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職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
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電氣工程學(xué)院起源于1958年成立的機(jī)電系。學(xué)院設(shè)有自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、電氣工程及其自動(dòng)化、電子科學(xué)與技術(shù)四個(gè)本科專業(yè),擁有“控制科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)和控制工程領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授予權(quán)?,F(xiàn)有在校本科生1377余人,碩士研究生285人。近三年平均就業(yè)率94.67%。學(xué)院現(xiàn)有教職工85人,其中教授14人,副高職教師33人,碩士生導(dǎo)師29人,具有博士學(xué)位教師23人,師資力量雄厚、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理。
目前學(xué)院擁有2個(gè)唐山市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,1個(gè)省級(jí)大學(xué)生實(shí)習(xí)基地,1個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)及4門省級(jí)精品課程。自動(dòng)化專業(yè)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè),河北省“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)(中德班,雙學(xué)士)是教育部批準(zhǔn)的與德國(guó)海德堡應(yīng)用科技大學(xué)合作辦學(xué)的專業(yè)。學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生“電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”、“飛思卡爾智能車競(jìng)賽”等大賽中獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)30余項(xiàng)。
近三年來出版專著、教材8部,獲批專利11項(xiàng),完成各類縱橫向課題40余項(xiàng),獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇,被SCI、EI等檢索收錄100余篇。目前承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目4項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目7項(xiàng),廳局級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)。
自動(dòng)化專業(yè)
自動(dòng)化專業(yè)創(chuàng)建于1958年。本專業(yè)現(xiàn)有教授3人,副教授4人,具有博士學(xué)位教師5人,90%以上教師具有碩士以上學(xué)位,碩士生導(dǎo)師6人。本專業(yè)擁有“控制科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)、是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)、河北省“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)在科研院所、企事業(yè)單位從事運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)生產(chǎn)過程控制、智能控制系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、綜合自動(dòng)化技術(shù)等科技開發(fā)及研究方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
主要課程:高等數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、電路原理、程序設(shè)計(jì)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、單片機(jī)、電機(jī)與電力拖動(dòng)、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、電力電子技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等。
學(xué)制:四年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)
測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)創(chuàng)建于1979年。本專業(yè)現(xiàn)有教授6人,副教授4人, 7人具有博士學(xué)位,90%以上教師具有碩士以上學(xué)位,碩士生導(dǎo)師8人。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)一體化為特色,以過程控制系統(tǒng)和儀器設(shè)計(jì)為主要專業(yè)方向,培養(yǎng)具有在科研院所、企事業(yè)單位從事生產(chǎn)過程工藝參數(shù)自動(dòng)檢測(cè)、測(cè)控儀器的研究與開發(fā)、設(shè)計(jì)制造與過程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)試等方面的技術(shù)工作和技術(shù)管理工作的工程應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。
主要課程:高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、大學(xué)物理、電路理論、電子技術(shù)、傳感器原理、工程光學(xué)、自動(dòng)控制理論、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)原理、測(cè)控儀器設(shè)計(jì)、過程控制系統(tǒng)、過程控制裝置、自動(dòng)化系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、PLC應(yīng)用技術(shù)等。
學(xué)制:四年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)是信息科學(xué)基礎(chǔ),是國(guó)家大力發(fā)展并急需人才的重要專業(yè)?,F(xiàn)有教授2人,副教授6人,具有博士學(xué)位教師5人,其余碩士學(xué)位。
培養(yǎng)目標(biāo):以光電子技術(shù)為主,培養(yǎng)道德素質(zhì)優(yōu)良、自然科學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)過硬的研究應(yīng)用型高級(jí)人才。強(qiáng)調(diào)“理工”、“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合,興趣引領(lǐng),增強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力,學(xué)生能在科研院所、企事業(yè)單位從事與光纖傳感、光電檢測(cè)、電子技術(shù)相關(guān)的系統(tǒng)研發(fā)、運(yùn)行維護(hù)、管理等工作。
主要課程:電子技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電子測(cè)量、激光原理與技術(shù)、傳感器原理及應(yīng)用、光學(xué)、光纖技術(shù)、光電檢測(cè)技術(shù)、光纖傳感技術(shù)、實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)等。
學(xué)制:四年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)電氣控制專業(yè)人才的迫切需求于2009年而設(shè)置。本專業(yè)現(xiàn)有教授3名,副教授5名,博士學(xué)位教師6名,碩士生導(dǎo)師8人,擁有校內(nèi)專業(yè)工程實(shí)訓(xùn)中心和4個(gè)校外實(shí)踐基地。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以強(qiáng)電為主,強(qiáng)弱電結(jié)合為特色,培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),實(shí)踐和創(chuàng)新能力強(qiáng),具備電氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)和應(yīng)用技能,能夠從事電氣工程領(lǐng)域中電力工程、電力傳動(dòng)、電氣控制方面的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)行及維護(hù)等寬口徑、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。
主要課程:高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、英語(yǔ)、電路、電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)分析、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電氣控制技術(shù)、供配電技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、信號(hào)分析與處理、電力系統(tǒng)監(jiān)控技術(shù)、變電站綜合自動(dòng)化等。
學(xué)制:四年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)(中德合作辦學(xué)班)
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)(中德合作辦學(xué)班)是教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,該專業(yè)依托華北理工大學(xué)和德國(guó)海德堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境和雄厚的師資力量,為適應(yīng)電氣工程專業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng)需求而設(shè)置。畢業(yè)生可以選擇在國(guó)內(nèi)外企事業(yè)單位就業(yè),或在德國(guó)讀研深造。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以“雙校園、兩段式分流、雙學(xué)位”為合作培養(yǎng)模式,發(fā)揮中、德大學(xué)的特色和優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)電氣工程專業(yè)領(lǐng)域必需的專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用技能,使學(xué)生能夠在國(guó)內(nèi)外科研院所、企事業(yè)單位從事系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、供配電技術(shù)等工作的國(guó)際化、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)及管理人才。
主要課程:
中方授課:電路、電子技術(shù)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置、電機(jī)與電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)分析、電力工程基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、變電站綜合自動(dòng)化、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電氣控制技術(shù)與PLC技術(shù)。
德方授課:電氣工程與測(cè)量技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)分析、模擬控制技術(shù)、傳感器及控制器、總線系統(tǒng)、質(zhì)量管理與統(tǒng)計(jì)學(xué)。采用英文授課。
學(xué)制:四年,采用3+1聯(lián)合培養(yǎng)模式。前3年在華北理工大學(xué)學(xué)習(xí),通過英語(yǔ)語(yǔ)言等考試者,第四年赴德國(guó)海德堡應(yīng)用科技大學(xué)完成為期1年的專業(yè)學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)。未通過者,完成第四年華北理工大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。在德期間采用英文授課。
授予學(xué)位:完成3年國(guó)內(nèi)及1年德國(guó)學(xué)習(xí)者,且成績(jī)合格者授予德國(guó)海德堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)本科學(xué)士學(xué)位和華北理工大學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位。完成4年國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)者,且成績(jī)合格者被授予華北理工大學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
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