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1、往年各省的錄取分數線是多少?
答:往年各省各專業(yè)的錄取分數線及人數在我校招生網的“歷年數據”欄目中有公布。請詳細查看。網址:http://zsjy.gdou.edu.cn/zhaosheng/shuju/Index.asp
2、廣東省2014年的二A文理科錄取最低分數線是多少?
答:我校2014年在廣東省的錄取情況是,第二批本科A類普通文理科投檔分數分別高出廣東省最低控制投檔線4和10分。
3、貴校在廣東省有一本的專業(yè)嗎?
答:我校有水產養(yǎng)殖學、海洋漁業(yè)科學與技術、海洋科學、海洋技術、大氣科學、食品科學與工程、食品質量與安全、機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術等10個專業(yè)在廣東省的錄取批次為第一批本科,其余專業(yè)的錄取批次為第二批本科A類。
4、貴校有招生微信平臺嗎?
答:我校有招生與就業(yè)微信平臺,微信號:gdouzsjy。大家也可以登錄我校招生網,在首頁的下方有該微信的二維碼,歡迎關注!
5、若確定報考你校,如何填報專業(yè)志愿被錄取的把握更大?
答:根據近年來年在各省的招生錄取情況看,我校絕大部分專業(yè)在第一志愿已完成招生計劃,所以建議考生在第一志愿(對于實行平行志愿的省份,則為第一志愿組)填報我校。同時,建議考生在填報專業(yè)時選擇“服從專業(yè)調劑”,以增加被我校錄取的機會,減少退檔風險。
對于藝術類專業(yè),我校在錄取完第一志愿的考生后,招生計劃已基本完成。
6、貴校在招生錄取時有無設置“專業(yè)級差”?
答:不設置。
7、請問貴校在招生錄取時是按什么原則確定我的專業(yè)?
答:根據《廣東海洋大學2015年普通本科招生章程》的相關規(guī)定:
(1)在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、統考成績達到同批錄取控制分數線,符合提檔要求的情況下,我校依據考生志愿和學校確定的錄取原則擇優(yōu)錄取。原則上不錄取沒填報我校志愿的考生。
(2)尊重考生所填報的專業(yè)志愿順序,原則上按考生分數優(yōu)先規(guī)則確定考生專業(yè)。不錄取既不填報專業(yè)志愿,又不填報專業(yè)服從志愿的考生。
(3)考生所有專業(yè)志愿都未被錄取時,若服從專業(yè)調劑,則根據考生總成績并兼顧單科成績,調劑到招生計劃有空額的專業(yè)錄取,否則,作退檔處理。
(4)個別省份錄取要求:江蘇考生進檔后按照“先分數后等級”的規(guī)則排序。在內蒙古自治區(qū)實行“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則。
8、藝術類專業(yè)和體育類專業(yè)的錄取規(guī)則是怎么樣的?專業(yè)分和文化分的比例是多少?
答:藝術類(音樂類、美術類)專業(yè)招生錄取時,在考生思想政治品德考核與身體健康狀況檢查合格的基礎上,考生參加“普通高等學校招生全國統一考試”的成績達到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)相關層次最低控制分數線的情況下,按照各省(自治區(qū)、直轄市)招生部門要求,凡規(guī)定考生須取得所在省組織的藝術專業(yè)統考合格(證)才能報考的,考生必須持有所在省(自治區(qū)、直轄市)藝術專業(yè)統考合格證方可填報志愿。我校音樂學、舞蹈編導、表演和美術類(非廣東省生源)等校考專業(yè)按照綜合成績擇優(yōu)錄取。綜合成績=(術科成績÷術科總分)×70+(文化課成績÷文化課總分)×30,其中,美術類專業(yè)術科總分為200分,非美術類專業(yè)術科總分為100分。湖北省音樂學專業(yè)(統考)按照該省投檔原則擇優(yōu)錄取。體育類和廣東省美術類專業(yè)的考生按綜合成績(文化課成績×30%+術科統考成績×70%)從高到低擇優(yōu)錄取。
9、學生進校后如果想轉專業(yè),要具備什么條件?怎么申請?
答:按照我校全日制學生學籍管理的規(guī)定,學生入學后,一般應在學校錄取的專業(yè)完成學業(yè)。在教學資源允許的前提下,可申請轉專業(yè)。轉專業(yè)須由本人申請,經所在學院同意,并需參加學校安排的有關課程考核,考核合格者,經擬轉入學院同意,學生處簽署意見,教務處審核,報分管教學工作的副校長批準;跨學科門類轉專業(yè)者,需經招生與就業(yè)指導中心簽署意見。
有下列情況之一者,可申請轉專業(yè)或轉學:
(1)學生有興趣,且確有專長,具有轉入專業(yè)相關的基礎和培養(yǎng)潛質,轉專業(yè)或轉學更能發(fā)揮其專長;
(2)學生確有某種特殊困難或情況,不轉專業(yè)或不轉學則無法繼續(xù)學習;
(3)學生入學后,發(fā)現有某種疾病或生理缺陷,經校醫(yī)院檢查證明,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本校或其他高等院校別的專業(yè)學習,此項不適用于體檢時弄虛作假者;
(4)“雙百工程”實驗班學生可申請在同一學科門類內轉專業(yè)。
有下列情況之一者,不予考慮轉專業(yè)、轉學:
(1)新生入學未滿一學期的;
(2)就讀完本科第4學期及以上的;
(3)不符合國家關于轉專業(yè)、轉學規(guī)定的;
(4)已被或應作學業(yè)警告或退學的;
(5)轉出專業(yè)不符合轉入專業(yè)當年錄取條件的,如高考分數低于轉入專業(yè)當年錄取最低分數,若因特殊原因確需轉專業(yè),則須降級;
(6)轉出專業(yè)的班級人數過少或轉入專業(yè)班級人數過多;
(7)在校期間已轉過一次專業(yè)的;
(8)藝術類或體育類專業(yè)與普通類專業(yè)之間不能互轉;跨學科門類申請轉專業(yè),轉入學院考核認為不具備修讀相應專業(yè)條件的,不批準轉專業(yè);
(9)其它無正當理由的。
學生申請轉專業(yè)的手續(xù)按下列方法辦理:
(1)以身體原因申請轉專業(yè)的,須提供有關證明材料并經校醫(yī)院簽署意見。
(2)以就業(yè)原因申請轉專業(yè)的,須提供相關證明。
(3)以專長(特長)申請專業(yè)的,須提供專長(特長)的證明材料。
(4)對于跨學科門類轉入含有設計、制圖等課程的專業(yè),須降級。
為利于學生學習,學校每學年只辦理一次轉專業(yè)手續(xù),學院和教務處分別在每學年第二學期第12周和16周前受理校內學生轉專業(yè)申請,學期結束前或每學年第一學期初,學校發(fā)文公布結果。原則上,其余時間學校一般不再受理轉專業(yè)、轉學申請;
10、學生進校后如果想選修第二專業(yè),有什么要求?
答:學生于第一至第三學期所修讀本專業(yè)課程(含任選課)的平均學分績點在1.5以上,且無考核違紀或作弊行為者,可申請修讀第二專業(yè)、雙學位或輔修專業(yè)。學生修讀第二專業(yè)、雙學位、輔修專業(yè)的時間為第五~八學期。
11、學生怎么才能獲得第二專業(yè)的畢業(yè)證書和學位證書?
答:本科學生在修讀本專業(yè)的同時,可以申請修讀其他專業(yè)規(guī)定的課程,修滿第二專業(yè)或輔修專業(yè)規(guī)定的學分,可獲得第二專業(yè)或輔修專業(yè)畢業(yè)資格。
本科學生在完成所在專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求的所有課程學習并獲得相應學分的同時,修讀了另一學科門類所屬專業(yè)規(guī)定的課程,完成學位論文(設計)并通過答辯,獲得相應學分者可同時獲得另外一個學科的學士學位。
12、學校各專業(yè)近年的就業(yè)情況如何?
答:我校一直高度重視學生就業(yè)工作,學校培養(yǎng)的畢業(yè)生以思想政治素質過硬、專業(yè)基礎扎實、綜合素質好、適應能力強而深受用人單位歡迎與好評。畢業(yè)生擁有廣闊的就業(yè)市場,深受社會歡迎,近五年,學校畢業(yè)生總體就業(yè)率均超過98%,居廣東省高校前列。
學校就業(yè)網:http://zsjy.gdou.edu.cn/jiuye/
13、學校具有博士學位授權點的相關本科專業(yè)哪些?
答:我校現有“水產”、“食品科學與工程”和“海洋科學”3個博士學位授予權一級學科。具有博士學位授權點的相關本科專業(yè)有8個,分別是:水產養(yǎng)殖學、海洋漁業(yè)科學與技術、、海洋科學、海洋技術、大氣科學、食品科學與工程、食品質量與安全。
14、請問學生本科畢業(yè)后,如果想考本校的碩士研究生,有哪些專業(yè)可以報考?
答:目前,我??梢哉猩T士研究生的專業(yè)主要有以下:
序號 | 專業(yè) | 研究方向 |
(一) | 馬克思主義中國化研究 | 1、社會主義文化建設 |
2、區(qū)域和諧社會構建 | ||
3、社會主義政治文明建設理論與實踐 | ||
(二) | 物理海洋學 | 1、海洋與氣候變化 |
2、海洋波動與混合 | ||
3、海洋生物地球化學與物理過程耦合 | ||
4、河口、海岸動力學 | ||
(三) | 海洋化學 | 1、海洋生物地球化學過程與機制 |
2、海洋生物資源利用化學 | ||
(四) | 海洋生物學 | 1、海洋經濟動物發(fā)育生物學 |
2、海洋環(huán)境與生物資源保護 | ||
(五) | 機械制造及其自動化 | 1、數字化設計與制造技術 |
2、農海產品養(yǎng)殖與加工設備自動化 | ||
3、節(jié)能設計與動力設備 | ||
(六) | 農產品加工及貯藏工程 | 1、農產品加工及高效利用 |
2、農產品保鮮與貯藏 | ||
(七) | 水產品加工及貯藏工程 | 1、水產品高值化加工與利用 |
2、海洋生物活性物質研究與開發(fā) | ||
3、海洋生物資源利用化學 | ||
(八) | 食品科學(農學) | 1、食品加工與保藏 |
2、食品質量與安全 | ||
3、海洋生物資源利用 | ||
(九) | 作物栽培學與耕作學 | 1、熱帶作物栽培生理 |
2、熱帶作物耕作制度 | ||
(十) | 作物遺傳育種 | 1、作物雜種優(yōu)勢理論與應用 |
2、生物能源 | ||
3、作物營養(yǎng)高效與抗性育種 | ||
4、園藝作物遺傳育種 | ||
(十一) | 植物病理學 | 1、資源微生物利用與生物技術 |
2、植物病害生物防治 | ||
3、分子植物病理學與植物病理生理學 | ||
(十二) | 動物遺傳育種與繁殖 | 1、動物遺傳資源利用與品種選育 |
2、動物繁殖原理與生物技術 | ||
(十三) | 動物營養(yǎng)與飼料科學 | 1、動物營養(yǎng) |
2、動物營養(yǎng)與環(huán)境 | ||
3、動物營養(yǎng)與免疫 | ||
(十四) | 水產養(yǎng)殖 | 1、水產經濟動物生物學及種苗工程 |
2、水產經濟動物繁殖生物學 | ||
3、水產經濟動物免疫學及病害控制 | ||
4、水產無脊椎動物增養(yǎng)殖及珍珠培育 | ||
5、水產經濟動物營養(yǎng)與飼料 | ||
6、水域生態(tài)學 | ||
(十五) | 捕撈學 | 1、漁具漁法學 |
2、設施漁業(yè)與管理 | ||
(十六) | 漁業(yè)資源 | 1、漁業(yè)資源開發(fā)與保護 |
2、漁業(yè)生態(tài)環(huán)境 | ||
(十七) | 農業(yè)經濟管理 | 1、海洋經濟理論與政策 |
2、農業(yè)經濟與貿易 | ||
3、人口資源與環(huán)境 | ||
4、企業(yè)管理理論與實踐 | ||
(十八) | 行政管理 | 1、公共行政理論與實踐 |
2、區(qū)域公共事業(yè)管理 | ||
3、公共組織與人力資源管理 | ||
4、公共政策分析 | ||
(十九) | 農業(yè)推廣碩士(專業(yè)學位) | 1、(095113)食品加工與安全領域 |
2、(095110)農村與區(qū)域發(fā)展領域 | ||
3、(095108)漁業(yè)領域 | ||
4、(095101)作物領域 | ||
5、(095105)養(yǎng)殖領域 | ||
6、(095104)植物保護領域 | ||
7、(095115)種業(yè)領域 | ||
(二十) | 工程碩士(專業(yè)學位) | 1、(085201)機械工程 |
2、(085231)食品工程 |
15、貴校的“獎、貸、助、勤、補”如何落實?如何幫助家庭經濟困難的學生完成學業(yè)?
答:國家助學貸款、獎學金、助學金等助學措施按照教育部、廣東省教育廳和我校相關規(guī)定執(zhí)行。
(1)設立國家助學金、國家勵志獎學金和國家獎學金。家庭經濟困難學生可以申請國家助學金;家庭經濟困難且品學兼優(yōu)的學生可以申請國家勵志獎學金;特別優(yōu)秀學生可申請國家獎學金。
(2)設立學校優(yōu)秀學生獎學金。學校優(yōu)秀學生獎學金獲獎面最高達30%,獎學金分一、二、三等,獎金分別為每人每學年1400元、700元、300元。
(3)設立專項助學獎學金。主要是社會企事業(yè)單位或個人捐資在我校設立的各類金額不等的專項助學獎學金。
(4)設立國家助學貸款。家庭經濟困難的學生可申請國家助學貸款。
(5)設立勤工助學崗位。學生可以申請勤工助學崗位,通過利用課余時間參加工作,獲取勞動報酬,解決部分生活費用。
(6)設立臨時特困補助。對家庭經濟特別困難的學生,學校將根據實際情況予以部分資助。
16、為什么我的藝術類專業(yè)考生為何至今沒收到?
答:今年我校不再給專業(yè)合格的考生郵寄合格證,考生只要在我校招生網能查到所考專業(yè)已合格并經所在省核準無誤,便有資格填報我校志愿。
17、請問貴校的辦學特色和辦學理念是什么?
答:廣東海洋大學是廣東省人民政府和國家海洋局共建的省屬重點建設大學,是一所以海洋和水產為特色、多學科協調發(fā)展的綜合性大學,是教育部本科教學水平評估優(yōu)秀院校,是具有“學士、碩士、博士”完整學位授權體系的大學。
學校堅持“質量立校、人才強校、學術興校、特色揚?!钡霓k學理念,實施內涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略,立足廣東,面向南海,輻射全國,以建設海洋和水產特色鮮明的高水平海洋大學為目標,培養(yǎng)具有國際視野和社會責任感,富有自主學習能力、實踐能力與創(chuàng)新精神的高素質專門人才和行業(yè)精英,服務國家海洋事業(yè)和地方經濟社會發(fā)展。
18、請介紹一下貴校的“雙百工程”創(chuàng)新實驗班的情況?
答:“雙百工程”創(chuàng)新實驗班是我校為推進教學改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)質量,培養(yǎng)學術精英和管理精英而采取的新舉措。學校每年在新生中選拔優(yōu)秀學生,實施靈活、獨特的人才培養(yǎng)方案,在按照學科大類進行通識教育與學科基礎教育的前提下,分學術和管理兩個方向進行分類培養(yǎng),以培養(yǎng)政治思想素質好、學業(yè)基礎扎實、實踐能力和創(chuàng)新能力強、具備良好的身體素質和心理素質、具有較強學術潛能或管理潛能的拔尖創(chuàng)新人才。
“雙百工程”創(chuàng)新實驗班按照不同學科大類分為生命科學、數理工程、經濟管理和人文社科四個類型,根據生源狀況,每個類型計劃招生1-2個班,每班30人左右,實施小班授課和學年淘汰制度。
“雙百工程”培養(yǎng)模式采用“1+2+1”(三階段)的模式安排四個學年度的教學活動。第一學年按照生命科學類、數理工程類、經濟管理類和人文社科類四種類型執(zhí)行不同的人才培養(yǎng)基礎教育培養(yǎng)方案;第二、三學年學生隨所在專業(yè)修讀相關專業(yè)課程,并在導師指導下選修“雙百工程”培養(yǎng)方案相關課程、參加學術講座、各類學科競賽、科技創(chuàng)新活動、專業(yè)調研或管理實踐活動;第四學年除了延續(xù)培養(yǎng)方案規(guī)定的教學內容外,根據學生考研、考公務員等需要,有針對性的安排教學活動。
“雙百工程”創(chuàng)新實驗班采用學分制管理,推進案例式、啟發(fā)式、討論式、互動式、研究式教學。安排高水平的教師授課,聘請名師開設多種類型的學術講座;實施導師制,指導學生學習和開展科技創(chuàng)新活動、專業(yè)調研活動及社會實踐活動;創(chuàng)新實驗班學生在進入實驗室、圖書資料借閱等方面享受碩士研究生同等待遇;創(chuàng)新實驗班學生可在專業(yè)大類內任意選擇專業(yè),可申請免聽或免修部分課程;第一志愿考入本校碩士研究生,還可獲得獎學金。
學校對“雙百工程”創(chuàng)新實驗班的學生實行特殊的培養(yǎng)措施和靈活的管理方式。新生除了按照廣東省教育廳、廣東省物價局有關文件規(guī)定的收費標準收費外,進入創(chuàng)新實驗班的學生不再收取其它額外費用。
雙百班將于新生注冊入學后開始遴選。
19、貴校的學生學習和生活設施如何?
答:學校辦學條件良好。教學樓、科技樓、圖書館、體育館、博物館、學生公寓、學生食堂以及海洋廣場、文化廣場、運動場和標準游泳池等基本教學生活設施完善。校舍總建筑面積達62.5萬平方米,圖書館藏書258萬冊,教學科研設備值3.4億元,固定資產值約15.9億元。建有規(guī)??捎^、覆蓋面廣、方便快捷的校園網。
學生公寓環(huán)境幽雅,布局合理,得天獨厚,是學生讀書、學習和生活的佳境。公寓全部根據南方亞熱帶氣候的特點,設計新穎、南北座向,每二幢大樓組合為一個大院,公寓建設與校園綠化同步,公寓內外綠樹成蔭。寢室?guī)в行l(wèi)生間、洗漱間;寢室全部配備組合家具并安裝電風扇;女生宿舍全部配備室內熱水裝置,男生宿舍配備公共熱水裝置;公寓所有的寢室安裝有程控電話,配備了學校與中國電信合作建設的寬帶校園網;各公寓大院均設有方便小商店;全校公寓均配置“限電設施”,即在晚間十一時后,自動啟動限制使用高功率電器裝置,只允許使用照明燈具,以確保公寓的正常秩序和用電安全,確保學生有充足的睡眠時間,投入正常學習和生活。學生公寓日常生活必需設施基本齊全,住宿條件較好。學校近期將給學生公寓分批加裝空調。
20、貴校的校園文化生活如何?
答:學校每年均組織開展大量積極向上、生動活潑的校園文化活動,積極營造濃郁、健康、向上的校園文化氛圍,激發(fā)學生不斷提升文化修養(yǎng)。由校團委舉辦的共青團“形象之星大賽“、”科技文化節(jié)“、”挑戰(zhàn)杯“、”大學生課外學術科技作品競賽“及”校園十大歌手大賽“等大型品牌活動,既為同學搭建一個展現自我的平臺,又豐富了校園文化生活,受到廣大同學的熱烈歡迎。學校有數十個學生社團,如青年志愿者協會、晨風文學社、海洋科普協會、攝影協會等,成為校園文化活動的重要組成部分,開展了大量文藝、學術科技、體育等活動,為廣大學生展示才華提供了寬闊的舞臺。
21、請問貴校的國際化交流情況如何?
答:學校廣泛開展對外交流與合作,先后與美國、日本、英國、澳大利亞等國家以及香港、臺灣等地區(qū)30多所高校、研究機構建立了良好的學術交流和合作關系;與全國多個企事業(yè)單位、政府部門和部隊單位進行廣泛的人才培養(yǎng)和科學研究合作。
學校招生咨詢電話:0759-2396115
招生咨詢郵箱:haidazszx@126.com
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