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外國語言文學系簡介
外國語言文學系創(chuàng)建于2003 年,現(xiàn)設英語、朝鮮語、日語三個本科專業(yè)和商務英語??茖I(yè),共有在校生1069名學生。堅持以學生為本,以市場需求為導向,以學生的職業(yè)勝任力為最終目標,培養(yǎng)出一批批能熟練運用外語和相關專業(yè)知識的復合應用型專門人才。在教師隊伍建設上,外語系堅持走內聘、專聘、特聘和自我培養(yǎng)相結合的教師隊伍建設之路?,F(xiàn)有專任教師57名,具有高級職稱的9名,講師40名,具有博士學位4名,碩士學位47名。近五年來,共出版專著9部,發(fā)表核心期刊文章63篇,獲省級優(yōu)秀教學成果獎二、三等獎各1項,獲山東省社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎2項??衫玫慕虒W資源豐富,現(xiàn)有圖書70余萬冊,刊物1300余種,數據庫10余個??衫脤嶒炇?個,計算機室8個,多媒體教室55個,語音室13個,共1600多臺(套),為學生的自主學習和專業(yè)拓展以及職業(yè)勝任力的培養(yǎng)奠定了良好基礎。畢業(yè)生綜合素質較高,得到了社會和用人單位的認可和好評。2009、2010、2011年碩士研究生錄取率分別占報考人數的41.07%、23.75%和23.53%,均高于全國獨立學院平均水平。2010年英語專業(yè)四級一次通過率達79.57%,2011年應屆畢業(yè)生就業(yè)率再創(chuàng)新高,達到了84.21%。學生在全國大學生英語競賽中獲一等獎2項,二等獎6項。
專業(yè)介紹
英語語言文學專業(yè)
本科,基本修業(yè)年限:四年。培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)學生具有扎實的英語語言基礎、較強的英語語言應用能力和淵博的英語語言文學與文化知識,同時具有較深的漢語語言文化修養(yǎng)。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,能用英漢兩種語言熟練地在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作并能繼續(xù)深造的高級專門人才。
主要課程:基礎英語,英語閱讀,高級英語,英語聽力,英語會話,英語寫作,英漢翻譯,英漢口譯,英國文學,美國文學等。
商務英語專業(yè)
??疲拘迾I(yè)年限:三年。
培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:商務英語專業(yè)培養(yǎng)具有較高的普通英語和國際商務英語水平以及較系統(tǒng)的國際商務和基本的國際金融、國際商法知識的,能勝任國際商務管理和國際商務業(yè)務,并具有發(fā)展?jié)摿Φ膽眯腿瞬?。本專業(yè)培養(yǎng)的學生具備復合型人才的特點,其英語文字功底扎實,相關知識基礎牢固,綜合業(yè)務能力(包括跨文化交際能力、參與解決問題的能力和自我學習能力等)較強。
主要課程:商務英語專業(yè)培養(yǎng)具有較高的普通英語和國際商務英語水平以及較系統(tǒng)的國際商務和基本的國際金融、國際商法知識的,能勝任國際商務管理和國際商務業(yè)務,并具有發(fā)展?jié)摿Φ膽眯腿瞬?。本專業(yè)培養(yǎng)的學生具備復合型人才的特點,其英語文字功底扎實,相關知識基礎牢固,綜合業(yè)務能力(包括跨文化交際能力、參與解決問題的能力和自我學習能力等)較強。
國際貿易理論與實務,經貿報刊選讀,商務英語視聽,商務英語精讀,商務英語泛讀,基礎英語,英語會話,英語閱讀市場營銷,商務英語翻譯,商務英語寫作等。
朝鮮語語言文學專業(yè)
本科,基本修業(yè)年限:四年。
培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:朝鮮語語言文學專業(yè)應適應我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)對高層次人才的需求,本專業(yè)的培養(yǎng)應全面貫徹黨的教育方針,堅持“三個面向”,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,能夠適應21世紀社會需要,積極為我國社會主義現(xiàn)代化建設服務的具有扎實的朝鮮語語言基礎和文化知識,并熟練地運用朝鮮語能在外事、教育、經貿、文化、科技、軍事、等部門從事翻譯、教學、管理等工作的應用型與復合型人才。在保證獲得本專業(yè)學歷證書的情況下,鼓勵并創(chuàng)造條件使學生積極參與和接受相關職業(yè)資格培訓,并獲得相應的職業(yè)資格證書。
主要課程:基礎朝鮮語,高級朝鮮語,朝鮮語會話,朝鮮語泛讀,朝鮮語聽力,翻譯,朝鮮文學史,朝鮮語寫作,朝鮮語語法,中朝關系史,經貿韓國語等。
日語語言文學專業(yè)
本科,基本修業(yè)年限:四年。
培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:根據人才定位,本專業(yè)培養(yǎng)注重技能和知識兩個部分。日語聽、說、讀、寫、譯基本功扎實;強調日語口語能力,充分利用我院新進的同聲傳譯系統(tǒng),有傾向性地培養(yǎng)學生的口譯技巧與能力。就業(yè)區(qū)位立足膠東半島沿海城市,向大連、日照、青島、濰坊、濟南等城市和地區(qū)延伸。中、高級綜合-應用型日語專門人才。就業(yè)工作類型涉及通用翻譯和專業(yè)翻譯(含書面翻譯和口頭翻譯),學校教育(中學日語教師、職業(yè)教育日語教師、 公司培訓日語教師),經貿人員,日語文秘與單位涉日事務管理人員。
主要課程:基礎日語、高級日語、日語聽力會話、日語翻譯、日語寫作、日本文學、日語泛讀、日本概況、經貿日語等。
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