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| 招聘崗位類別 | 崗位分組 | 招聘人數(shù) | 經(jīng)費類別 | 崗位類別 | 崗位等級 | 崗位名稱及代碼 | 學(xué)歷要求 | 專業(yè)要求 | 其他條件要求 | 第一考試環(huán)節(jié)面試比例 | 備注 | |
| 小學(xué)語文崗位 | 一組崗位 | 4 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 黃河以南01 | 01小學(xué)語文 | 本科及以上 | 語文相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。普通話等級二級甲等及以上。 | 1:7 | |
| 小學(xué)語文崗位 | 二組崗位 | 4 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 01小學(xué)語文 | 本科及以上 | 語文相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。普通話等級二級甲等及以上。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)語文崗位 | 三組崗位 | 4 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 01小學(xué)語文 | 本科及以上 | 語文相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。普通話等級二級甲等及以上。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)語文崗位 | 四組崗位 | 4 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 01小學(xué)語文 | 本科及以上 | 語文相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。普通話等級二級甲等及以上。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)語文崗位 | 五組崗位 | 4 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 01小學(xué)語文 | 本科及以上 | 語文相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。普通話等級二級甲等及以上。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)語文崗位 | 六組崗位 | 4 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 01小學(xué)語文 | 本科及以上 | 語文相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。普通話等級二級甲等及以上。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)語文崗位 | 七組崗位 | 4 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 01小學(xué)語文 | 本科及以上 | 語文相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。普通話等級二級甲等及以上。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)語文崗位 | 八組崗位 | 3 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 01小學(xué)語文 | 本科及以上 | 語文相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。普通話等級二級甲等及以上。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)數(shù)學(xué)崗位 | 一組崗位 | 2 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 02小學(xué)數(shù)學(xué) | 本科及以上 | 數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)數(shù)學(xué)崗位 | 二組崗位 | 2 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 02小學(xué)數(shù)學(xué) | 本科及以上 | 數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)數(shù)學(xué)崗位 | 三組崗位 | 2 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 02小學(xué)數(shù)學(xué) | 本科及以上 | 數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)數(shù)學(xué)崗位 | 四組崗位 | 2 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 02小學(xué)數(shù)學(xué) | 本科及以上 | 數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)數(shù)學(xué)崗位 | 五組崗位 | 2 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 02小學(xué)數(shù)學(xué) | 本科及以上 | 數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)語文崗位 | 一組崗位 | 4 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 黃河以北02 | 01小學(xué)語文 | 本科及以上 | 語文相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。普通話等級二級甲等及以上。 | 1:7 | |
| 小學(xué)語文崗位 | 二組崗位 | 4 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 01小學(xué)語文 | 本科及以上 | 語文相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。普通話等級二級甲等及以上。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)語文崗位 | 三組崗位 | 4 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 01小學(xué)語文 | 本科及以上 | 語文相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。普通話等級二級甲等及以上。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)語文崗位 | 四組崗位 | 5 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 01小學(xué)語文 | 本科及以上 | 語文相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。普通話等級二級甲等及以上。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)語文崗位 | 五組崗位 | 5 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 01小學(xué)語文 | 本科及以上 | 語文相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。普通話等級二級甲等及以上。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)語文崗位 | 六組崗位（定向） | 2 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 03小學(xué)語文（定向崗位） | 本科及以上 | 語文相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，普通話等級二級甲等及以上。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)數(shù)學(xué)崗位 | 一組崗位 | 2 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 02小學(xué)數(shù)學(xué) | 本科及以上 | 數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。 | 1:7 | ||
| 小學(xué)數(shù)學(xué)崗位 | 二組崗位 | 3 | 財政撥款 | 專業(yè)技術(shù) | 初級 | 02小學(xué)數(shù)學(xué) | 本科及以上 | 數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 具有相應(yīng)教師資格，2012年—2015年高校畢業(yè)生。 | 1:7 | ||
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