天津職業(yè)大學2015年聯(lián)合培養(yǎng)招生簡章
來源:天津職業(yè)大學網 閱讀:2123 次 日期:2015-06-18 13:30:01
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根據天津市教委《關于在我市市屬本科院校和高職院校中開展聯(lián)合培養(yǎng)技術應用型、高端技能型人才試點工作的通知》 (津教委【2012】35號)文件要求,從2012年起,天津科技大學、天津職業(yè)大學開展聯(lián)合培養(yǎng)技術應用型人才試點工作,目前已招收三屆共600余名學生在校學習,2015年繼續(xù)招生。

聯(lián)合培養(yǎng)單位:天津科技大學(本科院校,代碼10057)

天津職業(yè)大學(國家示范高職院校,代碼11032)

學校辦學類型:天津科技大學---公辦全日制普通高等學校

天津職業(yè)大學---公辦全日制普通高等職業(yè)院校

聯(lián)合培養(yǎng)管理:天津科技大學負責全程監(jiān)控教育教學質量,負責學生學籍管理和相關教學教務管理;并負責審核學生畢業(yè)資格和學士學位資格,頒發(fā)畢業(yè)證書和學士學位證書。天津職業(yè)大學負責教學實施、學生管理和日常生活管理。

就學地點:天津職業(yè)大學

學歷學位:符合天津科技大學畢業(yè)、學位授予條件的畢業(yè)生頒發(fā)天津科技大學本科畢業(yè)證書、學士學位證書。

招生對象:參加天津市秋季普通高考文史、理工類考生。

錄取批次:天津市本科二批B階段。

錄取辦法:按照《天津科技大學2015年普通本科招生章程》和天津市教育委員會、天津市教育招生考試院的有關規(guī)定進行錄取。

聯(lián)系方式:

天津科技大學

電話:022-60273336、28113336

網址:www.tust.edu.cn

地址:天津市河西區(qū)大沽南路1038號

郵編:300222

天津職業(yè)大學

電話:400-022-1978;022-62586049

網址:www.tjtc.edu.cn

地址:天津市北辰區(qū)洛河道2號

郵編:300410

2015聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)介紹★包裝工程(包裝技術與設計)專業(yè)

學制:四年

學位:工學學士

計劃:67人

科類:理工培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備運用包裝新理念與新技術,為重點產業(yè)發(fā)展提供包裝新材料和高端包裝制品設計、生產與服務的能力,具備良好的溝通協(xié)作和生產管理能力,富有創(chuàng)新精神,面向包裝及相關企業(yè)、商品生產和物流等部門,能夠從事包裝系統(tǒng)化設計、包裝產品質量檢測、生產管理等工作的技術應用型專門人才。

主要課程:主要開設包裝材料學與性能檢測、包裝結構與模切版設計、包裝容器與模具設計、包裝技術與設備、運輸包裝與測試技術、包裝印刷技術、平面設計軟件操作、包裝新材料與新技術等。

技能證書:須取得圖形圖像操作員(Photoshop)或平版印刷工高級職業(yè)資格證書。

就業(yè)前景:畢業(yè)生能在包裝印刷企業(yè),從事包裝新材料和高端包裝制品的設計、生產、車間管理、產品質量檢測等工作崗位。

師資隊伍:專業(yè)建有結構合理、專兼結合的師資隊伍。專任教師13人,其中教授3人,副教授2人,講師8人;博士3人,碩士8人,本科2人,12人具有“雙師”資格。同時有9名來自企業(yè)的兼職教師,共同參與人才培養(yǎng)方案制定、授課、指導實訓。

專業(yè)獲得國家級精品課程2門、天津市級精品課程2門;獲天津市第六屆教育教學改革成果一等獎1項;獲全國多媒體課件大賽一等獎4門;出版教材10部;中國包裝聯(lián)合會天津市培訓基地等。

專業(yè)帶頭人:孫誠,天津職業(yè)大學副校長,天津科技大學教授、博士生導師。天津市包裝技術協(xié)會副會長、中國包裝聯(lián)合會教育委員會副主任委員、培訓專家委員會副主任委員、教材編審委員會委員,中國振動工程學會包裝動力學專業(yè)委員會副秘書長。榮獲天津市“十五”立功先進個人、全國優(yōu)秀包裝教育工作者、全國包裝教育優(yōu)秀教師、天津市五一勞動獎章等稱號。

實驗實訓:專業(yè)擁有包裝印刷生產、包裝技術與工藝、包裝設計與模切制版等融“教學做”一體的、國內一流的15個實訓室,面積3284.08平方米,設備總值1200余萬元。設備包括海德堡四色印刷機、全自動模切機和自動糊盒機、激光模切制版機、盒型打樣機、真空包裝機等。給學生提供了頂崗實習的真實生產環(huán)境。同時還與多家知名包裝印刷企業(yè)合作建立了校外實訓基地。

★化學工程與工藝(應用化工技術)專業(yè)

學制:四年

學位:工學學士

計劃:68人

科類:理工

培養(yǎng)目標:具備化學工程與工藝應用方面的知識和技能,服務化工、石油、能源、輕工等行業(yè)轉型和技術升級任務,面向生產、設計及管理部門,從事生產技術管理、工程設計和技術開發(fā)等方面工作的高端技能型專門人才。

主要課程:主要開設無機化學、有機化學、物理化學、化工原理及單元操作技術、化學反應工程技術、化工計算與工廠設計、化工熱力學、化工過程分析與優(yōu)化技術、精細化工生產技術、化工生產技術、化工工藝學等。

技能證書:須取得化工總控工或化工設備維修工高級職業(yè)資格證書。

就業(yè)前景:畢業(yè)生可服務化工、石油、能源、輕工等行業(yè)轉型和技術升級任務,面向生產、設計及管理部門,就職于化工工藝、石油化工、精細化工、化工儀表自動化等崗位,從事生產技術管理、工程設計和技術開發(fā)等工作。

師資隊伍:專業(yè)建有結構合理、專兼結合的師資隊伍。專任教師14人,其中教授5人,副教授5人,講師4人;博士2人,碩士8人,本科4人,全部具有“雙師”資格。同時有6名來自企業(yè)的兼職教師,共同參與人才培養(yǎng)方案制定、授課、指導實訓。

專業(yè)獲得國家級教學成果一等獎1項;國家級優(yōu)秀教學團隊1個,國家級名師1人;國家級精品課程2門,市級精品課7門;國家級教學資源庫課程2門,市級專業(yè)教學資源庫1個;職業(yè)技能培訓包1個;出版教材46本,申請專利21項;完成各級各類科研項目78項。

專業(yè)帶頭人:王艷國,天津職業(yè)大學生物與環(huán)境工程學院院長。教授、研究員級高級工程師。在全國高校化工專業(yè)享有較高的知名度和影響力,國家級教學名師,國家級教學成果一等獎主持人,國家級教學團隊負責人,全國職業(yè)教育優(yōu)秀院校長,國務院特殊津貼享受者,主持帶領完成2門國家級精品課、2門國家級資源庫課程建設工作。

實驗實訓:專業(yè)擁有融教學、培訓、職業(yè)技能鑒定、技術研發(fā)和生產功能于一體、能滿足學生生產性實訓需要的校內實訓中心、實訓車間和校外實訓基地。建筑面積達10000平方米,共分5層,包括基礎化學、分析檢測、化工模擬仿真、化工單元實訓室和化工實訓車間。能夠為學生提供模擬仿真訓練、真實場景實訓實習、頂崗實習,能夠滿足四年制聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學生實訓實習的教學需求。

★物流管理(物流工程管理)專業(yè)

學制:四年

學位:管理學學士

計劃:文史30人

理工35人

科類:文理兼招

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備經濟學、管理學、運籌學、國際貿易等基礎知識,掌握現(xiàn)代物流管理的理論和方法,熟知物流法律法規(guī),具有較好的知識應用能力和較強的實踐創(chuàng)新能力,能夠從事采購、倉儲、配送、運輸?shù)任锪鳂I(yè)務的具體運作和規(guī)范管理、物流業(yè)務流程設計及物流信息管理等工作的技術應用型專門人才。

主要課程:主要開設管理學、經濟學、運籌學、統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、現(xiàn)代物流學、供應鏈管理、倉儲與庫存管理、配送中心規(guī)劃與管理、運輸管理實務、采購管理實務、企業(yè)物流管理實務、國際物流實務、物流設備與設施、物流信息管理、物流系統(tǒng)分析與設計、生產與運作管理、電子商務等。

技能證書:須取得物流師或采購師等職業(yè)資格證書。

就業(yè)前景:畢業(yè)生可以在各類綜合型物流企業(yè)和工商企業(yè)物流管理部門,從事采購、倉儲、配送、運輸、貨運代理、國際物流等一線崗位群的物流業(yè)務操作及規(guī)范管理,物流業(yè)務流程設計、物流市場開發(fā)、物流信息管理等工作。

師資隊伍:專業(yè)建有結構合理、專兼結合的師資隊伍。專任教師8人,其中教授3人,副教授4人,講師1人;博士1人,碩士7人,全部具有“雙師”資格。同時有5名來自企業(yè)的兼職教師,共同參與人才培養(yǎng)方案制定、授課、指導實訓。

專業(yè)帶頭人:孫慧,天津職業(yè)大學經濟與管理學院物流管理專業(yè)教研室主任,副教授。多年從事物流管理專業(yè)教學工作,國家級精品課程《倉儲管理》負責人,主持完成物流管理專業(yè)校內實訓室建設和校級專業(yè)資源庫建設。

實驗實訓:專業(yè)校內實訓基地建筑面積1530平方米,布局構建充分融合學習和實訓的雙重功能,能夠實現(xiàn)教師“做中教”、學生“做中學”。實訓基地配備有先進的實訓設備,包括自動化立體倉庫、電子標簽輔助分揀設備、各類貨架、裝卸搬運設備、傳輸系統(tǒng)等,并通過軟件系統(tǒng)實現(xiàn)整個實訓室的聯(lián)機操作,實訓室的環(huán)境布置展現(xiàn)了職場氛圍和真實的職業(yè)環(huán)境,能夠滿足教學和學生實訓的需求。

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