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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

1.項(xiàng)目是國家承認(rèn)的嗎？

我院與德國施馬卡爾登應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作舉辦的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目是經(jīng)過河北省教育廳行政審批并經(jīng)過國家教育部備案的，是國家承認(rèn)的正式中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

德國施馬卡爾登應(yīng)用技術(shù)大學(xué)是德國國立大學(xué)，被德國政府和中國政府承認(rèn)，是中國教育部認(rèn)可的德國高校。

施馬卡爾登應(yīng)用技術(shù)大學(xué)位列中國教育部認(rèn)可的外國高校名單第265位：http://www.jsj.edu.cn/news/1/158.shtml。

2.為什么是德語作為外語？

德語是歐洲重要的交際語言，會(huì)說德語的人可以跨越語言障礙、和約1億歐洲人交流，因?yàn)榈抡Z不僅在德國而且在奧地利、瑞士大部分地區(qū)、列支敦士登、盧森堡以及意大利北部一些地區(qū)、比利時(shí)東部和法國東部使用。德語區(qū)國家基本都是世界一流的發(fā)達(dá)國家，由此決定了德語的本身的地位。

德語是歌德、尼采、卡夫卡的語言，是莫扎特、巴赫、貝多芬的語言，是弗洛伊德、愛因斯坦的語言。除了文學(xué)和音樂，作為科學(xué)的語言，懂德語對于科學(xué)家和理工類大學(xué)生來說尤為重要，因?yàn)樵诳茖W(xué)著作領(lǐng)域，德文著作位列第二。能看懂德文意味著為自己打開一片現(xiàn)代科學(xué)各領(lǐng)域研究成果的廣闊天地。因此有逾40%的美國科學(xué)家推薦自己的學(xué)生學(xué)習(xí)德語，在波蘭和匈牙利這個(gè)數(shù)字則超過70%。在中國基本上一流的工程類大學(xué)全部都有德語課程。在教育部和省教育廳的倡導(dǎo)下，我院和德國施馬卡爾登應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作，在引進(jìn)部分專業(yè)課程的同時(shí)，大力加強(qiáng)了德語的課程作為相應(yīng)專業(yè)的配套課程。

3.畢業(yè)時(shí)德語能達(dá)到什么水平，德語課程是怎樣安排的？

我們的教學(xué)目的是，注重對學(xué)生聽、說、讀、寫、譯能力的訓(xùn)練，使學(xué)生能進(jìn)行一般日常事宜的口頭交際能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具有一定的閱讀能力，使學(xué)生能借助詞典以及所具備的專業(yè)知識(shí)，閱讀原版德語書刊和資料；經(jīng)短時(shí)間的適應(yīng)過程，能聽懂用德語講授的專業(yè)課程。我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備了至少四個(gè)學(xué)期每周10至12節(jié)德語課程，總計(jì)600學(xué)時(shí)以上。按照雙方大學(xué)的協(xié)議，德方大學(xué)的專業(yè)教授和德語教師會(huì)定期來本專業(yè)任教。經(jīng)過學(xué)習(xí)，畢業(yè)生可以在實(shí)際工作中與德國同事進(jìn)行日常的交流，并借助專業(yè)工具書翻譯德文專業(yè)材料，同時(shí)完全具備繼續(xù)自學(xué)外語的能力。

面向?qū)φZ言有特殊興趣的和有意向畢業(yè)后赴德國繼續(xù)深造，即專接本的同學(xué)，我院還將在普通德語教學(xué)基礎(chǔ)上增設(shè)德語強(qiáng)化班，主要以外教授課為主，學(xué)時(shí)緊湊，并開設(shè)專業(yè)德語課程，以提高普通德語和專業(yè)德語水平。

4.德語本身好學(xué)嗎？一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，能學(xué)習(xí)好嗎？

德語作為語言來說只是一種工具，而且和英語是同一語系，學(xué)習(xí)有相近之處。德語完全是拼音文字，比英語更容易發(fā)音，表述、記憶，德語的難點(diǎn)和精華都在語法上，而這正是中國學(xué)生的長項(xiàng)。在國內(nèi)學(xué)習(xí)期間有中國、德籍專職德語教師任教，采用小班授課，學(xué)生只要勤奮努力，大都能熟練掌握德語。

根據(jù)科學(xué)研究，學(xué)習(xí)一門新的外語，在正確的指導(dǎo)下，有計(jì)劃，有意識(shí)，有方法，有環(huán)境地基礎(chǔ)上，能在很短的時(shí)間內(nèi)將該外語水平提高到相當(dāng)高的水平。根據(jù)真實(shí)案例，學(xué)生在集中學(xué)習(xí)了600學(xué)時(shí)的德語之后，完全可以適應(yīng)德國教師的全部德文授課，學(xué)生們不僅能聽懂德國老師的授課，還能與德國老師進(jìn)行交流互動(dòng)。這是每個(gè)學(xué)生都具備的正常潛力。

5.畢業(yè)后頒發(fā)什么樣的文憑？

學(xué)生在我院畢業(yè)后，考核合格將獲得《全國普通高院畢業(yè)證書（?？疲泛偷聡R卡爾登應(yīng)用技術(shù)大學(xué)頒發(fā)的寫實(shí)性學(xué)歷證明。

該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，除了參加我省普通專接本考試以外，也可直接赴德國施馬卡爾登應(yīng)用技術(shù)大學(xué)相應(yīng)專業(yè)繼續(xù)接本學(xué)習(xí)。?？齐A段部分課程被德方大學(xué)正式承認(rèn)，接本時(shí)間為兩年半，即半年（一學(xué)期）德國預(yù)科班課程，兩年專業(yè)課程（4個(gè)學(xué)期：2.5學(xué)期的理論課程+1.5學(xué)期的企業(yè)實(shí)習(xí)/畢業(yè)論文）。

學(xué)生在德國本科畢業(yè)后后可獲得德國大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士（Bachelor）學(xué)位證書，回國后可直接在教育部學(xué)歷認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證，并享受海歸待遇。

學(xué)生在德國大學(xué)本科畢業(yè)后，可在施馬卡爾登應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和全德國所有的大學(xué)申請碩士學(xué)習(xí)，無研究生考試，只憑本科畢業(yè)成績和綜合評定。德國的碩士學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很多，只要申請，基本都會(huì)被錄取，甚至是被幾個(gè)大學(xué)同時(shí)錄取，一般學(xué)制兩年。

6.赴德國接本，還需要什么樣的考核，簽證如何辦理？

按照我院與德國大學(xué)的協(xié)議，赴德接本沒有選拔性考核。按照學(xué)生國內(nèi)專科畢業(yè)時(shí)舉行的德語考試，到德國后分為不同的班級(jí)。通過考試的，需讀半年（一個(gè)學(xué)期）的德國預(yù)科班課程，沒能通過的需相應(yīng)延長半年（一個(gè)學(xué)期）。

我院與德國施馬卡爾登應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作，獲得國內(nèi)上級(jí)部門批準(zhǔn)的同時(shí)，也得到德國教育部門和外交部門的認(rèn)定。我院畢業(yè)生赴德繼續(xù)學(xué)習(xí)，獲得高院合作的團(tuán)體簽證，免審核部面試、免使館面簽、按照學(xué)院要求個(gè)人提供材料屬實(shí)的情況下可以保證獲得相應(yīng)留學(xué)簽證。

7.赴德國接本，讀研，簽證辦理需要多少費(fèi)用？

我院畢業(yè)生赴德接本學(xué)習(xí)，國外兩年半需人民幣約15萬元-20萬元，包括：吃、住，保險(xiǎn)，學(xué)費(fèi)等所有費(fèi)用。也就是說，如果家長可以考慮在未來的兩年半中投入20萬元左右的資金，就可以考慮赴德接本的計(jì)劃。學(xué)生赴德后立即注冊為正式的大學(xué)生，可以獲得每年90天的工作許可，可以像德國學(xué)生一樣勤工儉學(xué)。碩士階段目前免收學(xué)費(fèi)。

學(xué)院統(tǒng)一辦理簽證，不收任何服務(wù)費(fèi)用。申請簽證本身所需費(fèi)用，學(xué)生自理。

注：每位接本學(xué)習(xí)的學(xué)生在德國施馬卡爾登應(yīng)用技術(shù)大學(xué)本科階段需繳納學(xué)費(fèi)，每學(xué)期1200歐元（約合人民幣8000元）。

德國基本生活費(fèi)（每月）：住宿（單人間）200歐元左右；吃飯（每人）200歐元左右；保險(xiǎn)35-65歐元；共計(jì)人民幣約3500-4000元

8.德國學(xué)習(xí)、生活情況怎么樣？

德國屬于典型的海洋性氣候，類似于上海，溫度適宜。是有名的“綠色國度”，湖光山色，非常迷人。德國允許留學(xué)生合法打工，學(xué)生可以打工90個(gè)全天或180個(gè)半天，節(jié)假日雙薪，很多學(xué)生靠打工不但能解決生活問題，還會(huì)有些存款節(jié)余。

9.學(xué)生入學(xué)后上課及學(xué)生管理如何？

學(xué)生在我院入學(xué)后，德語培訓(xùn)采取小班制授課，配備專職指導(dǎo)教師，對每位學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)和生活安排進(jìn)行精心的指導(dǎo)和督促。

學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入德國學(xué)習(xí)時(shí)，德方大學(xué)派專人負(fù)責(zé)我院赴德接本學(xué)生的生活和學(xué)業(yè)（語言階段和專業(yè)階段）輔導(dǎo)，與普通赴德留學(xué)學(xué)生管理相比更貼心，更規(guī)范。

10.學(xué)生在德國大學(xué)畢業(yè)之后，就業(yè)前景如何？

作為歐洲經(jīng)濟(jì)首強(qiáng)的德國，出生率下降，人口在不斷老化、從業(yè)人口比例隨之下降。專家認(rèn)為德國現(xiàn)時(shí)每年需要移民50萬，否則，將無法保證德國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長。顯而易見，德國當(dāng)今對各類人才的需求是極為迫切的。因此，德國正在制定政策，歡迎來自發(fā)展中國家的人才，學(xué)生獲得大學(xué)畢業(yè)后（本科以上）可自動(dòng)獲得一年時(shí)間，允許在歐共體范圍內(nèi)尋找工作。工作三年以上可獲長期居留。

如果選擇回國發(fā)展，中國是最大的發(fā)展中國家，擁有廣闊的市場，德國是老牌發(fā)達(dá)國家，經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平處于世界前列，兩國經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性強(qiáng)。兩國貿(mào)易額已由建交初期的2.7億美元增加到去年（2011年）的1690億美元。中德兩國爭取2015年雙邊貿(mào)易額達(dá)到2800億美元。德國是中國在歐洲最大的貿(mào)易和技術(shù)合作伙伴，中國是德國在亞洲最大的貿(mào)易伙伴。德國在我國的企業(yè)越來越多（2011年，德國在中國的企業(yè)已超過5000家），對通曉德語，同時(shí)對德國人文歷史等有深入了解，并在德國本土進(jìn)行過專業(yè)培訓(xùn)的人才需求量越來越大，在德國學(xué)成歸來后，就業(yè)前景是很好的。

11.三校生可以報(bào)考本項(xiàng)目嗎?

三校生（技工學(xué)校（技校）、中等專業(yè)學(xué)校（中專）或職業(yè)高級(jí)中學(xué)/高級(jí)職業(yè)中學(xué)（簡稱職高/職業(yè)高中））可以報(bào)考本項(xiàng)目，也可以被錄取，但是根據(jù)德國現(xiàn)行的政策和德方合作院校的規(guī)定，三校生從本項(xiàng)目?？飘厴I(yè)后不能出國接本學(xué)習(xí)。

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