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1.藥學(xué) 理工類 四年制本科 二本批次招生

培養(yǎng)具有扎實(shí)的藥學(xué)基本理論和操作技能的應(yīng)用型人才。能在各類醫(yī)院、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)從事臨床用藥、藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、藥品營銷等方面工作。

2.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 理工類 四年制本科 二本批次招生

培養(yǎng)具有臨床醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論和技能的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才。能在各類醫(yī)院從事臨床檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)工作。

3.護(hù)理學(xué) 文理兼收 四年制本科 二本批次招生

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論及技能，具有初步科研和臨床護(hù)理能力的應(yīng)用型護(hù)理專業(yè)人才。能在各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作。

4.臨床醫(yī)學(xué) 理工類 三年制?？?專科（高職）批次招生

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有較扎實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和較熟練的臨床診療技能的高等技術(shù)應(yīng)用性臨床醫(yī)師。

5.衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù) 理工類 三年制?？?專科（高職）批次招生

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有從事衛(wèi)生檢驗(yàn)、檢疫、環(huán)境監(jiān)測(cè)、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本理論、知識(shí)和技能。畢業(yè)后能在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)檢疫、衛(wèi)生監(jiān)督、環(huán)境檢測(cè)、技術(shù)監(jiān)督局、衛(wèi)生管理部門、大專院校、科研機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、檢疫、衛(wèi)生監(jiān)督工作或科學(xué)研究。本專業(yè)方向?qū)儆陬A(yù)防醫(yī)學(xué)范疇，是衛(wèi)生防疫和醫(yī)療工作的眼睛，應(yīng)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)對(duì)環(huán)境、食品、化妝品作業(yè)現(xiàn)場、公共場所的衛(wèi)生狀況污染的危害進(jìn)行監(jiān)督、監(jiān)測(cè)，為制定預(yù)防措施和臨床醫(yī)療方法提供檢驗(yàn)依據(jù)，實(shí)施衛(wèi)生防疫措施效果的評(píng)價(jià)等。培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)、具有勇于創(chuàng)新、獨(dú)立思考的科學(xué)精神，使之成為德、智、體、美全面發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用性專門衛(wèi)生檢驗(yàn)人才。

6.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 理工類 三年制?？?專科（高職）批次招生

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新意識(shí),從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的,有較強(qiáng)動(dòng)手能力的高等應(yīng)用性專門人才。

7.口腔醫(yī)學(xué) 理工類 三年制專科 ?？疲ǜ呗殻┡握猩?/P>

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防工作的高等應(yīng)用性專門人才。

8.醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 理工類 三年制專科 ?？疲ǜ呗殻┡握猩?/P>

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備醫(yī)學(xué)影像技術(shù)與醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)基本理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能；能從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備操作、影像診斷及影像設(shè)備維護(hù)等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)性人才。

9.護(hù)理 文理兼收 三年制?？??？疲ǜ呗殻┡握猩?/P>

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有較扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí)和較熟練的臨床護(hù)理技能的高等技術(shù)應(yīng)用性護(hù)理專門人才。

10. 助產(chǎn) 理工類 三年制?？?專科（高職）批次招生

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有較扎實(shí)的助產(chǎn)專業(yè)理論知識(shí)和較熟練臨床助產(chǎn)、母嬰保健和婦產(chǎn)科護(hù)理工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

11.藥學(xué) 理工類 三年制?？??？疲ǜ呗殻┡握猩?/P>

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有較扎實(shí)的藥學(xué)專業(yè)理論知識(shí)以及能夠從事藥品經(jīng)營、藥物制劑生產(chǎn)、藥品檢驗(yàn)、管理和使用、醫(yī)院藥房常規(guī)工作的專科層次應(yīng)用性高等專門人才。

12.中藥 文理兼收 三年制?？??？疲ǜ呗殻┡握猩?/P>

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新意識(shí),從事中藥生產(chǎn)與鑒定,有較強(qiáng)動(dòng)手能力的高等應(yīng)用性專門人才。主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥用植物學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、方劑學(xué)、生理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、中藥制劑分析、藥事管理學(xué)、中藥藥理學(xué)等。

13.康復(fù)治療技術(shù) 文理兼收 三年制?？??？疲ǜ呗殻┡握猩?/P>

培養(yǎng)具有中、西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能；具有良好的思想素質(zhì)、職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；能在康復(fù)醫(yī)院、綜合醫(yī)院康復(fù)科、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)從事康復(fù)醫(yī)療服務(wù)的應(yīng)用型康復(fù)治療人才。

14.針灸推拿 文理兼收 三年制專科 專科（高職）批次招生

培養(yǎng)具備中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、針灸推拿專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能；具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神；主要是為城鄉(xiāng)社區(qū)各級(jí)醫(yī)療、保健、康復(fù)、預(yù)防機(jī)構(gòu)及服務(wù)行業(yè)服務(wù)的適應(yīng)基層醫(yī)療、保健康復(fù)工作的高等實(shí)用性針灸推拿專業(yè)人才。

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