易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

鄭州師范學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的公辦全日制普通本科院校，其前身是始建于1952年的鄭州師范高等專科學(xué)校，至今已有60多年的辦學(xué)歷史。

鄭州師院是以師范教育為主，師范、非師范專業(yè)并舉，文、理、工、管協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代化新型高校。學(xué)校占地面積1060畝，建筑總面積33萬平方米，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室132個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值一億多元；附屬中小學(xué)6所，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地141個(gè)；圖書文獻(xiàn)120余萬冊，并建有千兆光纖接入、萬兆雙核心校園網(wǎng)。學(xué)校現(xiàn)有27個(gè)本科專業(yè)，36個(gè)?？茖I(yè)。擁有省級重點(diǎn)學(xué)科、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、教師教育改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心各1項(xiàng)，省級教師教育精品資源共享課程3門，國家級教師教育精品資源共享課程2門。學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有普通全日制在校生1.8萬余人。

學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，并為人才搭建科學(xué)研究、施展才華的平臺。目前具有教授和正高級專業(yè)技術(shù)職稱的人員103人，副教授和其他副高級專業(yè)技術(shù)職稱的人員261人；教師中博士112人、碩士606人。

學(xué)校先后被授予“全國語言文字工作先進(jìn)單位”、“河南省文明標(biāo)兵學(xué)?！?、“河南省教師教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號50多項(xiàng)，并榮獲2011年度“河南省本科院校綜合實(shí)力20強(qiáng)”、2012年度“河南最具就業(yè)競爭力示范院?！?、2013年被譽(yù)為全國科普教育基地等稱號、2015年2月學(xué)校榮獲“全國文明單位”榮譽(yù)稱號。

學(xué)校始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量視為學(xué)校發(fā)展的生命線。數(shù)十年來，學(xué)校堅(jiān)持立足鄭州，面向河南，服務(wù)基礎(chǔ)教育、特別是農(nóng)村基礎(chǔ)教育，以培養(yǎng)“爭得上、留得住、教得好、能發(fā)展”的高素質(zhì)中小學(xué)教師為己任，已為鄭州市培養(yǎng)合格中小學(xué)教師7萬余人。目前鄭州市80%以上的小學(xué)教師、50%以上的初中教師，以及90%以上的小學(xué)校長均為我校畢業(yè)生。同時(shí)，學(xué)校還承擔(dān)著大量的師資培訓(xùn)任務(wù)，是國家教育部“國培計(jì)劃”示范性項(xiàng)目和中西部項(xiàng)目承擔(dān)者、河南省新課程改革培訓(xùn)者培訓(xùn)基地、小學(xué)省級骨干教師培訓(xùn)基地、河南省中小學(xué)校長培訓(xùn)基地、援疆項(xiàng)目培訓(xùn)基地、英特爾未來教育項(xiàng)目河南總執(zhí)行機(jī)構(gòu)。

2015年五年一貫制大專班招生專業(yè)：語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、音樂教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、會計(jì)、城市軌道交通運(yùn)營管理等。學(xué)校招生代碼是007，招生對象是參加2015年統(tǒng)一中招考試、第一志愿填報(bào)我校、品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)教育部電子注冊的?？飘厴I(yè)證，按照國家有關(guān)規(guī)定，當(dāng)年畢業(yè)學(xué)生均可參加河南省教育廳組織的專升本考試，錄取后可升入本?；蚱渌究圃盒W(xué)習(xí)，近五年來，我校推薦參加專升本考試的學(xué)生錄取率均在90%以上。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)政和物價(jià)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建立有完整的貧困生資助體系，設(shè)立有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、中職國家助學(xué)金、勤學(xué)獎學(xué)金及社會獎助學(xué)金等，為貧困生提供勤工助學(xué)崗位，確?！安蛔屢粋€(gè)貧困學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，設(shè)立“就業(yè)指導(dǎo)中心”，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，舉辦就業(yè)指導(dǎo)系列講座，積極提供就業(yè)信息，多渠道、全方位拓寬就業(yè)途徑。我校畢業(yè)生以扎實(shí)的專業(yè)技能，較強(qiáng)的適應(yīng)能力受到用人單位的普遍好評。

鄭州師范學(xué)院初等教育學(xué)院簡介

初等教育學(xué)院作為鄭州師范學(xué)院培養(yǎng)小學(xué)教師的專業(yè)院系，其歷史可以追溯到新中國成立初期的鄭州師范學(xué)校，是鄭州第一所培養(yǎng)小學(xué)教師的中等師范學(xué)校。1992年，鄭州師范學(xué)校在全國首批開設(shè)五年一貫制小學(xué)教育大專學(xué)歷實(shí)驗(yàn)班，開始小學(xué)教師教育?？茖哟稳瞬诺呐囵B(yǎng)。初等教育學(xué)院擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)科及職稱結(jié)構(gòu)合理、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工73人，專任教師60人，其中教授10人，副教授30人，博士4人，碩士34人。

初等教育學(xué)院始終堅(jiān)持面向小學(xué)，服務(wù)地方基礎(chǔ)教育的辦學(xué)方向，秉承半個(gè)多世紀(jì)師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，形成了“綜合培養(yǎng)、全面發(fā)展、分向（項(xiàng)）主修、形成特色（專長、特長和愛好）”的人才培養(yǎng)模式和“厚基礎(chǔ)，寬口徑、強(qiáng)技能，重綜合，培養(yǎng)一專多能小學(xué)教師”的專業(yè)特色。初等教育學(xué)院擁有完善的教學(xué)基本設(shè)施和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，現(xiàn)有多媒體教室36間，實(shí)驗(yàn)室19間，校外實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地36個(gè)。2011年，由中央財(cái)政支持地方高校專項(xiàng)資金建設(shè)的“小學(xué)教師教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”項(xiàng)目已投入使用，該中心包括現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)型語言實(shí)驗(yàn)室、精品課程錄播教室、微格教室、科技活動室、機(jī)器人創(chuàng)意組合實(shí)驗(yàn)室、多媒體課件室、課本劇編排室、管樂訓(xùn)練室、書畫教室、計(jì)算機(jī)教室等實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，形成了國內(nèi)領(lǐng)先，河南一流的、具有小學(xué)教師教育特色的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)體系，為培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)教師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初等教育學(xué)院始終把人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的根本任務(wù)，素質(zhì)教育成績斐然，在60多年小學(xué)教師教育的辦學(xué)歷史中，為鄭州市及河南省周邊地市輸送了數(shù)萬名小學(xué)教師，為祖國的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。1990年原國家教委主任何東昌在鄭州師范學(xué)校視察時(shí)，看到學(xué)生出色的教學(xué)基本功匯報(bào)，揮筆題寫了“優(yōu)秀小學(xué)教師的搖籃”。1992年9月，國務(wù)委員、國家教育委員會主任李鐵映前來視察并題寫“開山震宇”的祝辭。 2008年國務(wù)委員劉延?xùn)|到學(xué)校視察工作，看到學(xué)生過硬的教學(xué)基本功，也給予高度評價(jià)。2005年，該專業(yè)在河南省五年一貫制小學(xué)教育專業(yè)辦學(xué)水平評估中名列第一。自2007年—2014年以來，我院學(xué)生在河南省教育廳舉辦的師范生教學(xué)技能大賽中先后有19人獲得一等獎，成為河南省獲獎人數(shù)最多的專業(yè)。2010年10月，學(xué)院被鄭州市教科文衛(wèi)體工會評為“教書育人先鋒號”，2012年，被河南省教育廳評為河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

如今，有著60多年小學(xué)教師教育歷史的初等教育學(xué)院肩負(fù)著新的歷史使命，秉承“與中原一同崛起”的校訓(xùn)，以更加謙虛謹(jǐn)慎、開拓進(jìn)取的精神，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)再上新臺階，人才培養(yǎng)再創(chuàng)新佳績，向著特色鮮明的小學(xué)教師教育新目標(biāo)邁進(jìn)。

招生專業(yè)

語文教育（?？?，師范類，學(xué)制五年）

培養(yǎng)目標(biāo)：德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代小學(xué)教育的發(fā)展需求，掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)技能，具有大學(xué)?？茖哟伪貍浠竟Φ默F(xiàn)代小學(xué)文科教學(xué)和管理的復(fù)合型人才。

基礎(chǔ)課程：閱讀和寫作、教育學(xué)、心理學(xué)、英語、政治、歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

專業(yè)課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、兒童文學(xué)、文學(xué)概論、普通邏輯、小學(xué)語文教材教法。

數(shù)學(xué)教育（?？疲瑤煼额悾瑢W(xué)制五年）

培養(yǎng)目標(biāo)：德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)當(dāng)今社會對小學(xué)教育綜合理科課程的發(fā)展需求，掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)技能的運(yùn)用，具備大學(xué)?？茖哟伪貍渲R的現(xiàn)代小學(xué)理科課程教學(xué)和管理的專業(yè)人才。

基礎(chǔ)課程：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、文選、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、英語、政治、歷史、地理。

專業(yè)課程：數(shù)學(xué)分析、空間解析幾何、高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)論初步、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法。

英語教育（專科，師范類，學(xué)制五年）

培養(yǎng)目標(biāo)：德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)當(dāng)今社會對小學(xué)英語教育的實(shí)際需求，掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)技能，具有大學(xué)?？茖哟伪貍涞默F(xiàn)代小學(xué)英語教學(xué)和管理的人才。

基礎(chǔ)課程：閱讀和寫作、教育學(xué)、心理學(xué)、英語、政治、歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

專業(yè)課程：英語精讀、英語閱讀、英語口語、英語聽力、英語語法、英語語音、英語視聽說、英語寫作。

鄭州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院簡介

鄭州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院以培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，具有較高的音樂鑒賞和音樂表演能力，較強(qiáng)的研究創(chuàng)造能力和從事中小學(xué)音樂教育工作、音樂表演、音樂編輯、音樂研究等文化工作的技能性專門人才為宗旨。下設(shè)音樂學(xué)系、音樂表演系、舞蹈系、理論教學(xué)部、藝術(shù)實(shí)踐部等部門。開設(shè)四年制本科音樂學(xué)（教師教育），三年制?？埔魳方逃ㄖ型饴?lián)辦）、音樂表演、舞蹈表演專業(yè)、五年一貫制音樂教育專業(yè)?，F(xiàn)有教職工74人，其中，教授8人，兼職教授11人，副教授12人，博士2人，碩士研究生43人，并聘請多位省內(nèi)優(yōu)秀指揮家、演奏家任教。音樂學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生西洋交響樂團(tuán)、民族管弦樂團(tuán)、實(shí)驗(yàn)民族樂團(tuán)、電聲樂團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、課本劇團(tuán)等學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的實(shí)踐鍛煉平臺，多次國家級專業(yè)賽事和大型演出活動，培養(yǎng)出了許多受社會歡迎和需要的優(yōu)秀人才。

音樂教育（?？?，師范類，學(xué)制五年）

培養(yǎng)目標(biāo)：德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的音樂鑒賞和音樂表演能力，較強(qiáng)的研究創(chuàng)造能力和從事中小學(xué)音樂教育工作、音樂表演、音樂編輯、音樂研究等音樂文化工作的技能性專門人才為宗旨，具有大學(xué)?？茖哟伪貍涞男W(xué)音樂教學(xué)和管理的人才。

開設(shè)課程：視唱練耳、聲樂、鋼琴、合唱指揮、芭蕾基訓(xùn)、舞蹈編導(dǎo)、民族民間舞、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、古典舞身韻、劇目排練、音樂素養(yǎng)、中外舞蹈史。

會計(jì)（?？?，非師范類，學(xué)制五年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，專業(yè)知識精，應(yīng)用能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，能從事各類企事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理、現(xiàn)金出納、會計(jì)工作的應(yīng)用型專門人才。

開設(shè)課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、稅收基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、市場營銷、統(tǒng)計(jì)、管理學(xué)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、成本會計(jì)、會計(jì)電算化、財(cái)務(wù)分析和管理會計(jì)等課程。

現(xiàn)代教育技術(shù)（?？?，師范類，學(xué)制五年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)完整的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟硬件基本理論、基本知識、基本技能，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作與維護(hù)，有一定的系統(tǒng)開發(fā)與管理能力，具有大學(xué)專科程度的專業(yè)教師和管理人才。

開設(shè)課程：政治、現(xiàn)代漢語、數(shù)學(xué)、英語、教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、多媒體實(shí)用技術(shù)與應(yīng)用、多媒體課件的制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、攝像攝影技藝、圖形圖像處理、網(wǎng)站創(chuàng)建與維護(hù)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)及終端設(shè)備的使用、衛(wèi)星資源接收與遠(yuǎn)程教育、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和VF程序設(shè)計(jì)等課程。

城市軌道交通運(yùn)營管理（?？疲菐煼额?，學(xué)制五年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握城市軌道交通行車組織、客運(yùn)組織及服務(wù)等方面專業(yè)知識，具備客流組織與服務(wù)、接發(fā)列車、調(diào)車作業(yè)指揮能力，從事城市軌道交通車站服務(wù)和運(yùn)營組織管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

開設(shè)課程：城市軌道交通概論、城市軌道交通運(yùn)營法規(guī)、城市軌道交通設(shè)備設(shè)施、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通客運(yùn)組織、城市軌道票務(wù)管理、城軌交通信號與通信、軌道交通安全管理、城市軌道交通車輛總體、城市軌道交通運(yùn)營專業(yè)英語、城市軌道交通服務(wù)禮儀等課程。

熱忱歡迎廣大考生報(bào)考鄭州師范學(xué)院！

學(xué)校地址：鄭州市文化路北段英才街6號，乘車路線：在鄭州市火車站乘95路、在碧沙崗公園西門乘79路、在客運(yùn)總站乘962路公交車到文化路英才街站下車即到。

郵政編碼：450044

招生咨詢電話：0371—86666195、86666196、86666197

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.zznu.edu.cn/

郵 箱：zznuzsb@126.com

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