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教育信息技術(shù)學(xué)院成立于2013年6月，是由1985年6月成立的信息技術(shù)系（同年開設(shè)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)）發(fā)展而來。學(xué)院始終堅(jiān)持育人為本、能力為重的辦學(xué)方針。經(jīng)過三十年的建設(shè)，學(xué)院已成為在教育信息技術(shù)和數(shù)字媒體領(lǐng)域具有一定影響力的創(chuàng)新人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地及學(xué)術(shù)交流中心；形成了包括全日制本科生、碩士生、博士生在內(nèi)的多層次辦學(xué)格局。學(xué)院在校學(xué)生人數(shù)近1000人，并與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡等國(guó)的知名高校建立了廣泛而深入的學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系。優(yōu)秀本科生可申請(qǐng)國(guó)家資助的國(guó)際交流項(xiàng)目。

學(xué)院下設(shè)教育技術(shù)系和數(shù)字媒體系，設(shè)有教育技術(shù)學(xué)和數(shù)字媒體技術(shù)兩個(gè)全日制本科專業(yè)。其中教育技術(shù)學(xué)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、湖北省重點(diǎn)學(xué)科、湖北省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)；數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)首批入選湖北省教育廳普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。在研究生教育上，學(xué)院擁有兩個(gè)專業(yè)（教育技術(shù)學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)）的學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授予權(quán)，一個(gè)專業(yè)（現(xiàn)代教育技術(shù)）的全日制專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)及兩個(gè)專業(yè)（教育技術(shù)學(xué)、教育信息科學(xué)與技術(shù)）的博士學(xué)位授予權(quán)。同時(shí)，學(xué)院還是教育部批準(zhǔn)的教育博士、高等學(xué)校教師教育碩士、中小學(xué)教師教育碩士、農(nóng)業(yè)信息化、農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)碩士培養(yǎng)單位。

學(xué)院高度重視創(chuàng)新人才培養(yǎng)，把教書育人作為根本任務(wù)。近年來，學(xué)院努力深化教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力；大力提升教育教學(xué)的信息化水平，利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；注重實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，通過校企合作在校內(nèi)外建立了一批實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)；廣泛開展人才培養(yǎng)的國(guó)際合作，引入國(guó)外知名院校的優(yōu)秀師資，通過各種渠道選派優(yōu)秀學(xué)生赴海外學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化學(xué)習(xí)與交流能力，使其擁有全球化的胸懷與視野；鼓勵(lì)學(xué)生在教師指導(dǎo)下參加課題研究、科技開發(fā)、學(xué)術(shù)研討等多種形式的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類專業(yè)知識(shí)技能競(jìng)賽，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)際問題解決能力。

學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工58人，其中教授14人、副教授14人，“楚天學(xué)者”3名、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者2名，博士生導(dǎo)師8人、碩士生導(dǎo)師25人，具有博士學(xué)位及海外留學(xué)經(jīng)歷的教師達(dá)80%以上。近年來，學(xué)院教師先后承擔(dān)包括教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目、“國(guó)家科技支撐計(jì)劃”、“國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目”、國(guó)家863計(jì)劃、“國(guó)家社科基金”等在內(nèi)的國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目60余項(xiàng)，科研總經(jīng)費(fèi)達(dá)6000多萬元，出版學(xué)術(shù)著作和教材60多部，授權(quán)/申請(qǐng)專利和軟件著作權(quán)100余項(xiàng)，年均在專業(yè)核心期刊或被“三大檢索”收錄的論文在100篇以上，建設(shè)有3門國(guó)家級(jí)精品資源共享課程。

學(xué)院教學(xué)、科研設(shè)施先進(jìn)。依托學(xué)院建設(shè)的國(guó)家級(jí)文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，現(xiàn)已成為我校重要的實(shí)驗(yàn)教學(xué)公共服務(wù)平臺(tái)，其下屬的信息技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、文化與傳播實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和教師教育實(shí)驗(yàn)平臺(tái)為學(xué)院人才培養(yǎng)提供了有力的條件保障。學(xué)院還建有資料室，各種圖書文獻(xiàn)、專業(yè)期刊齊全，擁有圖書10000余冊(cè)，中外文專業(yè)期刊近百種。

完善的人才培養(yǎng)體系、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和優(yōu)良的教學(xué)科研設(shè)施，造就了一大批綜合能力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)高的畢業(yè)生。本科生就業(yè)率年均達(dá)到95%以上。每年均有一批畢業(yè)生進(jìn)入清華、北大、中科院、北師大以及港澳臺(tái)、美國(guó)、英國(guó)等國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府深造。就業(yè)學(xué)生在工作中展現(xiàn)了良好的專業(yè)素養(yǎng)，受到用人單位的青睞和好評(píng)。學(xué)院的本科生多次在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”、“中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽”、“全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽”、“科訊杯”國(guó)際大學(xué)生影視作品大賽等全國(guó)性賽事中取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)院的大學(xué)生青年志愿者組織“星光服務(wù)隊(duì)”多次被授予“全國(guó)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐服務(wù)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)（師范）

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、人文和科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)研究能力和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)基本理論、基本技能和研究方法，能在各級(jí)各類學(xué)校、行政企事業(yè)單位及其他教育相關(guān)行業(yè)從事教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及教學(xué)資源開發(fā)、應(yīng)用、管理與評(píng)價(jià)等相關(guān)工作的教育技術(shù)專門人才。畢業(yè)生授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【主要課程】教育技術(shù)導(dǎo)論、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技術(shù)與媒體、教育技術(shù)研究方法、教育信息處理、遠(yuǎn)程教育原理與技術(shù)、信息技術(shù)與課程整合、信息技術(shù)課程教學(xué)案例設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)、多媒體學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育原理與技術(shù)。

【就業(yè)及升學(xué)前景】本專業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%，主要到各級(jí)各類學(xué)校、教育行政部門、企事業(yè)單位等從事信息技術(shù)課程教學(xué)和教育信息化支持服務(wù)工作。免費(fèi)師范生工作一年后可申請(qǐng)免試在職攻讀碩士研究生學(xué)位。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)（非師范）

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、人文和科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、研究能力及實(shí)踐能力的專業(yè)人才。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)基本理論和研究方法，熟練應(yīng)用信息技術(shù)，能在各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化教學(xué)支持服務(wù)等工作的教師或管理者；在行政事業(yè)單位、企業(yè)等從事軟硬件系統(tǒng)開發(fā)、教學(xué)資源開發(fā)和人力資源培訓(xùn)等相關(guān)工作的專業(yè)人才。畢業(yè)生授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【主要課程】教育技術(shù)導(dǎo)論、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技術(shù)與媒體、教育技術(shù)學(xué)研究方法、微機(jī)原理、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、教育軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器人、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、項(xiàng)目管理與評(píng)價(jià)。

【就業(yè)及升學(xué)前景】畢業(yè)生中絕大多數(shù)留學(xué)或在國(guó)內(nèi)繼續(xù)深造讀研，部分學(xué)生在學(xué)校、行政事業(yè)單位或企業(yè)就業(yè)。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有良好專業(yè)素養(yǎng)、系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理論與專業(yè)技能的高水平復(fù)合型人才；畢業(yè)生具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)和科學(xué)思維能力；具有口頭表達(dá)和寫作能力，能在團(tuán)隊(duì)中有效發(fā)揮作用；具備影視、動(dòng)畫、游戲、虛擬交互等新媒體的設(shè)計(jì)與開發(fā)能力。畢業(yè)生授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【主要課程】素描、色彩、攝影技術(shù)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理、三維動(dòng)畫技術(shù)、編導(dǎo)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)、游戲技術(shù)基礎(chǔ)、藝術(shù)考察寫生實(shí)踐、非線性編輯原理與技術(shù)、影視動(dòng)畫特效、Maya基礎(chǔ)與建模、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)交互技術(shù)與應(yīng)用、Unity3D交互設(shè)計(jì)、移動(dòng)終端應(yīng)用開發(fā)技術(shù)。

【就業(yè)及升學(xué)前景】畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%以上。其中30%左右學(xué)生選擇留學(xué)或在國(guó)內(nèi)攻讀研究生。畢業(yè)生適合到新聞傳媒機(jī)構(gòu)、文化傳播機(jī)構(gòu)、影視制作公司、動(dòng)漫制作公司、游戲軟件公司、廣告公司、政府機(jī)構(gòu)、教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大型企事業(yè)單位等相關(guān)行業(yè)，從事動(dòng)畫設(shè)計(jì)與開發(fā)、影視制作、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)與開發(fā)、游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)等相關(guān)工作。

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