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教師教育學(xué)院

教師教育學(xué)院是重慶第二師范學(xué)院為凸顯師范院校辦學(xué)特色，整合優(yōu)勢資源而組建的二級學(xué)院。學(xué)院以小學(xué)師資的培養(yǎng)、培訓(xùn)為主要職能，以教師教育為主要特色，為重慶市及全國各地培養(yǎng)輸送師范人才。現(xiàn)開設(shè)有小學(xué)教育、初等教育及體育教育等本、?？茖I(yè)，其中小學(xué)教育為重慶市特色專業(yè),重慶第二師范學(xué)院重點核心專業(yè)以及轉(zhuǎn)型試點專業(yè)。

學(xué)院專業(yè)師資力量雄厚。現(xiàn)有專業(yè)教師54人、外籍教師1名，同時聘有基礎(chǔ)教育領(lǐng)域優(yōu)秀管理者與一線名師擔(dān)任兼職教師。專任教師中具有碩士以上學(xué)歷29人、占教師總數(shù)的58%，具有副高以上職稱教師20人、占教師總數(shù)的40%，其中教授、博士9人，兼職博士、碩士導(dǎo)師3人；教師曾多次赴泰國、墨西哥、貝寧、斐濟等國講學(xué)。

學(xué)院建有教師教育發(fā)展的整體平臺資源，目前是聯(lián)合國兒童基金會“社會情感學(xué)習(xí)”（SEL）項目單位，是重慶市人文社科重點研究基地“重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師教育研究中心”主要承建單位以及重慶市教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)承建單位；也是重慶市國際馬拉松比賽合作單位、重慶市高校輪滑協(xié)會主席單位、重慶市輪滑訓(xùn)練基地；學(xué)院同時是學(xué)校的教師教學(xué)發(fā)展中心、教師綜合技能訓(xùn)練中心以及國、市培項目管理辦公室，承擔(dān)有重慶市中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)以及國家、市級各類干訓(xùn)、師訓(xùn)工作。

學(xué)院專注于小學(xué)教師人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于實施卓越教師培養(yǎng)計劃的意見》（教師【2014】5號）“重點探索小學(xué)全科教師培養(yǎng)模式”的相關(guān)要求，加強與英、美以及臺灣地區(qū)的合作交流辦學(xué)，積極探索面向未來小學(xué)啟蒙教育發(fā)展需要的全科師資培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建了四年校外遞進式和校內(nèi)貫通式的實踐教學(xué)體系，全面實施了“GSP”素質(zhì)拓展計劃，設(shè)立了龍獅鼓、書法、民樂、舞蹈、兒童影視創(chuàng)作等特色工作室，開發(fā)了兒童禮儀、兒童游戲、綜合課程設(shè)計、教師禮儀與表達等特色課程，為培養(yǎng)寬基礎(chǔ)、強技能的小學(xué)全科教師搭建了豐富、多緯的成長平臺。

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小學(xué)教育（全科教師） [本科 師范]

本專業(yè)依據(jù)《教育部關(guān)于實施卓越教師培養(yǎng)計劃的意見》（教師【2014】5號）以及重慶市“兩免一補”定向培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)全科教師的相關(guān)政策，培養(yǎng)熱愛農(nóng)村教育事業(yè)，具有包班團隊建設(shè)與管理、多學(xué)科綜合教學(xué)設(shè)計以及兒童游戲創(chuàng)編、兒童禮儀養(yǎng)成等能力的寬基礎(chǔ)、強技能的小學(xué)全科教師。

開設(shè)的主要課程有：小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班級管理、教育科研方法、教育測量與評價、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)法、綜合課程設(shè)計、教師儀態(tài)與表達、兒童游戲創(chuàng)編、兒童禮儀、兒童教玩具設(shè)計與制作、兒童文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、初等數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化、鍵盤、聲樂、舞蹈、書法、簡筆畫、藝術(shù)表演、隊列隊形指揮與訓(xùn)練等。

本專業(yè)文理兼收，在全科培養(yǎng)的基礎(chǔ)上、以選修模塊支持學(xué)生專長發(fā)展，分別形成以語文為核心、人文社會多學(xué)科相關(guān)聯(lián)的綜合課程設(shè)計能力和以數(shù)學(xué)為核心、自然學(xué)科多學(xué)科相關(guān)聯(lián)的綜合課程設(shè)計能力。學(xué)生在校期間享受免學(xué)費、免住宿費、補助生活費的優(yōu)惠政策，與定向區(qū)縣簽訂協(xié)議，畢業(yè)后回到簽約區(qū)縣的小學(xué)擔(dān)任教學(xué)與管理工作。

小學(xué)教育（小學(xué)全科教師陶行知創(chuàng)新實驗班） [本科 師范]

本專業(yè)依據(jù)《教育部關(guān)于實施卓越教師培養(yǎng)計劃的意見》（教師【2014】5號），適應(yīng)未來基礎(chǔ)教育改革與小學(xué)啟蒙教育發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有包班團隊建設(shè)與管理、多學(xué)科綜合教學(xué)設(shè)計以及兒童游戲創(chuàng)編、兒童禮儀養(yǎng)成等能力的寬基礎(chǔ)、強技能的小學(xué)全科教師。

開設(shè)的主要課程有：小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班級管理、教育科研方法、教育測量與評價、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)法、綜合課程設(shè)計、教師儀態(tài)與表達、兒童游戲創(chuàng)編、兒童禮儀、兒童教玩具設(shè)計與制作、兒童文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、初等數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化、綜合鍵盤、聲樂、舞蹈、書法、簡筆畫、藝術(shù)表演、隊列隊形指揮與訓(xùn)練等。

本專業(yè)文理兼收，在全科培養(yǎng)的基礎(chǔ)上、以選修模塊支持學(xué)生專長發(fā)展，側(cè)重形成以語文為核心、人文社會多學(xué)科相關(guān)聯(lián)的綜合課程設(shè)計能力和以數(shù)學(xué)為核心、自然學(xué)科多學(xué)科相關(guān)聯(lián)的綜合課程設(shè)計能力。

體育教育 [?？?師范]

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)技能良好，適應(yīng)基礎(chǔ)教育實際需要的合格體育師資。

開設(shè)的主要課程有：人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、小學(xué)體育新課程教材教法、體育保健與健康教育學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、田徑、體操、球類、武術(shù)、體育舞蹈、健美操等。

畢業(yè)生能勝任中小學(xué)從事體育教育、教學(xué)、科研、訓(xùn)練、競賽等工作；能從事體育俱樂部健身指導(dǎo)、教練員工作和社區(qū)體育活動組織、體育教練、健身指導(dǎo)工作，同時可以從事其它企、事業(yè)單位體育相關(guān)工作。

學(xué)前教育學(xué)院

學(xué)前教育學(xué)院是重慶第二師范學(xué)院獨立建制的二級學(xué)院，掛有“重慶學(xué)前教育學(xué)院”及“重慶市學(xué)前教育發(fā)展中心”兩塊牌子，承擔(dān)全市學(xué)前教育相關(guān)事項的培養(yǎng)培訓(xùn)、咨詢、診斷、管理等職能。學(xué)院現(xiàn)有專任教師32人，其中，具有副高及以上職稱教師13人，占教師總數(shù)的40.6%；碩博學(xué)歷及以上教師29人，占教師總數(shù)的90.6%。學(xué)院現(xiàn)開辦有學(xué)前教育本、?？苾蓚€專業(yè)層次，是重慶市特色專業(yè)，是學(xué)校重點核心專業(yè)，目前全日制在校學(xué)生1500余人。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中等職業(yè)學(xué)校、城鄉(xiāng)托幼機構(gòu)以及傳媒、玩具、兒童保健、兒童娛樂等相關(guān)行業(yè)，從事教育教學(xué)、行政管理、科研工作，以及營銷、咨詢等工作。

近年來，學(xué)前教育學(xué)院不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，秉成“樂學(xué)會愛，能保善教”的辦學(xué)理念，建立了與臺南大學(xué)、香港、西南大學(xué)的學(xué)生游學(xué)項目，在課程設(shè)置上強調(diào)綜合化，突出教師專業(yè)性；在課程實施上，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注主動學(xué)習(xí)，強調(diào)自主建構(gòu)；在教學(xué)設(shè)計方面，突出實踐學(xué)習(xí)，重點打造學(xué)生的教育教學(xué)技能，縮短學(xué)生適應(yīng)新崗位的時間。大力加強學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，先后與市內(nèi)37所示范幼兒園簽訂合作協(xié)議。學(xué)院除師范教育必須的鋼琴室、畫室、微格教室之外，建有17間特色實訓(xùn)室以滿足全程實踐的教學(xué)任務(wù)。

“十二五”期間，學(xué)前教育學(xué)院將堅持走特色發(fā)展之路，發(fā)揮學(xué)前教育資源優(yōu)勢，形成與科研院所、各級各類幼兒園協(xié)調(diào)合作的有效機制，加快高素質(zhì)、應(yīng)用型學(xué)前教育專門人才的培養(yǎng)，努力成為重慶市學(xué)前教育研究中心和幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)的重要基地。

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學(xué)前教育 [本科 師范]

本專業(yè)培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基礎(chǔ)理論、基本知識與基本技能，具有較強的職業(yè)認同感和心理適應(yīng)能力，具備學(xué)前教育活動的組織、設(shè)計、指導(dǎo)與管理能力，具備良好的溝通能力、合作意識、德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)前教育師資。

開設(shè)的主要課程有：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、中外學(xué)前教育史、幼兒園課程、幼兒園游戲、幼兒教師談話能力、幼兒園活動教育與指導(dǎo)、學(xué)前教育科研方法、兒童文學(xué)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、樂理與視唱、聲樂、舞蹈、鍵盤、幼兒美術(shù)、幼兒手工、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童觀察與評價等。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城市示范幼兒園、大型教育集團幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒傳媒與玩具、兒童保健、兒童娛樂等相關(guān)行業(yè)，從事教育教學(xué)、行政管理、科研工作，以及營銷、咨詢等工作；同時，本專業(yè)畢業(yè)生還能勝任中小學(xué)音樂、美術(shù)、舞蹈以及少先隊輔導(dǎo)員等工作。

學(xué)前教育 [?？?師范]

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)技能良好，具有從事幼兒教育工作的教育教學(xué)能力、保育能力、初步的科研能力和管理能力的學(xué)前教育師資。

開設(shè)的主要課程有：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育科研方法、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒園游戲活動與指導(dǎo)、樂理與視唱、聲樂、舞蹈、鍵盤、幼兒園實用美術(shù)、幼兒手工、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童觀察與評價等。

畢業(yè)生能勝任親子園、幼兒園等托幼機構(gòu)的工作，還可勝任城鄉(xiāng)社區(qū)教育機構(gòu)及少年宮等相關(guān)兒童社會服務(wù)機構(gòu)的教育教學(xué)和管理工作。

文學(xué)與傳媒系

文學(xué)與傳媒系是重慶第二師范學(xué)院成立最早且最先開辦全日制本科專業(yè)的院系之一，現(xiàn)有專業(yè)教師44人，并常年聘請10名行業(yè)資深專家擔(dān)任實踐教學(xué)指導(dǎo)教師。專業(yè)教師中，碩士及以上學(xué)位教師占81.8%；教授9人，副教授19人，副高及以上職稱教師占63.6%；近10人獲得全國優(yōu)秀教師、全國曾憲梓獎、重慶市高校骨干教師等榮譽稱號?，F(xiàn)開設(shè)有漢語言文學(xué)（師范、網(wǎng)絡(luò)傳播、影視編導(dǎo)方向）、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、小學(xué)全科教師三個普通本科專業(yè)，在校學(xué)生1000余人。

文學(xué)與傳媒系學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)雄厚，建有“文學(xué)”、“廣告”兩個重慶市市級教學(xué)團隊及“語文課程與教學(xué)論”校級教學(xué)團隊；建有“小學(xué)語文課程與教學(xué)”國家級教師教育精品課程、“古代詩歌欣賞與朗誦”市級精品課程及多門校級精品課程；建有“詩學(xué)研究”、“西部農(nóng)村基礎(chǔ)教育研究”、“新媒體傳播與網(wǎng)絡(luò)輿情研究”等校級科研創(chuàng)新團隊；成立了文化詩學(xué)研究所、網(wǎng)絡(luò)輿情研究所、語文學(xué)習(xí)心理研究所、語言研究所、巴渝文化•名人研究中心、中小學(xué)特色文化研究所等專業(yè)研究機構(gòu)。近年完成文學(xué)、教育學(xué)、新聞傳播學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域的省部級及以上課題30余項，其中國家級課題6項；教學(xué)科研成果多次榮獲重慶市人民政府一、二等獎。

文學(xué)與傳媒系注重高等教育教學(xué)改革創(chuàng)新，先后完成了重慶市高等教育教學(xué)改革重大項目“廣告設(shè)計與制作專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地與工學(xué)交替機制建設(shè)的研究與實踐”、重慶市高等教育教學(xué)改革重點項目“農(nóng)村教育理論與實踐課程體系的建構(gòu)”、“面向農(nóng)村小學(xué)重構(gòu)語文教育專業(yè)崗位能力課程體系”及10余項校級教改項目，改革成果兩次榮獲重慶市人民政府教學(xué)成果二等獎。

文學(xué)與傳媒系辦學(xué)經(jīng)驗豐富，師范類專業(yè)定位于“精品培養(yǎng)”一專多能的城區(qū)小學(xué)高端語文教師，與主城10余所重點中小學(xué)建有長期人才培養(yǎng)合作關(guān)系；傳媒類專業(yè)緊盯行業(yè)需求，打破校內(nèi)教學(xué)、實訓(xùn)與行業(yè)實踐間的壁壘，與重慶電視臺等市內(nèi)外50余家知名傳媒企業(yè)及《課堂內(nèi)外》雜志等20余家事業(yè)單位建立了長期深入的合作關(guān)系。經(jīng)過積極探索，打造了數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)實訓(xùn)中心、攝像實訓(xùn)室、攝影實訓(xùn)室和課堂內(nèi)外新媒體應(yīng)用研究工作室、視傳媒工作室、學(xué)校文化品牌工作室、WE工作室、語言藝術(shù)工作室等實踐教學(xué)平臺和校企合作工作室團隊，探索形成了“1+1+1”實踐模式，即“1名行業(yè)導(dǎo)師與1名專業(yè)教師帶領(lǐng)1個工作室團隊”的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了學(xué)生技能培養(yǎng)與崗位核心能力需求的零距離接軌。

文學(xué)與傳媒系堅持全方位、立體化的人才培養(yǎng)方向，堅持實施學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工程，通過開展讀書文化節(jié)、創(chuàng)意未來、校園微電影、社會實踐、迎新暨歡送畢業(yè)生晚會、辯論賽、創(chuàng)業(yè)大賽、廣告創(chuàng)意設(shè)計大賽等第二課堂品牌活動激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生特長。近5年，學(xué)生獲得國家級和市級獎勵近200人次。此外，文學(xué)與傳媒系積極探索第三課堂與校企合作的融通培養(yǎng)模式，現(xiàn)已通過設(shè)立企業(yè)冠名獎學(xué)金等形式為用人企業(yè)定制人才。

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小學(xué)教育（全科教師中文專長） [本科 師范]

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育事業(yè)，具有先進小學(xué)教育理念和語文教學(xué)特長、寬厚基礎(chǔ)知識、一定教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，適應(yīng)城鄉(xiāng)小學(xué)教育發(fā)展需要的愛教、懂教、會教，并能勝任全科教學(xué)工作和班隊管理工作的本科層次的語文特長全科教師。

開設(shè)的主要課程有：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、兒童文學(xué)、寫作、古代詩歌欣賞與朗誦、語文學(xué)習(xí)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、班隊管理、小學(xué)教育科研、語文課堂教學(xué)技能、語文課程與教學(xué)論、教法與課程改革、教師口語、渝滬臺語文教學(xué)比較研究、聲樂、舞蹈、簡筆畫、兒童劇創(chuàng)作等。

本專業(yè)招收文科學(xué)生，學(xué)生在校期間享受免學(xué)費、免住宿費、補助生活費的優(yōu)惠政策，與定向區(qū)縣簽訂協(xié)議，畢業(yè)后回到簽約區(qū)縣的小學(xué)擔(dān)任教學(xué)與管理工作。

漢語言文學(xué) [本科 非師范]

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)優(yōu)秀，具有系統(tǒng)扎實的漢語言文學(xué)專業(yè)知識與表達技能，并具有基本的文秘、公關(guān)、管理知識與技能的復(fù)合型高級專門人才。本專業(yè)從第二學(xué)年開始按照專業(yè)方向分流培養(yǎng)，采用第一學(xué)年強化專業(yè)基礎(chǔ)、第二三學(xué)年培養(yǎng)專業(yè)技能、第四學(xué)年掌握崗位核心能力的“1+2+1”的模塊化教學(xué)模式。

開設(shè)的主要課程有：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、語言學(xué)概論、美學(xué)、基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用寫作、中國文化概論、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、傳播學(xué)、公共關(guān)系原理與實務(wù)、秘書實務(wù)、市場營銷實務(wù)、項目策劃等。

畢業(yè)生能夠勝任新聞宣傳、編輯出版、文秘公關(guān)、文案策劃等多種工作。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體 [本科 非師范]

本專業(yè)主要面向互聯(lián)網(wǎng)與移動互聯(lián)網(wǎng)等新媒體行業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，凸顯媒介融合特色的復(fù)合性、應(yīng)用型新媒體傳播人才。畢業(yè)生具有扎實、系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)與新媒體傳播理論與新媒體專業(yè)素養(yǎng)，具有新聞采訪、寫作、攝錄、制作、播音、編輯、主持節(jié)目的基本技能，具有較強的市場調(diào)查研究和活動策劃能力，能利用網(wǎng)絡(luò)和新媒體組織和實施品牌營銷傳播、整合營銷以及網(wǎng)絡(luò)輿情分析和監(jiān)控。

開設(shè)的主要課程有：傳播學(xué)、數(shù)字媒體傳播概論、媒體市場調(diào)查與分析、新聞采訪與寫作、網(wǎng)絡(luò)營銷與推廣、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯、數(shù)字圖像創(chuàng)意與設(shè)計、攝像技術(shù)、攝影技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、視音頻編輯、新媒體應(yīng)用、數(shù)字動畫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)輿情分析、數(shù)據(jù)庫營銷、新媒體品牌策劃、危機傳播管理、移動互聯(lián)網(wǎng)營銷實務(wù)等。

本專業(yè)與國內(nèi)外知名企業(yè)與媒體合作培養(yǎng)人才，合作開展新媒體應(yīng)用研究，共同創(chuàng)建“新媒體應(yīng)用研究基地”，聘請行業(yè)專家承擔(dān)核心能力課程，以實戰(zhàn)項目為中心組織課程內(nèi)容，實現(xiàn)了學(xué)校課程設(shè)計與企業(yè)崗位無縫對接。畢業(yè)生能夠在各類門戶網(wǎng)站、移動互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體以及報刊、戶外、廣播、電視等媒體從事媒介內(nèi)容生產(chǎn)、媒體調(diào)查與分析以及媒體經(jīng)營管理等工作，也能夠在企事業(yè)單位信息化管理宣傳部門、文化傳播公司從事輿情分析與監(jiān)控、新聞宣傳、媒介策劃與推廣、創(chuàng)意傳播等工作。

外國語言文學(xué)系

外國語言文學(xué)系始建于1977年，現(xiàn)有英語、商務(wù)英語兩個本科專業(yè)，應(yīng)用德語一個?？茖I(yè)，其中英語專業(yè)主要開設(shè)教師教育和翻譯特色方向，商務(wù)英語專業(yè)主要開設(shè)國際貿(mào)易和跨境電商特色方向。

外國語言文學(xué)系現(xiàn)有教師65人，其中副教授以上職稱26名，61人具有碩士學(xué)位，3人正在攻讀博士學(xué)位，40余名教師有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷；全日制本科學(xué)生1200余名，?？茖W(xué)生100余名。成立有英語教育研究所、商務(wù)英語研究所、外語語言服務(wù)中心和外語教師發(fā)展中心。建有語言教學(xué)實驗室、同聲傳譯實訓(xùn)室、外貿(mào)實務(wù)實訓(xùn)室、國際商務(wù)談判室和企業(yè)在校內(nèi)設(shè)立的工作室。另有包括外語學(xué)習(xí)報、英語作文批改網(wǎng)、外語自主學(xué)平臺和移動智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)等豐富的外語語言學(xué)習(xí)平臺，以及豐富的外語圖書影像資料。

外國語言文學(xué)系以“全球化視野，本土化情懷”為辦學(xué)追求，堅持“學(xué)會求知，學(xué)會思辨，學(xué)會做事，學(xué)會做人”的教育理念，全方位、全過程、多角度地培養(yǎng)具有扎實的英語語言基本功，厚實的英語語言文學(xué)知識，較強的職業(yè)實踐能力；具有較強的跨文化交際能力，思辨創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力；具有廣闊的國際視野，強烈的祖國情懷和積極的合作精神；能在學(xué)校及語言培訓(xùn)等教育機構(gòu)、外經(jīng)貿(mào)部門、涉外企事業(yè)單位、第三產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域中運用外語從事語言教育教學(xué)、涉外商務(wù)活動、語言翻譯等外語語言服務(wù)工作的高素質(zhì)專門人才。

外國語言文學(xué)系長期以來堅持“三課堂聯(lián)動”的人才培養(yǎng)模式，努力探索“專業(yè)共建，合作辦學(xué)”，主動適應(yīng)社會需求，與行業(yè)協(xié)會、國內(nèi)外高校和企事業(yè)單位建立了廣泛聯(lián)系，圍繞人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、實踐教學(xué)等領(lǐng)域開展了豐富有效的合作交流共建活動，為重慶地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批外語語言服務(wù)人才。

外國語言文學(xué)系還十分重視高校的社會服務(wù)功能，積極探索產(chǎn)學(xué)研合作模式。作為教育部“國培計劃”示范性項目集中培訓(xùn)機構(gòu)，開展了小學(xué)英語教師的國家級，市級，縣級等英語教師培訓(xùn)項目；依托重慶市政府，長期與英國、香港等國家和地區(qū)開展了一系列中英項目和田家炳基金會教師培訓(xùn)項目；還與行業(yè)協(xié)會舉辦了校企合作論壇、企業(yè)年會、學(xué)生競賽、師資培訓(xùn)等活動。

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小學(xué)教育（全科教師英語專長） [本科 師范]

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛農(nóng)村教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念、寬厚基礎(chǔ)知識、一定教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，有較高的英語水平和英語教學(xué)能力，適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)教育發(fā)展需要的愛教、懂教、會教，并能勝任全科教學(xué)工作和班隊管理工作的本科層次的全科教師。

開設(shè)的主要課程有：小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、兒童發(fā)展與心理學(xué)、班隊管理、小學(xué)教育科研、小學(xué)教育測量與評價、現(xiàn)代漢語、中外文學(xué)、兒童文學(xué)、高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、初等數(shù)論、綜合英語、英語語音、小學(xué)英語教學(xué)法、鍵盤、聲樂、舞蹈、簡筆畫、體育游戲、韻律操、手工制作、中國畫等。

學(xué)生在校期間享受免學(xué)費、免住宿費、補助生活費的優(yōu)惠政策，與定向區(qū)縣簽訂協(xié)議，畢業(yè)后回到簽約區(qū)縣的小學(xué)擔(dān)任教學(xué)與管理工作。

英語 [本科 師范]

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基本功，厚實的英語語言文學(xué)知識；具有較強的跨文化交際能力，思辨創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力；具有廣闊的國際視野，強烈的祖國情懷和積極的合作精神；熟悉現(xiàn)代教育理論，能在學(xué)校及語言培訓(xùn)等教育機構(gòu)從事學(xué)前及小學(xué)英語教育管理和課程教學(xué)工作的高素質(zhì)專門人才。

開設(shè)的主要課程：綜合英語、英語聽說、英語寫作、英語翻譯、跨文化交際、英語課程改革與課標解讀、英語教材分析與教學(xué)設(shè)計、英語課堂教學(xué)組織與實施、英語課例點評與教學(xué)反思、英語課堂教學(xué)綜合實踐、英語語言測試與評價和思辨與創(chuàng)新系列課程。

學(xué)生畢業(yè)后，能勝任小學(xué)階段英語教育教學(xué)及管理工作、學(xué)前階段英漢雙語教育教學(xué)及管理工作、語言培訓(xùn)教育機構(gòu)英語教育教學(xué)及管理工作，還能從事其他與英語相關(guān)的翻譯與語言服務(wù)等工作。

英語 [本科 非師范]

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基本功，厚實的英語語言文學(xué)知識，基本的德語語言文化知識；具有較強的跨文化交際能力，思辨創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力；具有廣闊的國際視野，強烈的祖國情懷和積極的合作精神；掌握英漢語口筆譯翻譯技巧，熟悉翻譯技術(shù)、翻譯項目管理和本地化語言服務(wù)工作流程，能在外經(jīng)貿(mào)部門、涉外企事業(yè)單位、第三產(chǎn)業(yè)等外語語言服務(wù)領(lǐng)域中運用英語或德語從事外語語言服務(wù)與支持等工作的高素質(zhì)專門人才。

開設(shè)的主要課程有：綜合英語、英語聽說、英語寫作、英語翻譯、綜合德語、跨文化交際、口譯實踐、語言信息技術(shù)、計算機輔助翻譯、本地化與翻譯、本地化語言服務(wù)實踐、語言服務(wù)概論、語言服務(wù)項目管理、語言服務(wù)市場營銷、思辨與創(chuàng)新系列課程。

學(xué)生畢業(yè)后，能在外經(jīng)貿(mào)、涉外企事業(yè)等單位從事英語或德語口筆譯、翻譯技術(shù)和翻譯項目管理等本地化語言服務(wù)工作。

商務(wù)英語 [本科 非師范]

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基本功，厚實的英語語言文學(xué)知識，基本的德語語言文化知識；具有較強的跨文化商務(wù)交際能力，思辨創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力；具有廣闊的國際視野，強烈的祖國情懷和積極的合作精神；熟悉國際商務(wù)活動法規(guī)，掌握國際貿(mào)易或跨境電商基本流程，能在外經(jīng)貿(mào)部門、涉外企事業(yè)單位、第三產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域中運用英語或德語從事國際貿(mào)易活動或跨境電商等工作的高素質(zhì)專門人才。

開設(shè)的主要課程有：商務(wù)綜合英語、商務(wù)英語聽說、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語翻譯、綜合德語、跨文化交際、國際貿(mào)易理論、國際商法、國際支付與結(jié)算、國際市場與網(wǎng)絡(luò)營銷、國際貿(mào)易模塊課程（國際貿(mào)易實踐、外貿(mào)會計、國際商務(wù)溝通與談判）、跨境電商模塊課程（跨境電商實踐、電子商務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作）、思辨與創(chuàng)新系列課程。

學(xué)生畢業(yè)后，能在外經(jīng)貿(mào)、涉外企事業(yè)等單位從事國際貿(mào)易或跨境電商等工作，還能在中等職業(yè)教育機構(gòu)從事國際貿(mào)易或跨境電商相關(guān)課程的教學(xué)工作。

數(shù)學(xué)與信息工程系

數(shù)學(xué)與信息工程系是重慶第二師范學(xué)院最早的院系之一，其前身為物理系。1999年與計算機類專業(yè)合并，更名為計算機與現(xiàn)代教育技術(shù)系，2012年與數(shù)學(xué)類專業(yè)組建，更名為數(shù)學(xué)與信息工程系。我們堅持教師“三要”的標準，即“要精通專業(yè)、要扎根行業(yè)、要深入企業(yè)”。秉承學(xué)生“五得四能”的理念，即計算機類學(xué)生“跟得上技術(shù)、講得出流程、做得來項目、耐得住寂寞、融得入團隊；數(shù)學(xué)類學(xué)生“能分析問題、能建立模型、能運用軟件、能立足金融”，致力于培養(yǎng)以數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，以移動互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)為重點發(fā)展方向的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

目前開設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等3個本科專業(yè)。在校學(xué)生1800人，是學(xué)校最大的院系。

現(xiàn)有專任教師76人，其中教授10人、副教授42人，具有高級職稱教師占教師總數(shù)的68%；博士21人，占教師總數(shù)的28%；有重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選、優(yōu)秀人才支持計劃對象、優(yōu)秀中青年骨干教師以及全國曾憲梓獎、重慶市先進工作者等榮譽獲得者15人。

先后承擔(dān)重慶市教改項目10項，建成國家級精品課程1門、市級精品課程3門，主編教材20余部，獲重慶市高等教育教學(xué)成果獎一等獎2項。完成國家級課題4項，市級課題30余項，先后獲重慶市自然科學(xué)獎二等獎、重慶市自然科學(xué)獎三等獎、科技進步獎三等獎各1項，開發(fā)具有獨立知識產(chǎn)權(quán)的軟件5套。

建有路由交換實、數(shù)據(jù)通信、信息安全、嵌入式實驗室、單片機實驗室、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等20個實驗室；目前，該系已與中國移動物聯(lián)網(wǎng)基地、華為科技、ORACLE中國區(qū)運營商、足下科技、深圳軟酷等20余家知名IT企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，有利于強化學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

近三年，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、軟件專業(yè)人才大賽和計算機綜合應(yīng)用能力大賽中，獲國家級獎勵50余人次、市級獎勵100余人次。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，年均就業(yè)率超過95%。

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計算機科學(xué)與技術(shù) [本科 非師范]

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)設(shè)置兩個方向：軟件工程和移動互聯(lián)網(wǎng)；一二年級執(zhí)行通識課和專業(yè)基礎(chǔ)課統(tǒng)一培養(yǎng)，三年級開始進行方向分流，學(xué)生自主選擇方向，實現(xiàn)分類培養(yǎng)。

軟件工程方向培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代軟件工程的基本理論、設(shè)計方法和基本技能，能從事軟件工程領(lǐng)域的開發(fā)、研究與管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才；移動互聯(lián)網(wǎng)方向主要培養(yǎng)掌握計算機科學(xué)理論與工程技能，尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動應(yīng)用軟件設(shè)計與開發(fā)的高級應(yīng)用型人才。

開設(shè)的主要課程有：高級程序設(shè)計語言、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機組成原理、軟件工程、編譯原理。軟件工程方向的主干課程為軟件工程與CMM、網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)、先進軟件開發(fā)工具（JAVA、EJB、J2ME、Web Services等）、軟件體系結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)分析與設(shè)計、游戲編程技術(shù)等；移動互聯(lián)網(wǎng)方向的主干課程為Java高級程序設(shè)計、Widget程序設(shè)計語言、iPhone IOS開發(fā)與設(shè)計、Android開發(fā)與設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)與開發(fā)、高級互聯(lián)網(wǎng)與移動通信開發(fā)、移動與互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)實訓(xùn)。

軟件工程方向畢業(yè)生能勝任IT行業(yè)和企事業(yè)單位的軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計、軟件系統(tǒng)開發(fā)、測試與維護、技術(shù)支持與市場營銷、軟件項目管理及企業(yè)管理等工作。移動互聯(lián)網(wǎng)方向畢業(yè)生能夠在計算機行業(yè)、移動通訊行業(yè)，從事移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)、智能手機、平板電腦的應(yīng)用軟件設(shè)計、開發(fā)及項目管理等工作。

物聯(lián)網(wǎng)工程 [本科 非師范]

本專業(yè)主要培養(yǎng)新興的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)所急需的具備物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基本知識，系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)理論知識與工程技能，以及相關(guān)計算機、自動控制、通信領(lǐng)域知識，尤其是與物聯(lián)網(wǎng)工程涉及的傳感器及傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與通信協(xié)議、無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、軟件體系結(jié)構(gòu)與中間件、應(yīng)用開發(fā)與服務(wù)設(shè)計等技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、扎實的實踐動手能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

開設(shè)的主要課程有：程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、通信原理、自動控制原理、單片機技術(shù)、射頻識別技術(shù)、傳感器原理及應(yīng)用、分布式系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備技術(shù)、跨平臺程序設(shè)計等。

畢業(yè)生能在相關(guān)企業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)支撐平臺與中間件開發(fā)、應(yīng)用程序開發(fā)與測試，物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、實施與維護，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、構(gòu)建與維護等工作；在學(xué)校、科研機構(gòu)、政府機關(guān)等部門單位從事與物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)相關(guān)的研究、設(shè)計、開發(fā)、維護、管理等工作。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) [本科 非師范]

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學(xué)應(yīng)用素養(yǎng)及金融思維，掌握較強的計算機應(yīng)用技能，能靈活運用數(shù)學(xué)工具在經(jīng)濟領(lǐng)域中進行一定層次的數(shù)量分析、經(jīng)濟信息分析和金融產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)的高級應(yīng)用型人才。

開設(shè)的主要課程有：高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、多元統(tǒng)計分析、運籌學(xué)、數(shù)值分析、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實驗、西方經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、金融工程學(xué)、保險學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、高級語言程序設(shè)計等。

畢業(yè)生能勝任科技、教育、經(jīng)濟和金融相關(guān)企事業(yè)單位的科研、教學(xué)工作，以及生產(chǎn)經(jīng)營與管理部門從事實際應(yīng)用、研究開發(fā)和管理工作。

生物與化學(xué)工程系

生物與化學(xué)工程系緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，致力于培養(yǎng)為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。開設(shè)有化學(xué)制藥技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、食品營養(yǎng)與檢測、應(yīng)用化學(xué)（化工與制藥）、應(yīng)用化學(xué)（藥物分析與檢測）、食品質(zhì)量與安全、食品質(zhì)量與安全（兒童營養(yǎng)與健康）等7個本?？茖I(yè)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生1200人。

擁有一支積極進取、求真務(wù)實、富于創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻的教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師36人，其中教授8人、副教授12人，高級職稱占教師總數(shù)的56%；具有博士、碩士學(xué)位的教師33人，占教師總數(shù)的92%；有7名教師先后赴牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、加州理工大學(xué)、釜山大學(xué)等海外知名學(xué)府學(xué)習(xí)深造。另聘有17位行業(yè)專家學(xué)者作兼職教授。

堅持以市場需求為導(dǎo)向，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，不斷加大投入，改善辦學(xué)條件?，F(xiàn)建有化學(xué)實驗室、微生物實驗室、藥品與食品專業(yè)相關(guān)的各類實驗實訓(xùn)室共計30余間，面積2000余平方米，擁有較為先進的教學(xué)科研儀器設(shè)備。同時，依托該系成立了重慶市食品藥品安全教育研究會，并與重慶市內(nèi)30余家企事業(yè)單位建立了友好合作關(guān)系。學(xué)生的理論、實踐教學(xué)和畢業(yè)就業(yè)得到有力保障，近五年來畢業(yè)生初次就業(yè)率均保持在98%以上。

注重教學(xué)改革和科學(xué)研究，成果豐富?，F(xiàn)擁有3個校級教學(xué)團隊、2個市級和校級科研創(chuàng)新團隊、3個校級研究所。近五年來，主持或參與國家教育科學(xué)規(guī)劃項目3項、國家自然科學(xué)基金項目10項、國家“863”項目1項、省部級科研和教改項目30多項、校級科研和教改課題51項，公開發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文500余篇，其中在學(xué)科級和核心刊物上發(fā)表100余篇，SCI、EI收錄近60篇，出版專著、教材和工具書14部，建設(shè)精品課程5門（其中市級精品課程1門），獲得國家發(fā)明專利6項，獲得省部級教學(xué)研究成果獎3項，學(xué)校教學(xué)成果獎12項。

立足地方辦學(xué)、服務(wù)社會發(fā)展，不斷深化教育改革，師資隊伍和學(xué)科專業(yè)建設(shè)不斷加強，辦學(xué)條件不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量得到充分保障，已為基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線、食品藥品行業(yè)培養(yǎng)了5000多名優(yōu)秀人才，為全國20多個?。ㄊ校┡嘤?xùn)了800余名中小學(xué)國家級和省市級骨干教師。

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應(yīng)用化學(xué) [本科 非師范]

本專業(yè)培養(yǎng)掌握化學(xué)、化工、藥學(xué)、制藥工程等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在化工、醫(yī)藥、食品及相關(guān)行業(yè)從事分析檢測、生產(chǎn)運行、工藝設(shè)計、分析檢測、質(zhì)量控制、技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)管理的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

開設(shè)的主要課程有：藥物分析、儀器分析、微生物學(xué)與微生物檢驗、藥劑學(xué)、無機與分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、藥物化學(xué)、化工原理、藥物合成、化學(xué)反應(yīng)工程、藥劑學(xué)與制劑工藝、制藥分離工程、制藥工藝學(xué)等。

學(xué)生畢業(yè)后可在化工、制藥、精細化工、食品、環(huán)境保護等領(lǐng)域的政府部門、企業(yè)、科研院所、學(xué)校等單位從事科研、教學(xué)、生產(chǎn)、營銷和管理工作，也可以在質(zhì)量監(jiān)督等領(lǐng)域的海關(guān)、質(zhì)量檢測等政府部門從事檢驗檢測及監(jiān)督管理工作。

食品質(zhì)量與安全 [本科 非師范]

本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)時代要求和食品行業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。通過系統(tǒng)培養(yǎng)和專業(yè)教育，掌握食品質(zhì)量與安全所涉及的基礎(chǔ)理論和基本技能，熟悉和掌握食品生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識，具備從事食品質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量控制、產(chǎn)品檢測、食品安全監(jiān)管、膳食營養(yǎng)搭配指導(dǎo)、科學(xué)研究及管理等工作的能力。

開設(shè)的主要課程有：基礎(chǔ)化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品毒理學(xué)、食品安全學(xué)、食品質(zhì)量管理、食品標準與法規(guī)、儀器分析、食品理化檢驗、食品感官分析、食品添加劑、食品加工與流通安全控制等。

學(xué)生畢業(yè)后可在食品質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)、產(chǎn)品檢驗機構(gòu)、科研院所、食品生產(chǎn)企業(yè)及餐飲企業(yè)等單位從事食品質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量控制、產(chǎn)品檢測、安全生產(chǎn)管理、科學(xué)研究及管理等工作。也可以在學(xué)校、醫(yī)院、科研院所、機關(guān)團體等機構(gòu)從事營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)配餐、管理等工作。

經(jīng)濟與工商管理系

經(jīng)濟與工商管理系是集經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)兩大學(xué)科門類，融商務(wù)物流和財務(wù)金融專業(yè)集群，著力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用性、復(fù)合型人才為主要任務(wù)的系科?，F(xiàn)開辦有物流管理、商務(wù)經(jīng)濟學(xué)、商務(wù)經(jīng)濟學(xué)（財富管理方向）等本科專業(yè)和財務(wù)管理、商務(wù)管理等?？茖I(yè)。我校在西南地區(qū)首開商務(wù)經(jīng)濟學(xué)本科專業(yè)，物流管理和電子商務(wù)專業(yè)復(fù)合交叉、理實一體的人才培養(yǎng)特色鮮明。

經(jīng)濟與工商管理系現(xiàn)有專任教師59人，其中，教授5人、副教授28人、高級會計師2人，博士（含在讀）8人、碩士49人，具有碩士以上學(xué)位的教師占教師總數(shù)的95%，留學(xué)歸國教師3人，外聘兼職教授8人。教師科研能力較強，目前主持教育部人文社科研究項目、參與國家自然科學(xué)基金項目多項。教師近3年公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇，出版學(xué)術(shù)專著、主編教材20余部。擁有物流管理重慶市教學(xué)團隊，工商管理、電子商務(wù)2個校級教學(xué)團隊和重慶市中小企業(yè)管理與創(chuàng)新校級科研創(chuàng)新團隊，建有金融經(jīng)濟研究所、企業(yè)經(jīng)濟研究所和教育經(jīng)濟研究所。

經(jīng)濟與工商管理系建有《管理信息系統(tǒng)》、《國際物流與貨運代理》2門市（?。┘壘氛n程，《網(wǎng)上支付與結(jié)算》、《國際貿(mào)易理論與實務(wù)》、《會計電算化》、《管理學(xué)原理》、《電子商務(wù)概論》、《金融概論》6門校級精品課程，《網(wǎng)絡(luò)營銷》、《倉儲與貨運管理》2門校級網(wǎng)絡(luò)課程。

經(jīng)濟與工商管理系是德邦物流公司訂單培養(yǎng)合作單位，淘寶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)銷售人才培養(yǎng)基地?，F(xiàn)在市內(nèi)多家知名企業(yè)建有教學(xué)實踐基地。校內(nèi)建有物流設(shè)施沙盤展室、物流作業(yè)實訓(xùn)室、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)室、淘寶倉儲管理室、ERP模擬實訓(xùn)室、市場營銷模擬實訓(xùn)室、會計手工實訓(xùn)室及會計電算化實訓(xùn)室等專業(yè)實訓(xùn)室。

經(jīng)濟與工商管理系重視學(xué)生知識、能力和素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。成立有財務(wù)管理、電子商務(wù)、物流協(xié)會等學(xué)生社團。學(xué)生在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、大學(xué)生電子商務(wù)“三創(chuàng)”挑戰(zhàn)賽、大學(xué)生管理創(chuàng)意大賽等活動中屢獲殊榮。畢業(yè)生深受用人單位好評，不少學(xué)生已成為各單位的業(yè)務(wù)骨干。

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物流管理 [本科 非師范]

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，具備計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新物流管理全過程及電子商務(wù)運營的基本知識、方法和技能的應(yīng)用型高級專門人才。

開設(shè)的主要課程有：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、物流學(xué)、運籌學(xué)、采購實務(wù)、倉儲與配送管理、電子商務(wù)概論、會計學(xué)、財務(wù)管理、統(tǒng)計學(xué)、物流成本管理、物流信息系統(tǒng)、物流設(shè)備與設(shè)施、國際物流、金融學(xué)、市場營銷、經(jīng)濟法、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、電子支付與結(jié)算、網(wǎng)絡(luò)營銷等。

畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、專業(yè)物流公司從事采購、銷售及商品配送管理以及全球供應(yīng)鏈的物流運營管理工作，可在各類生產(chǎn)、商貿(mào)、物流企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)營銷策劃、電子商務(wù)運營等相關(guān)工作，也可在專業(yè)咨詢公司、教育培訓(xùn)機構(gòu)、相關(guān)政府部門以及其他社會團體從事與物流相關(guān)的工作。

商務(wù)經(jīng)濟學(xué) [本科 非師范]

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具有厚實經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握商務(wù)經(jīng)濟學(xué)基本原理和應(yīng)用技能，熟悉現(xiàn)代市場經(jīng)濟和商務(wù)活動的運行規(guī)律，具備較強的商務(wù)統(tǒng)計與分析、商務(wù)決策與計劃、商務(wù)運營與控制、商務(wù)經(jīng)紀與咨詢、商務(wù)理財與規(guī)劃等現(xiàn)代商務(wù)技能的應(yīng)用性、復(fù)合型高級專門人才。

開設(shè)的主要課程有：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、商務(wù)統(tǒng)計、金融學(xué)、流通經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易、國際金融、國際商務(wù)管理、商業(yè)模式、商務(wù)禮儀、會計學(xué)、財務(wù)管理、商務(wù)策劃、市場營銷、物流與供應(yīng)鏈管理、電子商務(wù)、戰(zhàn)略與風(fēng)險管理、經(jīng)濟法、商務(wù)英語、商務(wù)談判。

畢業(yè)生能在工商企業(yè)從事商務(wù)運營管理、在商務(wù)中介從事商務(wù)經(jīng)紀咨詢、在非盈利組織從事商務(wù)模式研究等相關(guān)工作。

商務(wù)經(jīng)濟學(xué)（財富管理） [本科 非師范]

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具有厚實經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握商務(wù)經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)和財富管理的基本原理和應(yīng)用技能，熟悉現(xiàn)代市場經(jīng)濟、商務(wù)活動和金融市場的運行規(guī)律，具備較強的商務(wù)統(tǒng)計與分析、商務(wù)經(jīng)紀與咨詢、金融業(yè)務(wù)與拓展、商務(wù)理財與規(guī)劃等現(xiàn)代商務(wù)和財富管理技能的應(yīng)用性、復(fù)合型高級專門人才。

開設(shè)的主要課程有：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、國際貿(mào)易、國際商務(wù)管理、商業(yè)模式、商務(wù)禮儀、會計學(xué)、商務(wù)策劃、市場營銷、金融學(xué)、國際金融、證券投資學(xué)、金融衍生工具、商業(yè)銀行管理、金融企業(yè)會計、現(xiàn)金與消費支出規(guī)劃、財產(chǎn)分配與傳承規(guī)劃、退休與養(yǎng)老金規(guī)劃、風(fēng)險管理與保險、財務(wù)管理、稅收籌劃、資產(chǎn)評估、商務(wù)談判、富人心理學(xué)。

畢業(yè)生能在銀行保險、證券投資、工商企業(yè)、管理咨詢等機構(gòu)從事投資規(guī)劃、資產(chǎn)管理、財務(wù)管理及理財規(guī)劃等相關(guān)工作。

旅游與服務(wù)管理系

旅游與服務(wù)管理系從1995年舉辦“3+2”旅游管理專業(yè)以來，已有20年辦學(xué)經(jīng)歷。該系是中國旅游協(xié)會理事單位，重慶市旅游商會旅游教育專委會副會長單位，重慶市會展協(xié)會副會長單位，重慶市房地產(chǎn)協(xié)會理事單位。現(xiàn)有旅游管理、旅游管理（酒店管理）、旅游管理（旅行社管理）、會展經(jīng)濟與管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理5個本科專業(yè)（方向），其中教育部教改試點專業(yè)1個、重慶市首批特色專業(yè)1個、學(xué)校首批轉(zhuǎn)型試點專業(yè)1個，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生1695人。

該系擁有一支盡職敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、具有扎實專業(yè)理論基礎(chǔ)知識和較強實踐能力、教學(xué)水平高、科研能力強、“雙師素質(zhì)”突出的專職教師隊伍。專任教師47名，其中教授7人、副教授24人，高級職稱教師占專任教師66%，博士5人，具有碩士及以上學(xué)位的教師占專任教師82%。擁有重慶市“優(yōu)秀教學(xué)管理工作者”1人，重慶市師德標兵1人，“國家名導(dǎo)”1人，國家級職業(yè)技能大賽評委1人，重慶市旅游教育培訓(xùn)中心講師、口試評委6人。

該系在學(xué)府校區(qū)和南山校區(qū)分別建成了設(shè)施設(shè)備齊全，仿真效果好的3D環(huán)幕導(dǎo)游微格實訓(xùn)室、全仿真旅行社實訓(xùn)中心、“旅游實訓(xùn)中心”、“會展實訓(xùn)中心”、“房地產(chǎn)實訓(xùn)中心”和“職業(yè)技能鑒定所”，面積達2200㎡，完全能夠滿足學(xué)生技能訓(xùn)練和職業(yè)資格鑒定。

該系長期堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念，與全球500強企業(yè)：萬豪國際酒店集團、喜達屋酒店與度假村集團共建“訂單班”，與重慶世紀金源大飯店、重慶中旅集團、重慶海外旅業(yè)、香港九龍倉集團、重慶龍湖地產(chǎn)集團、重慶國際博覽中心、重慶國際會議展覽中心等70余家現(xiàn)代服務(wù)型企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議；與重慶市旅游教育培訓(xùn)中心、重慶市旅游商會、重慶市導(dǎo)游協(xié)會等有緊密聯(lián)系，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均達到100%，學(xué)生普遍受到用人單位的好評。近年來，該系學(xué)生參加全國、市級專業(yè)技能大賽共獲國家級競賽團體獎6項、單項一等獎7人、二等獎12人、三等獎10人，市級競賽單項一等獎15人、二等獎11人、三等獎7人，獲獎等級和名次在全市高校中獨樹一幟。

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旅游管理 [本科 非師范]

本專業(yè)為重慶市旅游類唯一特色專業(yè)，學(xué)校首批轉(zhuǎn)型試點專業(yè)，主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)強、專業(yè)技能精，掌握系統(tǒng)的旅游管理、現(xiàn)代酒店經(jīng)營管理專業(yè)知識和較強的實務(wù)操作技能，具有較高的現(xiàn)代管理理論素養(yǎng)，了解旅游新業(yè)態(tài)發(fā)展趨勢，具備人文素質(zhì)、國際視野、實踐能力和創(chuàng)新意識，能勝任旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的服務(wù)、經(jīng)營、策劃、管理等崗位工作的現(xiàn)代服務(wù)型企業(yè)管理的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

開設(shè)的主要課程有：旅游學(xué)概論、旅游公共關(guān)系、旅游法規(guī)、旅游心理學(xué)、旅游市場營銷、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游企業(yè)財務(wù)管理、旅游美學(xué)、酒店管理概論、酒店餐飲管理、酒店住宿管理、旅行社經(jīng)營管理、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游項目策劃、旅游地產(chǎn)營銷等。

畢業(yè)生能勝任高星級酒店、酒店管理集團、各類型旅行社、旅游地產(chǎn)及其他旅游相關(guān)企業(yè)的經(jīng)營管理工作，也可以從事旅游規(guī)劃、旅游行政管理部門的管理工作，還能承擔(dān)旅游教學(xué)與科研工作。

近年來，我系先后與世界500強企業(yè)——萬豪國際酒店集團、喜達屋酒店與度假村國際集團建立了長期的全方位的、深度的合作辦學(xué)機制，共同組建了全市唯一的旅游管理（萬豪班），旅游管理（喜達屋班），實行訂單制教學(xué)。

旅游管理（旅行社管理） [本科 非師范]

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)強、專業(yè)技能精，掌握系統(tǒng)的旅行社經(jīng)營管理專業(yè)知識和較強的實務(wù)操作技能，具有較高的現(xiàn)代旅行社管理理論素養(yǎng)，了解旅游新業(yè)態(tài)發(fā)展趨勢，具備人文素質(zhì)、國際視野、實踐能力和創(chuàng)新意識，能勝任旅行社及其他旅游產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營、策劃、管理、教育等崗位工作的高素質(zhì)應(yīng)用型現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)人才。

開設(shè)的主要課程有：旅游學(xué)概論、旅游公共關(guān)系、旅行社經(jīng)營管理、旅游法規(guī)、旅游市場營銷、旅行社產(chǎn)品設(shè)計、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、領(lǐng)隊業(yè)務(wù)、旅行社財務(wù)管理、旅行社計調(diào)部工作實務(wù)、旅行社外聯(lián)部工作實務(wù)、重慶導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游項目策劃等。

畢業(yè)生能勝任國際、國內(nèi)旅行社、導(dǎo)游、出境領(lǐng)隊，景點景區(qū)、航空運輸及其他旅游相關(guān)企業(yè)的服務(wù)、經(jīng)營和管理工作，也可以從事旅游規(guī)劃、旅游行政管理部門的管理工作。

會展經(jīng)濟與管理 [本科 非師范]

本專業(yè)在全國70余所開辦會展經(jīng)濟與管理的院校中排名17位，主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代會展經(jīng)濟與管理的基本理論知識和會展管理運作的基本技能，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，較強的語言溝通、組織協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)拓展能力，具備較強的會展服務(wù)能力、營銷策劃能力和管理能力，具備國際戰(zhàn)略眼光、開拓創(chuàng)新潛能，能從事展覽、會議、節(jié)慶活動、獎勵旅游等企業(yè)的服務(wù)與管理工作的德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

開設(shè)的主要課程有：會展概論、會展管理學(xué)、會展市場營銷、會展項目策劃與管理、節(jié)慶活動策劃與管理、展示空間與設(shè)計、會展場館經(jīng)營與管理、會展財務(wù)管理、會展信息管理、會展商務(wù)英語等。

畢業(yè)生能勝任會展中心和各類文博館、展覽館、會議中心、會展公司等現(xiàn)代服務(wù)型企業(yè)的銷售、策劃和管理工作。還能承擔(dān)相關(guān)行政管理部門工作，會展教學(xué)與科研工作。

房地產(chǎn)開發(fā)與管理 [本科 非師范]

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備與房地產(chǎn)開發(fā)與管理相關(guān)的建筑與土木工程技術(shù)、經(jīng)濟、管理和法律基礎(chǔ)知識及相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識，具備較強的專業(yè)綜合素質(zhì)與能力、實踐能力，具備健康的個性品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力，能夠在房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)和房地產(chǎn)服務(wù)企業(yè)從事房地產(chǎn)項目策劃、房地產(chǎn)項目管理、房地產(chǎn)評估、房地產(chǎn)經(jīng)紀、物業(yè)管理等工作的技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程有：房屋構(gòu)造與識圖、房屋建筑學(xué)、城市規(guī)劃、建筑施工、工程項目管理、房地產(chǎn)法律法規(guī)、房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營管理、房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)市場營銷、房地產(chǎn)銷售、房地產(chǎn)經(jīng)紀、物業(yè)管理等。

畢業(yè)生能勝任房地產(chǎn)開發(fā)、房地產(chǎn)投資、房地產(chǎn)資產(chǎn)經(jīng)營管理、房地產(chǎn)價格評估等相關(guān)的工作和房地產(chǎn)營銷策劃、置業(yè)顧問、客服服務(wù)，物業(yè)管理的服務(wù)等工作。

美術(shù)系

重慶第二師范學(xué)院（原重慶教育學(xué)院）位于重慶市主城南岸區(qū)，是一所由教育部備案、重慶市主管的公辦普通本科大學(xué)。學(xué)校始建于1954年，有南山、學(xué)府大道兩個校區(qū)。美術(shù)系位于學(xué)府大道校區(qū)，軌道交通、公交干道匯集于此，航空、水路、公運、鐵路等多種交通出行方式可供選擇。美術(shù)系現(xiàn)有教師45人，其中高級職稱25人、碩士及以上學(xué)歷學(xué)位24人，有重慶市名師1人、市優(yōu)秀女園丁1人、市優(yōu)秀教育管理工作者1人；同時，在四川美術(shù)學(xué)院、美國馬里蘭州大學(xué)以及法國、韓國等聘有客座教授?，F(xiàn)開設(shè)有美術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)(中國畫與數(shù)字藝術(shù)）、美術(shù)學(xué)(插畫與三維動畫）、公共藝術(shù)、視覺傳達設(shè)計、視覺傳達設(shè)計（空間藝術(shù)）、視覺傳達設(shè)計（時尚藝術(shù)）、美術(shù)學(xué)（應(yīng)用美術(shù)）、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)及方向，現(xiàn)有在校學(xué)生1246人（其中，先后赴韓國交換學(xué)習(xí)學(xué)生21人，赴中國臺灣交換學(xué)習(xí)學(xué)生4人）。

美術(shù)系專業(yè)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備充裕，師資力量雄厚。有專業(yè)教學(xué)場地面積15400平方米、實驗實訓(xùn)室近2000平方米；有專業(yè)圖書、畫冊、期刊、光盤和軟件共計4000余冊（件）；有校外實訓(xùn)、實習(xí)、就業(yè)基地30余個；現(xiàn)有市（校）級教學(xué)團隊共5個、精品課程共6門，承擔(dān)了教改項目共25項，獲教學(xué)成果獎共11項；有學(xué)術(shù)研究、科研創(chuàng)新團隊共2個，承擔(dān)了市（校）級科研項目共近50項；教師的作品和論文參加市級以上展覽和公開發(fā)表近700幅（篇），獲?。ú浚┘壖耙陨溪剟罱?00項，教學(xué)論文等獲得?。ú浚┘壱陨溪剟?0余項；教師申請國家專利10余項，主編（著）教材、作品專著60本（部），其中《高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)叢書》被全國20余所高校選用，共出版10萬余冊。

美術(shù)系學(xué)生作品在眾多省（部）級及以上專業(yè)競賽活動中屢獲佳績。學(xué)生參加教育部“全國大學(xué)生藝術(shù)作品展演”、“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品展”、“全國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)”、“中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)年獎”、“中國美協(xié)‘未來之星’大獎賽”、“重慶•長江杯國際工業(yè)設(shè)計大賽”、“重慶•中國西部工業(yè)設(shè)計明日之星作品大賽”等賽事，獲國家級獎共近60項、?。ú浚┘壀?00余項；同時，美術(shù)系每年都要舉辦“學(xué)生作品年度展”、“畢業(yè)作品展”、“學(xué)生社團作品展”等專業(yè)賽事，并組織學(xué)生參加重慶市高校服裝專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)作品聯(lián)合展演活動，中央二臺、人民網(wǎng)、中國教育網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、重慶電視臺、《重慶日報》等幾十家主流媒體先后進行了報道。

美術(shù)系學(xué)生工作以“抓常規(guī)、濃學(xué)風(fēng)、重規(guī)范、強素質(zhì)、促就業(yè)、創(chuàng)品牌”為主線開展工作。一方面，積極圍繞專業(yè)教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)思想和藝術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)生專業(yè)水平，夯實學(xué)生就業(yè)核心競爭力；另一方面，正確引導(dǎo)學(xué)生爭做有孝道、有理想、有理論、有理念、有理智的美術(shù)學(xué)子，促進學(xué)生情商培養(yǎng)和提升，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)生就業(yè)綜合競爭力。相當(dāng)部分畢業(yè)生已成為廣告公司、室內(nèi)裝飾公司的設(shè)計總監(jiān)、項目經(jīng)理和業(yè)務(wù)骨干，有的成為了基礎(chǔ)教育行業(yè)專家并多次在全國和市級美術(shù)教學(xué)競賽中獲獎。自2008年以來，每年都有學(xué)生考取中國美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、重慶大學(xué)、西南大學(xué)等高校的碩士研究生。

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美術(shù)學(xué) [本科 非師范]

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備美術(shù)學(xué)專業(yè)的基本理論和基本知識，掌握藝術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)教育的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

開設(shè)的主要課程有：中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論、透視與解剖學(xué)、素描人物、色彩人物、色彩風(fēng)景、雕塑、傳統(tǒng)油畫語言、油畫風(fēng)景、素描人體、油畫人體、具象寫實繪畫語言、表現(xiàn)主義繪畫語言、超現(xiàn)實主義繪畫語言、照相寫實繪畫語言、綜合材料、綜合創(chuàng)意、當(dāng)代藝術(shù)思潮、工筆花鳥、工筆人物、寫意花鳥、寫意山水、中國古代造型藝術(shù)考察等。選修教師教育方向課程：中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論、課堂教學(xué)技能、美術(shù)教師公招應(yīng)試技巧等。

畢業(yè)生能夠從事美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)教育、美術(shù)編輯、藝術(shù)機構(gòu)管理，以及美術(shù)宣傳和區(qū)域文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的開發(fā)等工作。

公共藝術(shù) [本科 非師范]

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藝術(shù)設(shè)計基本理論和基本知識，掌握公共藝術(shù)設(shè)計的基本方法和實踐技能，能對室內(nèi)外空間進行裝飾藝術(shù)設(shè)計的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

開設(shè)的主要課程有：造型基礎(chǔ)、設(shè)計色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、建筑基礎(chǔ)、數(shù)碼圖形處理(3dsmax、cad、photoshop)建筑制圖與測繪、手繪效果圖技法表現(xiàn)、工程概預(yù)算、工程材料與工藝、公共空間藝術(shù)設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、餐飲空間設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計、展示空間設(shè)計、住宅空間設(shè)計、公共景觀設(shè)計、辦公空間設(shè)計、裝飾雕塑、3d場景漫游、設(shè)計概論等。

畢業(yè)生可到建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計院所、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)等從事公共空間、商業(yè)空間、住宅空間以及園林景觀等設(shè)計工作，也能從事相關(guān)領(lǐng)域的施工管理工作。

視覺傳達設(shè)計 [本科 非師范]

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備視覺傳達設(shè)計專業(yè)的基本理論和基本知識，掌握視覺傳達設(shè)計的基本方法和實踐技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

開設(shè)的主要課程有：造型基礎(chǔ)、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、電腦輔助設(shè)計、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計、商業(yè)攝影、插畫設(shè)計、網(wǎng)頁與界面設(shè)計、標志設(shè)計、VI設(shè)計、包裝設(shè)計、平面廣告設(shè)計、影視動態(tài)廣告設(shè)計、型錄設(shè)計、書籍設(shè)計、文化海報設(shè)計、設(shè)計概論、世界平面設(shè)計史等。

畢業(yè)生能夠從事廣告策劃與設(shè)計、印刷品設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、商場商品陳列設(shè)計、網(wǎng)頁及新媒體設(shè)計、商業(yè)攝影及設(shè)計管理等工作。

視覺傳達設(shè)計（時尚藝術(shù)） [本科 非師范]

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備視覺傳達設(shè)計（時尚藝術(shù)設(shè)計方向）的基本理論和基本知識，掌握服裝與服飾設(shè)計的基本方法和實踐技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

開設(shè)的主要課程有：造型基礎(chǔ)、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、計算機輔助設(shè)計、服裝工藝、服裝效果圖表現(xiàn)技法、服裝設(shè)計思維訓(xùn)練、成衣設(shè)計、立體裁剪、服裝材料與面料再造、創(chuàng)意服裝設(shè)計、時尚攝影、針織裝設(shè)計、化妝造型、服裝展示設(shè)計、平面紙樣結(jié)構(gòu)、服飾配件設(shè)計與制作、服裝設(shè)計概論等。

畢業(yè)生具備設(shè)計造型能力、市場分析能力、組織與協(xié)調(diào)能力，能夠適應(yīng)服裝服飾藝術(shù)設(shè)計行業(yè)發(fā)展的需要，從事服裝、服飾品的設(shè)計、制作和營銷等工作，也能在相關(guān)時尚設(shè)計領(lǐng)域從事設(shè)計、制作與管理等工作。

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