為使我省普通話水平測試工作更加科學化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)國家《普通話水平測試管理規(guī)定》、《普通話水平測試規(guī)程》,結合我省實際工作情況,特制訂本實施細則?! ?/P>
一、測試管理機構及其職責
(一)省語委辦公室對全省測試工作進行宏觀管理,制定測試工作規(guī)劃、計劃;審核批準測試機構并確定其職責;對測試工作進行組織協(xié)調(diào)、進行檢查評估和指導監(jiān)督;管理《普通話測試水平等級證書》(以下簡稱《等級證書》)?! ?/P>
(二)省普通話培測中心對全省測試業(yè)務工作進行指導,組織實施測試;認定一級乙等及以下成績(對符合條件的測試機構,授權認定二級及其以下成績),復試上報一級甲等成績;對測試站實行目標管理和進行質(zhì)量監(jiān)督檢查;開展測試科研和進行業(yè)務培訓?! ?/P>
(三)州、市(及行業(yè)、院校)測試機構職責
具體實施本轄區(qū)或本系統(tǒng)內(nèi)的測試工作,復審并上報初試成績;經(jīng)省培測中心和省語委辦分別審核認定測試成績和等級證書內(nèi)容后,完成證書的打印及發(fā)放工作;開展對轄區(qū)或系統(tǒng)內(nèi)測試員的培訓提高工作;開展測試科研和進行業(yè)務培訓?! ?/P>
二、組織測試形式
為適應各行各業(yè)人員的需求,云南省普通話水平測試以三種方式進行:規(guī)模測試、不定期測試和零星測試?! ?/P>
(一)省普通話培測中心每年安排兩次規(guī)模測試,時間為:上半年4-6月份和下半年10-12月份?! ?/P>
(二)根據(jù)不同轄區(qū)、不同行業(yè)的實際需要,各市、州(行業(yè)、院校)測試站組織不定期測試?! ?/P>
(三)為滿足社會零散自愿參加普通話測試人員的要求和科研需求,省普通話培測中心于每月最后一個星期五進行開放測試(見《云南省PSC開放測試規(guī)定》)。有條件的測試站可逐步開展此項工作。
(四)為有效使用測試員資源,昆明地區(qū)的測試工作,可在全年相對均衡地安排進行?! ?/P>
三、測試報名
測試報名嚴格按照屬地管理或系統(tǒng)管理的原則進行。程序如下:
(一)應測單位向所屬測試站提出測試申請、確定測試時間,然后按云南省“普通話測試考務管理系統(tǒng)”要求向測試站報送應試人磁盤(微機管理出現(xiàn)故障時,須上報“普通話水平測試登錄表”)?! ?/P>
(二)測試站根據(jù)應測單位“測試登錄表”人數(shù),加蓋公章后向省普通話培測中心申報(可網(wǎng)上報名)測試?! ?/P>
(三)參測單位越過所屬測試站直接向省普通話培測中心申報的,省中心不受理?! ?/P>
(四)尚未建立測試站的省屬高校,測試工作由學校教務處或校語委組織實施,申報測試程序同測試站。倘若學校測試員不足,可報請省普通話培測中心協(xié)調(diào)調(diào)配?! ?/P>
(五)應試人缺考,測試站不予退還測試費用;事先未報名臨時要求參加測試者,測試站(點)不予受理。
測試站上交測試費時同時填寫《云南省普通話測試站測試交費原始情況表》(見附表),繳費時間原則上不超過證書驗印時間?! ?/P>
四、測試試卷發(fā)放及保密
(一)依照《教育部語用司關于統(tǒng)一使用普通話水平測試試卷的通知》(教語用司函[2004]37號),測試使用國家統(tǒng)一內(nèi)容的試卷。試卷使用的各個環(huán)節(jié),即從試卷的印刷、分發(fā)、保管、加封、拆封、使用(含成績復審)、回收到銷毀等各個環(huán)節(jié),一律實行責任人簽字負責制?! ?/P>
普通話水平測試試卷屬教育部保密試卷,如出現(xiàn)泄密、丟失,將追究相關人員的責任?! ?/P>
(二)試卷由省培測中心統(tǒng)一印制,按照各站(校)年度計劃所報測試人數(shù)封裝下發(fā),并在下發(fā)試卷包上加封條,注明加封的時間、試卷數(shù)量及其型號代碼。如各測試站(校)需要增加用卷數(shù)量,需提前一個月報告省中心準備?! ?/P>
(三)各測試站(校)應有專人、專柜保管試卷,原則上應由專人前往領取試卷,如專人不能前往時須特別委派人、持測試站證明前往領取。領取時如試卷包封條破損應當面清點。試卷領回后立即進入專柜保管。
(四)試卷為一次性使用,當日測試結束要回收清點,未用卷上交省培測中心或就地統(tǒng)一保管;已用卷復審后打包、封存?zhèn)洳椋ㄒ荒辏?。封存卷備查期滿交回省培測中心或就地銷毀。交回省培測中心或就地銷毀的試卷,要清點數(shù)量做具體登記,責任人簽名。
(五)同一考點每半天使用試卷為10套,上、下午使用的試卷不得重復。測前30分鐘發(fā)標準答案給測試員做準備?! ?/P>
(六)試卷為普通話水平測試專用卷,嚴禁在培訓和其他非正式測試的場合使用。任何人不得擅自進行翻印?! ?/P>
五、測試程序
(一)測前準備
測前準備包括人員、設備和考場的設置安排?! ?/P>
1.每個考點設考點主任一名,視考場數(shù)酌情設工作人員數(shù)名??键c主任和工作人員原則上由應試單位派員擔任。測試站須派員會同考點主任對測試工作進行巡查。
2.將應試人考場安排名單張榜于考點或考場醒目處,考場安排名單應注明參測時間段。考生人數(shù)嚴格執(zhí)行國家要求,每考場每半天測試15人?! ?/P>
3.按考場數(shù)準備好錄音機及測試用筆紙張,并確保使用無誤。
4.每個考場測試員配置不得少于兩名,做到新老搭配,并嚴格遵循教考分離原則?! ?/P>
5.考場設置包括“測試室”和“候測室”;具備條件的增設“備測室”。要求標志明顯,科學合理?! ?/P>
6.測試室應該保持環(huán)境肅靜,光亮整潔,隔音較好,電源通暢?! ?/P>
(二)測試流程
1.測試程序為候測、領卷、準備、測試。候測:應試人按預約參測時間先在“候測室”內(nèi)等候,然后由工作人員領入“測試室”(設有“備測室”的進入“備測室”);領卷:測試員向進入“測試室”的應試人發(fā)放試卷,并審驗應試人的證件、核實身份(設有“備測室”的,由工作人員發(fā)放試卷、審驗證件、核實身份);準備:應試人在試卷上填寫出單位、姓名、考號,并進行測試準備;測試:測試員和應試人交換同題號試卷,測試員在應試人填寫有單位、姓名的試卷上進行評判(設有“備測室”的,則進入“測試室”進行測試)?! ?/P>
2.應試人準備時間原則上不少于15分鐘。順序為:第一名應試人進入測試室領卷準備10分鐘后,第二名應試人進入領卷準備;第二名應試人準備5分鐘后,第一名應試人開始測試時,第三名應試人進入領卷準備;第一名應試人測試完畢,第二名應試人開始測試時,第四名應試人進入領卷準備,依次類推。測試室內(nèi)限有應試人三名。設有備測室,則應試人領卷準備在備測室進行?! ?/P>
3.在開始測試內(nèi)容錄音前,應試人要加報以下序目內(nèi)容:單位、姓名、考號、試題號?! ?/P>
4.測試評判方式為:兩名測試員各持一份試卷,共同對應試人進行評判。
5.應試人的成績?yōu)閮擅麥y試員量化總分的平均分。若兩名測試員的評判出現(xiàn)等級差異時,應立即進行磋商求得一致。若不能求得一致,則提請(或留待)視導員復審?! ?/P>
6.測試結束,測試員須對試卷、測試登錄表、錄音帶、卡進行整理。將試卷、磁帶(包括未使用的空白卷、帶)清點無誤后如數(shù)裝入原試卷袋,準確填寫試卷袋上的有關項目,簽名后向考點主任或工作人員當面點交。
六、測試有關要求
(一)進行普通話測試,所有工作人員(考點主任、巡視、測試員、工作人員)一律佩帶由省普通話培測中心統(tǒng)一制作的胸卡。有關表格、材料一律用鋼筆或碳素筆填寫,要求字跡清楚、工整。測試員、視導員簽名,一律要簽全名?! ?/P>
(二)測試員職責
1.提前進入考場領取試卷、磁帶、“測試登錄表”,進行測前試錄,杜絕空錄?! ?/P>
2.合理調(diào)置桌椅方位,面對考場,以便隨時掌握考場動態(tài)。
3.嚴格核實應試人身份后方發(fā)給試卷,如應試人身份有疑點,要立即報考點主任處理。序號相連的應試人不發(fā)卷號相同的試卷。
4.測試中一律關閉傳呼、手機,不接待任何與組織測試無關的人員?! ?/P>
5.測試員不佩帶胸卡,應試人有權拒考?! ?/P>
6.試卷、錄音磁帶和登錄表各項內(nèi)容的填寫要規(guī)范、準確、完備、統(tǒng)一;題分和總分應分別填寫在試卷上和登錄表上?! ?/P>
填寫是否規(guī)范與認真,納入測試員履職業(yè)績考核?! ?/P>
(三)應試人紀律
1.不得攜帶工具書、課本入場,在考場內(nèi)不得相互交談。
2.領卷后不得在試題上注音或作其它標注?! ?/P>
3.應試人有冒名頂替或其它違規(guī)作弊行為,取消其參試資格,并通報單位批評。
4.憑本人身份證參加測試,尚未辦理身份證的在讀學生經(jīng)校方證實后,可以憑有效學生證參測。無有效證件者不予測試?! ?/P>
七、復審把關
(一)復審人員
1.復審人員由兩部分人組成,一是視導員;二是經(jīng)視導員推薦、測試站同意的,測評信度高、工作責任心強的國家級或省級測評員;
2.復審人員相對固定,但可以根據(jù)實際需要適當調(diào)整?! ?/P>
(二)復審的方式及要求
1.復審工作由省普通話培測中心和測試站逐級把關進行。省培測中心主要進行一級乙等的認定復審、一級甲等的上報審核和二級及其以下的認可復審;測試站主要進行二級及其以下的認定復審和一級的上報初審。
2.復審采取“測前集體試評”、“考場指導監(jiān)聽”和“測后抽查復聽”等多種形式?! ?/P>
(1)“測前集體試評”即在測試當天的開始或前一天的適當時間,集中測試員集體試評數(shù)人,以取得相對統(tǒng)一的標準。“測前集體試評”是測試站測試工作中不可或缺的環(huán)節(jié)?! ?/P>
(2)“考場指導監(jiān)聽”即在測試過程當中,視導員深入測試室進行指導監(jiān)聽。對測試中所出現(xiàn)的問題,較為簡單的當場予以指導,較為復雜的測試后開展研討。凡測試達五個考場以上(含五個),測試站應配置專門視導員負責該項工作。每次“考場指導監(jiān)聽”,視導員要填寫《云南省視導員考場巡視記錄表》(見附表)。表格填寫情況,即為視導員的工作業(yè)績和測試員測試質(zhì)量評估依據(jù)。
規(guī)模測試期間,省普通話培測中心須派員赴各測試站巡視指導?! ?/P>
(3)“測后抽查復聽”即在測試結束后對初試成績進行復審,須由兩名復審人員同時進行。主要審聽朗讀、說話,抽聽部分字、詞,一般不再全聽。復審重點為信度較低的考場和兩名測試員評判出現(xiàn)等級差異的成績。復審比例視測試信度酌情定度:信度較高的考場一般復聽5%至10%,信度較低增至30%,測試信度太低可復聽至50%;測試信度高的考場,或經(jīng)視導員“考場指導監(jiān)聽”平衡協(xié)調(diào)過的考場,原則上可不再復審。每次“測后抽查復聽”,復審人員須認真填寫《云南省普通話水平測試復審記錄表》(見附表)。
(4)省普通話培測中心除常規(guī)要求的對未取得二級及其以下認定權的測試站進行5%的抽查復聽外,還將不定期、不定比例地對測試站進行臨時“測后抽查復聽”。
3.各種復審方式均須由測試機構組織實施,視導員主持進行,任何個人復審行為均為無效復審。
八、材料上報
(一)測試結束后,測試站要及時報送軟盤或通過電子郵件報送材料; 同時報送復審所需的錄音磁帶和評判試卷,供省普通話培測中心進行成績復審認定。另外還須上報“測試成績表”原始評判復印件供省培測中心備案?! ?/P>
(二)經(jīng)省普通話培測中心授權可以認定二級及其以下成績的測試站,只送審一級考生的音檔材料;未經(jīng)省普通話培測中心授權認定二級及其以下成績的,除一級外加送測試總量的5%的音檔材料?! ?/P>
(三)送審的一級考生的音檔除磁帶、試卷外,須另行集中造冊:一級乙等者,要注明參測時間、考場、序號和初評成績;一級甲等者,須按國家要求填報有關表格,由省培測中心送交國家培測中心復審?! ?/P>
(四)上報材料不齊全或填寫不清楚、欠規(guī)范的,省語委辦、省普通話培測中心不予接受,返回原測試站整改后重新上報?! ?/P>
九、證書管理
(一)省語委辦管理、頒發(fā)測試《等級證書》,證書由國家語委統(tǒng)一制作。各測試站每年12月20日前將下一年證書領購計劃數(shù)報省語委辦。領購證書時到,憑省教育廳財務室出具的繳納證書工本費憑證,到省語委辦領取證書。
填證費由省語委辦根據(jù)省培測中心提供的實測量返回各測試站?! ?/P>
(二)證書一律采用電腦打印,內(nèi)容包括持證人照片、姓名、性別、出生年月、編號,測試時間、分數(shù)、等級及填證時間。證書照片采用半寸彩色證件照?! ?/P>
(三)各測試站從測試到證書發(fā)放,原則上應在45天內(nèi)完成?! ?/P>
(四)持證人應妥善保管《等級證書》,不得出借、轉(zhuǎn)讓,涂改無效?! ?/P>
(五)證書遺失,在五年內(nèi)持證人可憑身份證(或其它有效證件)向省語委辦提出補發(fā)證書書面申請,經(jīng)省語委辦核實后交測試中心辦理。補發(fā)證書編號與原編號一致?! ?/P>
十、驗印
(一)省普通話培測中心認定成績,經(jīng)省語委辦審核證書內(nèi)容(包括編號是否正確、初評成績、復查情況等)無誤簽字認可后,即通過省培測中心考務管理系統(tǒng)啟動“準許”程序,由測試站就地完成證書打印工作。完畢送省審驗蓋印。
為方便測試站工作,減少往返次數(shù),自2005年開始,省普通話培測中心將適時派員前往各州市測試站就地驗印。
(二)等級證書成績頁套省語委辦公室的紅色印章,應試人照片壓蓋省普通話培測中心鋼印。證書不符合要求的,不予驗證。
(三)一級甲等證書經(jīng)省培測中心復審認定后,報國家復審合格,加蓋國家培測中心印章。
十一、檔案保存
應試人成績表長期保存;
應試人試卷及其錄音磁帶原則上保存1年以上;應試人的數(shù)碼錄音音檔和錄音光盤長期保存?! ?/P>
計算機管理系統(tǒng)內(nèi)資料長期保存?! ?/P>
十二、其它
(一)本規(guī)程與執(zhí)行國家普通話測試收費新標準時一同執(zhí)行?! ?/P>
(二)是否按本規(guī)程進行操作,將作為省語委辦、省培測中心考核評估測試站和測試員的重要依據(jù)。