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為全面貫徹執(zhí)行教育部實施陽光工程、依法治招的精神,做好2015年招生工作,維護學校和廣大考生的合法權益,根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等有關規(guī)定,特制定本章程。
一、學校概況
1. 學校全稱:南陽師范學院
2. 學校代碼:10481
3. 辦學地點:河南省南陽市臥龍路1638號
4. 辦學性質(zhì):省屬公辦全日制普通本科高等院校
5. 學校概況:
南陽師范學院是河南省省屬全日制普通本科高等院校,辦學歷史可追溯到1907年,有著深厚的文化底蘊和優(yōu)良的辦學傳統(tǒng),已形成了師范教育和非師范教育并存、特色鮮明、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。2007年以優(yōu)異成績通過教育部本科教學工作水平評估。2011年獲批為碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位,2012年開始招收研究生,在辦學層次上實現(xiàn)重大跨越。
學校位于歷史文化名城南陽市。南陽歷史悠久,文化燦爛,是楚漢文化和三國文化的集中地,也是是科圣張衡和醫(yī)圣張仲景的故里。校區(qū)坐落于南陽臥龍崗上,緊鄰馳名中外的諸葛武候祠景區(qū)。北眺獨山秀峰,南攬白河勝景,書香墨韻與青山白水相得益彰,環(huán)境幽雅,景色宜人,是莘莘學子修身治學的理想場所。
學校占地2375畝,現(xiàn)有校舍面積75萬平方米,教學科研儀器設備總價值2.1億元,館藏紙質(zhì)圖書170萬冊。學校下設21個學院,并設有河南省文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地、成人教育學院等人才培養(yǎng)機構,與美國布瑞諾大學、澳大利亞科廷大學、南澳大學,鄭州大學、華中師范大學、西南大學、中科博陽有限公司、河南天冠集團等國內(nèi)外多所院校及企業(yè)建立了良好的合作關系?,F(xiàn)有全日制在校生25000余人,成人在籍生18000余人,教職工1500余人,專任教師1100余人,其中教授126人,副教授375人,具有博士、碩士學位教師900余人,其中博士300人,在讀博士34人,形成了合理的教師梯隊。
學校現(xiàn)有66個本科專業(yè),具有國家級特色專業(yè)、省級特色專業(yè)、省級重點學科、省級精品課程、省級實驗教學示范中心和省級教學團隊等教學質(zhì)量品牌。本科專業(yè)涵蓋文學、理學、工學、法學、經(jīng)濟學、教育學、歷史學、管理學、農(nóng)學、藝術學等十大學科門類。
學校建有省級重點實驗室、省級工程實驗室、省高校重點實驗室培育基地、省高校工程技術研究中心、省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地、省高校人文社科重點研究基地、文化部民族民間文藝發(fā)展中心“中原曲藝研究基地”、河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、南陽發(fā)展戰(zhàn)略研究院、南陽玉文化研究院、省級創(chuàng)新團隊等學術科研平臺。逐漸成為哲學社會科學研究高地、文化傳承創(chuàng)新高地和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要智庫。
大力推進“科研興校”工程,產(chǎn)出了一批標志性的科研成果,核心競爭力不斷增強。學校主辦的《南都學壇》、《南陽師范學院學報》均被評為河南省一級期刊、全國百強社科學報、中國人文社科學報核心期刊。
學校大力實施“質(zhì)量立校工程”,堅持教學工作的中心地位,完善本科教學質(zhì)量監(jiān)控保障的長效機制,按照“寬口徑、厚基礎、強能力”的培養(yǎng)原則,大力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,“臥龍學子”人才培養(yǎng)品牌享譽中原。學生在國家、省市組織的各類大賽中頻獲殊榮,學生考研成績突出,深得社會好評。
學校高度重視就業(yè)工作,實施“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”一體化的教育管理模式,率先在全國開展大學生專業(yè)技能崗位對接培訓,積極開展職業(yè)規(guī)劃教育,職業(yè)技能培訓和就業(yè)推介,是勞動部最早授予的全國大學生職業(yè)指導教學訓練基地,也是全國本科院校中唯一的國家級職業(yè)指導工作室建設試點單位,“南陽師范學院——河南天冠企業(yè)集團有限公司工程實踐教育中心”獲立為國家級大學生校外實踐教育基地。積極拓展就業(yè)市場,在北京、上海、廣州、深圳等大中城市建立100多個就業(yè)基地,為學生搭建就業(yè)平臺。重職業(yè)意識訓練,重職業(yè)技能培訓,重就業(yè)市場建設已成為我校的顯著特色,被《中國教育報》稱譽為“給大學生一把就業(yè)的金鑰匙”。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上,用人單位滿意度超過90%。
近年來,南陽師范學院確立了轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的新思路,強化人才是第一資源的認識,先后啟動了“3300”工程和“引進海內(nèi)外杰出人才計劃”,著力打造一支高水平的師資隊伍,為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研水平和社會貢獻率打下堅實基礎。2013年和2014年分別獲立國家自科、社科基金27項,立項數(shù)量連續(xù)兩年在全國600余所新升本科院校中排名第一,在全省位居前十,標志著學校的學科建設和科研水平達到一個新的高度。
學校先后榮獲“全國文明單位”“全國綠化模范單位”“全國學校民主管理先進單位”、“全國大學生社會實踐活動先進單位”“河南省高校黨建工作先進單位”“河南省校務公開示范單位”“河南省職業(yè)道德建設十佳單位”“河南省思想政治工作先進單位”“河南省高校學生宿舍食堂評比第一名”“河南省高校德育評估第一名”“河南省屬本科高校行風評議第一名”“河南省學生資助工作先進單位”“河南省教育系統(tǒng)信息工作先進單位”等榮譽稱號。
根據(jù)《中國大學評價》2007年公布的研究結(jié)果顯示,我校跨入“全國發(fā)展最快大學”行列。在2010年度河南考生心目中最理想的高(學)校大型調(diào)查評選中,學校榮獲“河南考生心目中最理想的高?!睒s譽稱號并受到表彰。2011入選“河南高校綜合實力20強”,2012年入選“河南最具就業(yè)競爭力示范院?!?,2013年被評為“河南高等教育質(zhì)量社會滿意本科院?!?。2014年被評為“值得推薦的20張河南教育名片”之一。
學校遵循“博大、厚重、睿智”的大學精神,弘揚“博學求是、篤行自強”的校訓,秉承“勤勉嚴謹,和諧進取”的校風,肩負大學使命和社會重托,立足南陽、服務中原、面向全國,努力建設一所特色鮮明、水平較高的地方性、應用型、國際化大學,把學校建設成為育人的高地、人才集聚的高地、創(chuàng)新的高地、服務的高地,力爭為社會培養(yǎng)出一批德才并具、通專兼?zhèn)涞膭?chuàng)造性人才。
6. 證書頒發(fā):學生學業(yè)期滿,成績合格,由學校頒發(fā)國家承認的普通高等學校本、??飘厴I(yè)證書,符合學士學位授予條件的,授予學士學位證書。
二、招生計劃
2015年,學校立足河南,面向全國30個省、市(自治區(qū))招收本、??茖W生7000余名。招生層次、專業(yè)及人數(shù)詳見有關省、市(自治區(qū))高校招生專業(yè)目錄。
三、錄取規(guī)則及專業(yè)錄取特殊要求
我校招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開透明、德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。執(zhí)行教育部規(guī)定的“學校負責、招辦監(jiān)督”的錄取機制。
1、體育教育專業(yè)錄取規(guī)則
在文化課成績和專業(yè)成績合格的前提下:按文化課成績擇優(yōu)錄取。
2、藝術類專業(yè)錄取規(guī)則:
在文化課成績和專業(yè)成績均達到生源省最低錄取控制分數(shù)線的情況下:
美術學、音樂學、動畫、數(shù)字媒體藝術專業(yè)按文化課成績的50%與專業(yè)成績之和擇優(yōu)錄取;
環(huán)境設計、視覺傳達設計、雕塑、工藝美術、音樂表演、舞蹈編導、舞蹈學(體育舞蹈方向)、珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)(???按專業(yè)成績擇優(yōu)錄取。
播音與主持藝術、戲劇影視文學、廣播電視編導專業(yè)按文化課成績與專業(yè)成績之和擇優(yōu)錄取。
在總分并列的情況下,按文化成績擇優(yōu)錄??;文化成績并列,按語文、數(shù)學、外語單科成績依次擇優(yōu)錄取。
3、普通類專業(yè)錄取規(guī)則:對進檔考生,學校將根據(jù)考生填報的志愿,按照高考總分從高到低分配專業(yè);若第一專業(yè)志愿不能滿足,依次考慮所報其他專業(yè);考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,如服從調(diào)劑,可調(diào)劑到其他專業(yè),不同意專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。
總分并列的,按語文、數(shù)學、外語單科成績依次擇優(yōu)錄取。
4、各專業(yè)錄取不限男女生比例。
5、我校公共外語教學為英語,請非英語語種考生謹慎報考。
四、錄取公布渠道:錄取后網(wǎng)上公布錄取結(jié)果。
五、收費標準
學費、住宿費標準嚴格按照河南省發(fā)改委、財政廳、教育廳核定的標準執(zhí)行。
六、獎學金、助學貸款、勤工助學等情況
普通師范和非師范本、??粕膶I(yè)獎學金和補貼標準按國家規(guī)定的標準執(zhí)行。學校設有勤工助學崗位、困難學生補貼、南陽師范學院優(yōu)秀學生獎學金等,同時學校還通過國家助學貸款項目幫助家庭困難的學生完成學業(yè)。
聯(lián)系地址:南陽師范學院招生就業(yè)處
咨詢電話:
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南陽師范學院
2015年4月
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