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職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。

為幫助研究生盡快適應新學期生活，進一步提高我校教育碩士培養(yǎng)質量，特制訂2015級學前教育專業(yè)學位研究生入學前學習指南。

一、理論學習準備

內容及要求

深入學習學前教育學、學前兒童心理學、學前教育科研方法、中外學前教育史等各門課程。參考書目如下：

1、《學前教育學》，劉曉東，江蘇教育出版社，2004。

2、《學前教育學》，黃人頌，人民教育出版社，1989。

3、《學前心理學 》，陳幗眉，人民教育出版社，2003。

4、《兒童心理學》，朱智賢，人民教育出版社，2003。

5、《學前教育科研方法》，楊世誠，科學出版社，2007。

6、《學前教育科研方法》，張燕，北京師范大學出版社，2006。

7、《中外學前教育史》，陳文華，科學出版社，2011年版。

8、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《教師教育課程標準》（可到鞍山師范學院研究生處網站“政策規(guī)定”欄目下載）

以上書目需要各位研究生自己購買，并認真深入學習，做到能夠熟練掌握學前教育專業(yè)基本理論知識。并攜帶上述參考書入學。

二、實踐體驗準備

（一）內容及要求

在學習教育部2012年印發(fā)的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（可上網搜索下載）基礎上，觀察體驗幼兒的特點、幼兒園的環(huán)境、課程、活動等等。

要求研究生利用暑假時間，自己選擇幼兒園進行觀察體驗，體驗時間不低于一周（5個工作日）。

（二）考核

填寫《鞍山師范學院研究生實踐體驗登記表》（到鞍山師范學院研究生處網站“下載專區(qū)”下載），做好觀察體驗日記（觀察體驗日記，用B5：182mm ×257mm規(guī)格的筆記本手寫），拍攝體驗視頻和照片（保存在一張光盤中，光盤文件名為學號+姓名）。入學報到時，隨報到手續(xù)一并上交。參加實踐體驗活動是評選新生獎學金的必要條件。

三、素質提升準備

（一）內容及要求

要求研究生進行彈鋼琴、唱歌、繪畫、講故事等方面的技能訓練，為成為一名合格的學前教師做準備。

（二）考核

入學第一周開展研究生學前教師職業(yè)技能展示，包含兒童故事講演（5分鐘）、學前教育藝術特長展示、說課（10分鐘）、課件制作（1學時）及模擬課堂（15分鐘），并進行評比。其成績和入學總成績一并作為新生獎學金評選的依據。

四、報考教師資格證準備

非師范生要提前做好報考教師資格證的準備工作。

學前教師資格證考試科目：保教知識與能力、綜合素質。以上科目的考試大綱和參考教材需要自己購買和準備，認真深入學習，并攜帶上述參考書入學。

鞍山師范學院教育科學與技術學院

2015年5月20日

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