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一、學(xué)制與招生對(duì)象

（一）學(xué)制：全日制三年

（二）招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)力者

二、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有工程施工、裝備制造業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的焊接施焊操作、焊接現(xiàn)場(chǎng)施工能力，具有從事焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、焊接工藝編制能力，焊接工藝裝備選用、維護(hù)及管理，焊件質(zhì)量檢驗(yàn)、分析與控制，新技術(shù)、新工藝實(shí)施等能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

三、人才培養(yǎng)模式

堅(jiān)持以崗位能力為中心的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)造能力，突出職業(yè)道德教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。90%的畢業(yè)生持“雙證”上崗，50%以上的畢業(yè)生持多證上崗，培養(yǎng)“一專(zhuān)多能”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。

四、專(zhuān)業(yè)核心課程

焊工工藝學(xué)、結(jié)構(gòu)生產(chǎn)工藝與工裝、焊接技能實(shí)訓(xùn)、焊接自動(dòng)化控制、焊接工裝設(shè)計(jì)、焊條電弧焊技術(shù)、焊接設(shè)備與維護(hù)、焊接生產(chǎn)管理與檢測(cè)、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)。熔焊工藝編制、焊接電工、手工焊接與切割、工程材料選擇與成型、焊接電弧及弧焊方法、高級(jí)焊接技術(shù)。

五、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

企業(yè)參觀實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)訓(xùn)、焊接基本技能實(shí)訓(xùn)、焊接方法與切割實(shí)訓(xùn)、焊接技能強(qiáng)化訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

六、畢業(yè)生就業(yè)崗位

1、學(xué)生畢業(yè)后能夠從事生產(chǎn)第一線焊接施焊操作；焊接工藝現(xiàn)場(chǎng)施工，焊接工藝規(guī)程制訂及中等復(fù)雜程度裝配、焊接夾具設(shè)計(jì)等方面的工作。

2、焊件質(zhì)量檢驗(yàn)與分析，焊接工藝裝備選用、維護(hù)及管理，焊接設(shè)備運(yùn)行操作。

3、焊接設(shè)備及器材銷(xiāo)售及服務(wù)、焊接車(chē)間生產(chǎn)技術(shù)管理，以及制造業(yè)各大中型企業(yè)有關(guān)焊接技術(shù)開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等崗位。

七、合作辦學(xué)

山東天元建設(shè)機(jī)械有限公司在我系焊接專(zhuān)業(yè)設(shè)立訂單式“天元焊接班”，培養(yǎng)焊接技術(shù)及自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科層次學(xué)生30名，實(shí)行校內(nèi)教學(xué)和公司教學(xué)、理論學(xué)習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)交替進(jìn)行的“工學(xué)”結(jié)合培養(yǎng)模式，學(xué)生畢業(yè)后安置到天元集團(tuán)就業(yè)。

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