工程技術人才。畢業(yè)生主要面向電子及IT行業(yè)的研發(fā)生產機構、電信運營部門、科研院所、行政部門、教育培訓機構。崗位領域包括電子產品的研發(fā)與設計、技術支持、質檢、電子工程應用、網絡管理與維護、電子材料物流等。

主要課程：電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、C語言程序設計、數據機構、信號與系統、數字信號處理、通信電子電路、信息論與編碼、自動控制原理、微機原理與接口技術、單片機原理及應用、通信原理、計算機網絡、電子技術實訓、電子線路CAD、電子測量、專業(yè)英語、傳感器原理及應用、嵌入式系統原理及應用、EDA技術及應用、DSP技術及應用、面向對象程序設計等。

物理學（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：物理學是當今高新技術發(fā)展的基礎，是電子、計算機、光信息等各類應用技術學科的支柱。本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的數學物理基礎和有熟練的實驗技能的專門人才，掌握現代物理學前沿發(fā)展動態(tài)及最新研究成果，具有先進的教學理念和高超的教學技能。具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力，具備在電子、計算機、光信息等相關工程技術領域持續(xù)發(fā)展的潛力。畢業(yè)生能夠從事初、高中以及職業(yè)學校的物理教學工作，或者在物理學及相關的科學技術領域中從事科研、技術開發(fā)和相關的管理工作，或者繼續(xù)攻讀碩士、博士學位，在理工科各領域進一步深造。

主要課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、理論力學、數學物理方法、統計物理學、電動力學、量子力學、固體物理、物理教學論、中學物理實驗技術、心理學、教育學、模擬和數字電子技術等。

應用物理學（光電方向） 本科

培養(yǎng)目標：應用物理學具有理工結合的特點。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力，具有扎實的數學、物理、電子和計算機的基礎知識，系統掌握光學信息工程技術、現代電子技術和計算機應用技術的基本理論和基本技能。畢業(yè)生可到研究院所、高等院校、信息產業(yè)部門、企事業(yè)單位及有關公司，從事信息光電子、光電信息工程與技術、光通信工程與技術、光電信號檢測處理與控制技術、計算機應用技術、電子信息技術等領域的科學研究、設計、開發(fā)、應用和管理等工作。

主要課程：工程數學、電磁學、光學、原子物理與量子力學、普通物理實驗、電磁場與電磁波、模擬電子技術、數字邏輯電路、信號與系統、通信原理、微機原理與應用、光電子技術、激光原理、工程光學、光纖通信、光學設計、信息光學等。

機電技術教育（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是培養(yǎng)具有機電技術基本理論、基本知識和基本技能，掌握科學教育理論和現代教學技術，具有創(chuàng)新精神，實踐能力和良好教師素質，畢業(yè)后能在中等職業(yè)教育機構從事機電技術專業(yè)教學工作的合格教師；以及能從事機電技術領域內的設計制造、產品開發(fā)與推廣和生產經營管理等方面的高級應用型專門人才。

主要課程：畫法幾何及機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工技術、電子技術、微機原理與接口技術、工程測試與信息處理、控制工程基礎、機械制造工藝學、機電傳動控制、液壓傳動與控制、數控技術與編程、機電一體化概論、教育學、心理學、教學方法概論和職業(yè)技術教育等。

材料物理 本科

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)學生具有堅實的數理基礎、廣博的材料學基本知識、系統扎實的材料學基礎理論、基本實驗方法和技能，具有一定的科學基礎研究、應用基礎研究及科技的綜合能力。本專業(yè)現設有“功能薄膜材料（新能源材料范疇）”、“節(jié)能建筑材料”兩個專業(yè)方向，可供學生修完專業(yè)基礎課后進行專業(yè)方向選擇。“新能源材料”是教育部2010年公布的戰(zhàn)略性新興產業(yè)相關專業(yè)方向之一，全國共有十余所高校獲準設立該新專業(yè)方向。我校在材料學科具有優(yōu)勢地位，也是首批在材料物理專業(yè)開設新能源材料方向的高校之一。該類材料包括晶體材料、半導體材料、納米材料、薄膜材料等。本專業(yè)以“厚基礎、寬口徑”為學生培養(yǎng)理念，專業(yè)方向以材料科學為基礎，以半導體材料技術和薄膜技術等為特色。材料物理專業(yè)是國家鼓勵的綠牌專業(yè)之一，具有易就業(yè)、就業(yè)質量高、工作環(huán)境好等特點。畢業(yè)生將面向半導體材料與器件企業(yè)、光伏企業(yè)、軍工企業(yè)、材料理化檢驗、能源合同管理和研究機構等。

主要課程：

(1)專業(yè)基礎課程

工程化學、物理化學，材料科學基礎、材料合成與加工技術、材料物理等。

(2)專業(yè)方向課程

功能薄膜材料專業(yè)方向（新能源材料方向）：半導體物理、材料研究與測試方法、薄膜生長、能源科學概論、薄膜材料與技術、晶體生長、功能薄膜制備與性能測試等。

節(jié)能建筑材料專業(yè)方向：建筑工程材料、建筑節(jié)能玻璃制備與施工、玻璃深加工、建筑幕墻構造、建筑材料供應與管理等。

數學與應用數學（數理金融方向） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數學和金融學的基本理論與基本方法，具有較高的外語水平，能夠運用數學模型和使用計算機技術解決金融及相關領域的實際問題。具有在銀行、證券等金融企業(yè)從事統計計算、預測分析、實際操作和管理工作等能力，又能在學校從事教學的復合型人才，同時也適宜繼續(xù)攻讀應用數學、金融數學及相關專業(yè)的碩士學位。

主要課程：數學分析、高等代數、概率統計、數學模型、英語系列、西方經濟學、計量經濟學、金融工程學、利息理論、保險精算學、貨幣銀行學、證券投資學、數理金融等。

數學與應用數學（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數學科學的基本理論和基本方法，具備從事數學教學、數學教育研究、數學科學研究、數學實踐應用等基本能力的專門人才。畢業(yè)生能在中、高等學校進行教學、教研，在科技和經濟部門從事科研，在生產經營管理部門從事實際應用等工作。

主要課程：數學分析、高等代數、常微分方程、普通物理、抽象代數、概率論、數學模型、復變函數、實變函數、泛函分析、教育學、心理學、數學教育學等。

信息與計算科學 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息與計算科學的基本理論、方法和技能，具有良好數學基礎，能解決信息技術、科學與工程計算中的實際問題的專門人才。畢業(yè)生能在科技、教育、信息產業(yè)、等部門從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作。

主要課程：數學分析、高等代數、離散數學、微分方程、C語言程序設計、數據結構、數值分析、概率論與數理統計、信息論基礎、數學模型、數字圖像處理、微分方程數值解、數據庫原理、算法設計與分析、運籌學等。

應用統計學 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數理統計的基本思想、理論和方法，具有熟練應用計算機軟件處理統計數據和數量分析能力的高級專門人才。學生畢業(yè)后能在經濟、管理、科技等領域從事統計調查、統計信息管理等開發(fā)、應用和管理工作，也能在科研單位及教育部門從事研究、教學或統計咨詢工作。

主要課程：數學分析、高等代數、概率統計、西方經濟學、時間序列分析、應用回歸分析、計量經濟學、統計學導論、多元統計分析、統計計算與應用軟件等。

小學教育(師范類) 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是武漢市內唯一舉辦的本科層次小學師資培養(yǎng)專業(yè)，是湖北省重點（特色）學科“教育學”的二級學科，2012年獲批省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。作為學校的優(yōu)勢和特色專業(yè)，擁有較強的專業(yè)平臺和發(fā)展優(yōu)勢。

本專業(yè)培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，專業(yè)素養(yǎng)深厚，能在小學、教育培訓機構，教育行政機構從事教學與教學研究、教育管理等工作的高素質應用型人才。

主要課程：小學教育學、小學心理學、班級管理、課程與教學論、小學語文數學教學法、綜合實踐活動等。

教育學（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，掌握教育科學基本理論和基礎知識，熟悉我國教育政策和法規(guī)，了解教育科學的理論前沿、教育改革的現狀和發(fā)展趨勢，具有較強的教育管理、專業(yè)教學和科研工作能力的本科層次應用型人才。畢業(yè)生能成為中小學校與教研機構的教學及研究人員、各級教育行政管理人員、新技術教育領域和其他領域教育工作者。

本專業(yè)定期舉辦種子書友會、教育調查與創(chuàng)新、真人圖書館活動，從大二開始開展連續(xù)的見習與實習活動。

主要課程：教育概論、課程與教學論、教育心理學、班主任工作等?！督逃蒲蟹椒ā?、《德育原理》為學校教學改革課程，《班級管理》為國家精品課程。

應用心理學 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁有心理學的基本理論、知識和技能，具備心理學教學、心理咨詢和輔導、人力資源管理和測評等能力的本科層次應用型專門人才。畢業(yè)生能在學校、科研部門從事心理學教學、科研和心理咨詢，能在企業(yè)和管理機構從事人力資源管理和測評、職業(yè)心理輔導等工作。

本專業(yè)注重課內教學與課外實踐相結合，成立專業(yè)發(fā)展聯盟，定期開展領導力大賽、心理劇大賽等活動。

主要課程：主要有普通心理學、人格心理學、管理心理學、教育心理學、實驗心理學、社會心理學、心理咨詢過程與訓練等。

財務管理 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有比較扎實的市場經濟理論基礎和綜合基本技能，掌握財務和金融管理的基本理論和方法，能熟練地運用財務管理基本理論、方法和技巧、財務管理軟件進行數據分析，能在企、事業(yè)單位和各級經濟管理部門從事咨詢、信息管理、數據分析等開發(fā)、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作的復合型、應用型的高級專門人才。

主要課程：高等數學、統計學、管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學原理、財務與會計、稅法、經濟法、財務管理學、貨幣銀行學、西方財務管理、審計學原理、國際金融學等。

工程管理專業(yè) 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需要，具備土木工程技術、材料工程技術、管理學、經濟學與法律基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，獲得工程師及經濟師的基本訓練的高素質應用型專門人才。本專業(yè)涵蓋工程項目管理、工程投資與造價管理、房地產管理經營三個熱門方向。

本專業(yè)與注冊造價工程師、注冊咨詢工程師、注冊房地產估價師、注冊資產評估師、注冊建造師的知識結構相接軌。本專業(yè)社會需求大，從業(yè)范圍廣，畢業(yè)生可在國內外工程建設領域包括建筑業(yè)、房地產業(yè)、工程咨詢業(yè)及相關業(yè)務領域，從事工程建設投資經濟活動、工程項目管理、房地產開發(fā)與經營管理等工作。

主要課程：工程項目管理、工程經濟學、工程力學、建筑工程制圖、建筑材料、工程測量學、招投標與合同管理、運籌學、建筑施工技術與組織、建筑工程造價、安裝工程造價、土木工程概論、工程項目管理軟件、工程造價軟件應用、工程項目投資與融資、房地產估價、工程造價管理、建筑CAD等。

土木工程 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程學科的基本理論，具備較強的計算機繪圖技能和力學知識基礎，能進行房屋結構設計，會施工，懂管理，知預算，受到土木工程師基本實踐訓練，同時具備國家建筑類執(zhí)業(yè)資格考試（注冊結構師、巖土工程師、監(jiān)理工程師、建造師和造價師等）所需的技能，畢業(yè)生能在建筑與土木工程的相關部門從事房地產開發(fā)、地質勘察、結構設計、建筑施工、工程預算、工程測量、工程監(jiān)理、建設管理及教學等方面工作，成為具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的高級工程技術專門人才。

主要課程：土木工程材料、房屋建筑學、土木工程測量、理論力學、材料力學、結構力學、混凝土結構、鋼結構、砌體結構、土力學與地基基礎、工程抗震設計原理、工程概預算、土木工程施工技術等。

體育教育（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統地掌握體育與健康教育的基本理論、基本知識和基本技能，了解中、小學校（幼兒園）體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力和一定的創(chuàng)新意識，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在中、小學（幼兒園）從事體育教學、課外體育訓練、競賽以及健康教育等工作，基本具備從事學校體育科學研究、學校體育管理的應用型人才。注重培養(yǎng)學生的綜合素質，特別是動手能力。教學過程中的隨機抽考方式，培養(yǎng)和提高了學生臨場表達能力和心理素質。體育教學實戰(zhàn)演練制度，有效培養(yǎng)學生的意志品質和自信心。

主要課程：體育概論、體育教學論、學校體育學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、體育科研方法、田徑、體操、武術、籃球、排球、足球、健美操專項理論與實踐等。

思想政治教育（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備較高的政治素質和道德素質，掌握馬克思主義與思想政治教育的基本理論和基礎知識，受到教學、科研寫作等方面的基本技能訓練，能在中等以上學校、黨政部門、企事業(yè)單位從事教學、理論研究、思想政治教育、宣傳、管理、秘書等工作的復合型高級專門人才。畢業(yè)生適宜在黨政機關、企事業(yè)單位、高校、中學、部隊和科研部門、各種媒體從事思想政治、理論宣傳、編輯、人事管理、秘書、理論研究和教學等工作。

主要課程：馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、馬克思主義經典著作選讀、政治學、法學概論、倫理學、現代西方哲學、管理學、中國近現代政治思想史、世界政治經濟與國際關系、思想政治教育學原理、中學思想政治教學論等。

學前教育（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)招收普通高中藝術類畢業(yè)生。學生通過專業(yè)學習，具有較扎實的學前教育專業(yè)知識與技能，富有實踐智慧、創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在各種兒童教育機構、師資培訓機構和教育行政部門等從事幼兒教育、科研、管理、培訓等工作的高級專業(yè)人才，其中包括學前兒童教育產品的開發(fā)及營銷、學前兒童教育與咨詢、兒童藝術表演與輔導、兒童節(jié)目主持、播音等工作。

主要課程：學前教育學、幼兒園課程教學論、學前心理學、學前兒童游戲論、學前教育史、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術教育。

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