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學校簡介

湖南第一師范學院，其前身為南宋時期張栻創(chuàng)辦的長沙城南書院，1903年始立為湖南師范館。1912年和1914年相繼改為湖南公立第一師范學校和湖南省立第一師范學校，解放后更名為湖南省第一師范學校。2008年升格為普通高等本科院校，并更為現(xiàn)名。

學校有“千年學府、百年師范”的美譽。這里群星燦爛，名人輩出：中國共產(chǎn)黨的“一大”代表毛澤東、何叔衡、李達，上世紀四十年代我黨“五大書記”之一任弼時，中華民國開國元勛黃興，“難酬蹈海亦英雄”的民主革命家陳天華，清代中興名臣曾國藩、左宗棠、胡林翼，以及一大批杰出人物如蔡和森、李維漢、徐特立、楊昌濟、謝覺哉、周谷城、田漢、黎錦熙、張國基、譚延闿、王先謙、何紹基等曾在此學習或工作。一師師生（含城南書院）載入《辭海》者達50人。一代偉人毛澤東在此求學、工作八個春秋，并在此從事中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建等一系列革命活動，實現(xiàn)了由青年學生到職業(yè)革命家的轉(zhuǎn)變、由激進的民主主義者到偉大的馬克思主義者的轉(zhuǎn)變。學校歷史悠久，文化底蘊深厚，為中國人民的教育事業(yè)和解放事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)作出了重大貢獻。

新中國成立以來，黨和國家領(lǐng)導十分關(guān)心學校的建設(shè)和發(fā)展。毛澤東稱贊“一師是個好學?！保H筆題寫了“第一師范”校名，并題詞“要做人民的先生，先做人民的學生”。徐特立6次來校視察，并題詞“實事求是，不自以為是”。江澤民為矗立在校園內(nèi)的“青年毛澤東”銅像題名。黨和國家領(lǐng)導人鄧穎超、宋任窮、宋平、李嵐清、李長春、李鐵映、劉延東、彭佩云、陳至立、周鐵農(nóng)、路甬祥、徐匡迪等來校視察。并有多位外國元首來校訪問。

學校為全國重點文物保護單位、全國愛國主義教育示范基地、全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、國家級小學骨干教師培訓基地、國家級教育體制改革試點單位、全國學校藝術(shù)教育先進單位、全省小學教師培養(yǎng)培訓和教研教改基地、湖南省語言文字規(guī)范化示范學校。

2015年我校計劃招收高中畢業(yè)生2633人(其中招收高中畢業(yè)生的本科層次小學教育專業(yè)公費師范生500人），學制四年，畢業(yè)時頒發(fā)我校本科畢業(yè)證書，經(jīng)審核符合規(guī)定條件的可授予學士學位。

專業(yè)介紹

小學教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)，具有良好的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，基礎(chǔ)知識扎實，教育理念先進，教育教學技能全面，適應基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展需要，能勝任小學教育教學和研究的小學教育工作者。

主要課程

兒童發(fā)展與教育心理學；小學教育學；小學課堂管理；小學班級管理；小學生心理輔導；小學教育科學研究方法；古代漢語；現(xiàn)代漢語；兒童文學；小學語文教學設(shè)計；小學社會課程與教學論等。

學制學位

學制：四年 具有教育學學士學位授予權(quán)

心理學

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德、智、體、美等全面發(fā)展，富于愛心，基礎(chǔ)知識寬厚，心理學專業(yè)知識扎實，掌握心理輔導與心理咨詢技術(shù)，具備一定的教育教學研究能力，能勝任小學心理健康教育的高素質(zhì)的小學教師。

主要課程

普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、心理與教育統(tǒng)計、實驗心理學、小學生心理咨詢與輔導、小學心理健康教育教學與研究、團體心理咨詢理論與實踐。

學制學位

學制：四年 具有理學學士學位授予權(quán)

科學教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握科學基本理論知識和技能，具備小學教育專業(yè)知識和教學技能，擁有一定的小學教育教學研究能力，能夠從事小學科學教學的教育工作者。

主要課程

大學物理、大學化學、生命科學、地球與空間科學、小學科學教學論。

學制學位

學制：四年 具有教育學學士學位授予權(quán)

學前教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德、智、體、美等全面發(fā)展，有良好的人文素養(yǎng)和知識素養(yǎng)，具有學前教育理論知識和藝術(shù)創(chuàng)造能力，具有集保育能力、教育能力和教研能力為一身的良好職業(yè)技能特征，具有健康的體魄和健全的人格，能夠勝任幼教機構(gòu)保育和教育工作的高素質(zhì)幼兒教師。

主要課程

學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、幼兒游戲與指導、幼兒園健康教育與活動指導、幼兒園語言教育與活動指導、幼兒園科學教育與活動指導、幼兒園社會教育與活動指導、幼兒園藝術(shù)教育與活動指導。

學制學位

學制：四年；具有教育學學士學位授予權(quán)

漢語言文學

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，漢語言文學專業(yè)知識扎實，綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和一定的小學語文教育教學研究能力，能夠從事小學語文教學及其他小學課程教學的教育工作者。

主要課程

現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學概論、寫作學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、小學語文教學論、教師口語、兒童發(fā)展與教育心理學、小學教育學等。

學制學位

學制：四年 具有文學學士學位授予權(quán)

漢語國際教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有漢語言文學和英語專業(yè)的基本理論、知識和技能，具備良好的文化素養(yǎng)、特別是跨文化理論與交流能力，熟練掌握英語，能夠勝任對外漢語教學、對外文化傳播、涉外秘書和其他文化領(lǐng)域工作的高級專門人才。

主要課程

現(xiàn)代漢語、語言學概論、對外漢語教學概論、對外漢語課堂教學法、中國古代文學、中國文化概論、跨文化交際理論、英語視聽說、英語口語、英語閱讀與寫作等。

學制學位

學制：四年 具有文學學士學位授予權(quán)

廣播電視學

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、 具有扎實的廣播電視新聞學專業(yè)理論知識與實踐能力的電臺、電視臺和通訊社等新聞媒介的合格記者、編輯，并為黨政機關(guān)、企事業(yè)單位培養(yǎng)具有現(xiàn)代市場競爭力的從事宣傳與管理等相關(guān)工作的應用型高級專門人才。

主要課程

新聞學概論、傳播學概論、廣播電視概論、新聞攝影、電視攝像、新聞采訪與寫作、視聽語言、電視編輯與制作、電視節(jié)目策劃與編導、廣播電視編輯與制作等。

學制學位

學制：四年 具有文學學士學位授予權(quán)

網(wǎng)絡與新媒體

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備新媒體意識，具備計算機科學和網(wǎng)絡基礎(chǔ)知識、新聞學理論與網(wǎng)絡新聞采寫編排技能、擁有扎實的科學文化知識，熟悉現(xiàn)代信息傳播技術(shù)，能在新聞媒介、新聞網(wǎng)站、網(wǎng)絡公司、政府信息部門、以及企事業(yè)單位從事記者、編輯、編導、策劃、攝像（影）制作、網(wǎng)絡與新媒體技術(shù)開發(fā)、網(wǎng)絡監(jiān)管等傳播技術(shù)類工作的高級專門人才。

主要課程

新媒體概論、網(wǎng)絡新聞采寫、新媒體信息策劃、網(wǎng)絡傳播概論、計算機網(wǎng)絡媒體與應用、多媒體信息編輯、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站策劃、新聞攝影攝像、視聽語言等。

學制學位

學制：四年 具有文學學士學位授予權(quán)

數(shù)學與應用數(shù)學

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)知識寬厚，專業(yè)知識扎實，教學能力強，綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和一定的教育教學研究能力的小學數(shù)學教師。

主要課程

數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、小學數(shù)學教學論、運籌學、數(shù)學發(fā)展史、初等數(shù)論、教育學、心理學等。

學制學位

學制：四年 具有理學學士學位授予權(quán)

信息與計算科學

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握信息與計算科學的基本理論與基本方法, 注重培養(yǎng)學生科學計算、信息處理、軟件開發(fā)、數(shù)學建模的能力以及進行科學研究的訓練，使其具備運用數(shù)學與計算機技術(shù)解決實際問題的能力和良好的科學研究素質(zhì)，成為在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學和應用開發(fā)以及管理工作的專門人才。

主要課程

數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應用、算法分析與設(shè)計等。

學制學位

學制：四年 具有理學學士學位授予權(quán)

英語（師范類）

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)知識寬厚，英語專業(yè)知識扎實，語言實踐能力強，綜合素質(zhì)高，掌握現(xiàn)代教育教學理論和小學教師基本技能，具有創(chuàng)新精神和一定教育教學研究能力的小學英語教師。

主要課程

基礎(chǔ)英語、高級英語、英語閱讀、英語視聽說、英語口語、英語語音語調(diào)、英語寫作、語言學基礎(chǔ)、小學英語教學論、兒童發(fā)展與教育心理學、小學教育學。

學制學位

學制：四年 具有文學學士學位授予權(quán)

英語（非師范類）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)知識寬厚，英語專業(yè)知識扎實，語言實踐能力強，綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，能用英語在企、事業(yè)單位從事相關(guān)工作的實用型中高級專業(yè)人才。

主要課程

1.語言基礎(chǔ)

基礎(chǔ)英語、英語視聽說、英語口語、英語語音語調(diào)、英語閱讀、英語寫作、英語語法、英語國家社會與文化、翻譯理論與實踐、語言學概論。

2.方向選修

翻譯方向：中外翻譯理論簡介、實用翻譯基礎(chǔ)、商務英語翻譯、英漢口譯、科技翻譯、旅游翻譯。

經(jīng)貿(mào)方向：西方經(jīng)濟學概論、國際貿(mào)易實務（英）、外貿(mào)電訊電函英語、商務英語談判、國際市場營銷。

學制學位

學制：四年 具有文學學士學位授予權(quán)

翻譯

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有堅實的英漢雙語語言基礎(chǔ)、較強的語言交際能力和口、筆譯基本知識和基本技能，擁有扎實的政治、經(jīng)濟、文化和商務等綜合知識，能夠服務于各級政府機構(gòu)、中外資企業(yè)、旅游業(yè)、教育界和社會其它行業(yè)的，高素質(zhì)、實用型高級口、筆譯專門人才。

主要課程

基礎(chǔ)英語、英語視聽說、英語口語、英語寫作、英語語法、英語國家社會與文化、高級英語、翻譯理論與實踐、應用文翻譯、旅游翻譯、科技翻譯、英語口譯、同聲傳譯基礎(chǔ)、國際貿(mào)易與實務（英）。

學制學位

學制：四年 具有文學學士學位授予權(quán)

教育技術(shù)學

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展，掌握扎實的教育技術(shù)學科知識，具有高信息素養(yǎng)、較強信息處理能力，富有創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠在企事業(yè)單位、各級電教館以及小學從事教學或培訓系統(tǒng)設(shè)計，教學或培訓資源設(shè)計與開發(fā)，教學或培訓過程的設(shè)計與實施，教育裝備使用、維護與管理，信息技術(shù)教育以及教育技術(shù)研究等小學教育信息化建設(shè)相關(guān)工作的高素質(zhì)復合應用型人才。

主要課程

教育技術(shù)學導論、教學系統(tǒng)設(shè)計、教育技術(shù)學研究方法、信息技術(shù)教育應用、學習科學與技術(shù)、教育傳播學、遠程教育應用、小學信息技術(shù)課程與教學論、現(xiàn)代教育媒體理論與實踐、WEB應用技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體平面設(shè)計、教育軟件設(shè)計與開發(fā)、兒童發(fā)展與教育心理學、小學教育學等。

學制學位

學制：四年 具有理學學士學位授予權(quán)

通信工程

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，具備厚實的通信基礎(chǔ)理論知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代通信專業(yè)技術(shù)，能夠從事移動無線通信終端設(shè)備軟硬件設(shè)計、生產(chǎn)、測試和通信系統(tǒng)管理與維護等方面的應用型技術(shù)人才。

主要課程

通信工程導論、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、通信電子線路、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、信號與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信原理、電磁場與電磁波、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡。

學制學位

學制：四年 具有工學學士學位授予權(quán)

計算機科學與技術(shù)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)知識寬厚，專業(yè)知識扎實，掌握計算機科學與技術(shù)的基本理論和基本技能，富有開拓創(chuàng)新意識，工程實踐能力強，能在科研、企事業(yè)、教育等部門從事計算機科學研究、應用開發(fā)和管理工作的應用型高級工程技術(shù)人才。

主要課程

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、微機原理與匯編語言、編譯原理、計算機原理與體系結(jié)構(gòu)、軟件工程、JAVA程序設(shè)計等。

學制學位

學制：四年 具有工學學士學位授予權(quán)

電子科學與技術(shù)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品德與人文素養(yǎng)，具備電子科學與技術(shù)專業(yè)扎實的自然科學基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識和較強的實驗技能與工程實踐能力，具有良好的外語能力，具有創(chuàng)新意識以及跟蹤掌握本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)的能力，能夠在電子信息行業(yè)從事研究、開發(fā)、制造及技術(shù)管理工作的應用型人才。

主要課程

電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、單片機原理與應用、數(shù)字信號處理與應用、高頻電子線路、電子測量技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、電路CAD等。

學制學位

學制：四年 具有工學學士學位授予權(quán)

會計學

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握一定的經(jīng)濟學、管理學知識及會計學基本理論和方法，具有良好職業(yè)道德及較強的會計實務技能和管理能力，能在各類企事業(yè)單位從事會計工作的應用型專門人才。

主要課程

基礎(chǔ)會計學、中級財務會計學、財務管理學、西方經(jīng)濟學、管理會計學、管理學、審計學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、成本會計學、管理信息系統(tǒng)、電算化會計、會計英語。

學制學位

學制：四年 具有管理學學士學位授予權(quán)

旅游管理

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較完整的旅游管理專業(yè)知識體系，熟悉旅游管理業(yè)務，具有創(chuàng)新精神和合作意識，能勝任旅游企事業(yè)單位的經(jīng)營、管理、服務工作的應用型專門人才。

主要課程

旅游管理學、旅游學概論、旅游文化學、中國旅游地理、旅游心理學、經(jīng)濟學原理、旅游市場營銷學、旅游企業(yè)經(jīng)營與管理、酒店管理概論、旅游專業(yè)英語。

學制學位

學制：四年 具有管理學學士學位授予權(quán)

公共事業(yè)管理

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，公共事業(yè)管理專業(yè)知識基礎(chǔ)扎實、管理學、經(jīng)濟學相關(guān)學科知識豐富，具有一定創(chuàng)新意識和較強社會適應能力、實踐應用能力，能在公共部門及企事業(yè)單位從事管理工作的應用型專門人才。

主要課程

管理學原理、經(jīng)濟學原理、社會學、公共事業(yè)管理、政治學原理、公共政策學、電子政務與管理信息系統(tǒng)、組織行為學、行政法與行政訴訟法。

學制學位

學制：四年 具有管理學學士學位授予權(quán)

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學、管理學與國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)基本理論和基本技能，具有一定的分析和解決本專業(yè)理論與實際問題的能力，能在企業(yè)、銀行、相關(guān)政府部門等從事外貿(mào)、進出口結(jié)算、國際市場調(diào)研、宣傳策劃及相關(guān)管理工作的應用型專門人才。

主要課程

宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、國際貿(mào)易實務、國際金融、國際結(jié)算、外貿(mào)英語函電、商務英語聽說、國際商法、國際投資學、管理學。

學制學位

學制：四年 具有經(jīng)濟學學士學位授予權(quán)

市場營銷

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握經(jīng)濟學、管理學、市場營銷學的理論、方法和技能，能夠在營利性和非營利性機構(gòu)從事市場調(diào)研、銷售管理、營銷策劃、廣告策劃等營銷業(yè)務及管理工作的具有高綜合素質(zhì)的應用型專門人才。

主要課程

市場營銷學、消費者心理與行為學、市場調(diào)研與預測、商品學、廣告學、銷售管理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學原理、公關(guān)與禮儀、推銷與談判、戰(zhàn)略管理、電子商務與網(wǎng)絡營銷、物流與供應鏈管理、國際市場營銷、市場營銷策劃、服務營銷、管理信息系統(tǒng)、金融學、會計學基礎(chǔ)。

學制學位

學制：四年 具有管理學學士學位授予權(quán)

音樂學

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)知識寬厚，專業(yè)知識扎實，教學能力強，綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和一定的教育教學研究能力的小學音樂教師。

主要課程

視唱練耳、基本樂理、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)鋼琴、形體舞蹈、基礎(chǔ)和聲、曲式與作品分析、兒童歌曲彈唱、兒童歌曲寫作、合唱指揮、小學音樂教學論、小學音樂教材教法、中國音樂史及作品欣賞、外國音樂史及作品欣賞。

學制學位

學制：四年 具有藝術(shù)學學士學位授予權(quán)

舞蹈學

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握舞蹈基礎(chǔ)理論和基本的表演技能，了解本學科研究前沿信息，具有較強的舞蹈教學能力和初步的研究能力，可在小學舞蹈教育、專業(yè)文藝團體和社會舞蹈教育等領(lǐng)域從事教學及管理工作的復合型人才。

主要課程

中國古典舞基礎(chǔ)訓練、中國民族民間舞、芭蕾舞基礎(chǔ)訓練、身韻、人體動作實驗、兒童舞蹈編排、兒童舞劇目、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)鋼琴、兒童歌曲彈唱、中國舞蹈史、外國舞蹈史、舞蹈教學論、小學舞蹈教材與教法。

學制學位

學制：四年 具有藝術(shù)學學士學位授予權(quán)

舞蹈表演

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熟練掌握舞蹈表演專業(yè)技能和理論知識，具有較高的藝術(shù)品位和良好的綜合素養(yǎng)，能在社會各類專業(yè)文藝團體、文化機構(gòu)、企事業(yè)單位、中小學從事舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈編輯、舞蹈研究和舞蹈教學等工作的高級應用型專門人才。

主要課程

中國古典舞身韻、中國民族民間舞、芭蕾舞基礎(chǔ)訓練、現(xiàn)代舞、劇目排練、舞蹈技巧、動作分析與編舞、舞蹈藝術(shù)概論、中國舞蹈史、外國舞蹈史。

學制學位

學制：四年 具有藝術(shù)學學士學位授予權(quán)

美術(shù)學

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的科學文化和藝術(shù)理論知識，具有美術(shù)教育的理論基礎(chǔ)、基本技能、有敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神等方面的能力，具有實施素質(zhì)教育和一定教育教學研究及管理能力的高素質(zhì)的小學美術(shù)教師。

主干課程

素描、色彩、美術(shù)概論、中國畫、版畫、油畫、簡筆畫、兒童美術(shù)教育與輔導、小學美術(shù)教學論、雕塑、中外美術(shù)史等。

學制學位

學制：四年 具有藝術(shù)學學士學位授予權(quán)

視覺傳達設(shè)計

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求、集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計、教學、研究和管理工作的專門人才。

主要課程

設(shè)計素描、視覺語言表達、數(shù)字攝影和攝像、數(shù)字交互設(shè)計、非線性編輯（Premiere）、數(shù)字媒體設(shè)計與制作、影視廣告和影視短片創(chuàng)作、圖形創(chuàng)意、版式編排設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、廣告設(shè)計、VIS設(shè)計、廣告策劃與文案、印刷材料與工藝等。

學制學位

學制：四年 具有藝術(shù)學學士學位授予權(quán)

產(chǎn)品設(shè)計

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，掌握產(chǎn)品設(shè)計方法和流程，了解產(chǎn)品制作材料性能與工藝，具有開拓創(chuàng)新精神和實踐能力，具備產(chǎn)品設(shè)計和管理方面的知識和能力，能在產(chǎn)品設(shè)計行業(yè)從事產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計及管理的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程

中外工藝美術(shù)史、世界工業(yè)設(shè)計發(fā)展史、設(shè)計美學、造型基礎(chǔ)、形式基礎(chǔ)、產(chǎn)品制圖基礎(chǔ)、產(chǎn)品手繪效果圖技法、產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、產(chǎn)品材料與加工工藝、產(chǎn)品模型制作、產(chǎn)品設(shè)計一、產(chǎn)品設(shè)計二、產(chǎn)品設(shè)計三等。

學制學位

學制：四年 具有藝術(shù)學學士學位授予權(quán)

環(huán)境設(shè)計

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能、并具有創(chuàng)新能力，能在高等藝術(shù)學校從事環(huán)境設(shè)計或教學、研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應用型人才。

主要課程

建造基礎(chǔ)、建筑識圖與制圖、裝飾材料與施工工藝、居住空間設(shè)計、公共空間設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計、景觀設(shè)計初步、居住區(qū)景觀設(shè)計、快題設(shè)計、景觀工程與技術(shù)、公園景觀規(guī)劃設(shè)計、3S技術(shù)應用、項目協(xié)調(diào)與施工管理等。

學制學位

學制：四年 具有藝術(shù)學學士學位授予權(quán)

書法學

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)及相關(guān)文化知識，掌握書法專業(yè)的基本理論、基本技能，達到相應的創(chuàng)作水平，掌握國畫基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠從事文化、新聞、出版、文物、檔案等相關(guān)工作，勝任書法及其它相關(guān)課程教學的應用型高級人才。

主要課程

篆書、隸書、楷書、行書、草書、篆刻、中國畫、古漢語常識、古典文學、中國書法史、書畫鑒定、美學概論、中西文化導論等。

學制學位

學制：四年 具有藝術(shù)學學士學位授予權(quán)

體育教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握全面的體育教育基本理論知識和基本技能，熟悉學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，能在小學從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽的組織工作，并能從事學校體育教學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的復合應用型小學體育教師。

主要課程

運動解剖學、運動生理學、體育保健學、運動心理學、體育統(tǒng)計學、體育學概論、運動訓練學、小學體育教學論、田徑、球類、體操、形體、武術(shù)、小球、畢業(yè)論文、教育實習、教育見習等。

學制學位

學制：四年 具有教育學學生學位授予權(quán)

思想政治教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握哲學、法學、政治學和教育學等基本理論，具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識，能夠從事中小學政治教學、科研的教育工作者，能夠在黨政機關(guān)、學校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。

主要課程

馬克思主義哲學原理，政治經(jīng)濟學原理，科學社會主義理論與實踐，政治學原理，中國特色社會主義理論、思想政治教育概論，毛澤東思想概論，法學概論，倫理學，管理學，思想政治教育教法。

學制學位

學制：四年 具有法學學士學位授予權(quán)

2015年高招招生計劃一覽表

注：上述各專業(yè)學費是根據(jù)現(xiàn)行湖南省物價部門收費文件的標準核實填列；2015年實際執(zhí)行的收費標準需按當年湖南省物價局制定的收費政策和核定的收費標準執(zhí)行；2015年熱門專業(yè)須按程序報湖南省物價部門核定，收費標準在原標準基礎(chǔ)上上浮30%。

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