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培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握學(xué)前教育專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的幼兒園一線教師和兒童教育工作者。

核心能力：幼兒園計(jì)劃、組織、管理能力；學(xué)前教育能力；初步的藝術(shù)創(chuàng)作能力和欣賞能力；課程設(shè)計(jì)能力；學(xué)前各科教學(xué)能力。

主要課程：學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前兒童心理健康教育、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教

育學(xué)、幼兒園組織與管理、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)與科學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童英語教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、幼兒園課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前兒童科學(xué)研究、兒童文學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、寫字、琴法、聲樂、學(xué)前美術(shù)教育與設(shè)計(jì)、學(xué)前兒童舞蹈。

就業(yè)面向：幼兒園一線教師、兒童教育工作者。

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