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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

一、語文（人教版）

1．《再別康橋》 必修①

2．《燭之武退秦師》 必修①

3．《奧斯維辛沒有什么新聞》 必修①

4．《采薇》 必修②

5．《涉江采芙蓉》 必修②

6．《秋興八首》（其一） 必修③

7．《勸學(xué)》 必修③

8．《念奴嬌 赤壁懷古》 必修④

9．《拿來主義》 必修④

10．《裝在套子里的人》 必修⑤

二、數(shù)學(xué)（人教版）

（1）1.1.2集合間的基本關(guān)系 必修1

（2）1.2.1函數(shù)的概念 必修1

（3）2.3.1直線與平面垂直的判定 必修2

（4）3.3.1傾斜角與斜率（1） 必修2

（5）3.2.1古典概型（1） 必修3

（6）1.2.2同角三角函數(shù)的基本關(guān)系 必修4

（7）2.3.1平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示、模、夾角 必修4

（8）3.1.1兩角差的余弦公式 必修4

（9）1.1.2余弦定理 必修5

（10）3.4基本不等式（1） 必修5

三、英語

（一）教材

《牛津高中英語》，“鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、譯林出版社、牛津大學(xué)出版社”出版

（二）選題

1、模塊一第一單元 Reading: School life in the UK

2、模塊一第二單元 word power

3、模塊一第三單元 Reading: Dying to be thin

4、模塊二第一單元 Welcome to the unit

5、模塊二第二單元 Reading: An adventure in Africa

6、模塊二第二單元 Grammar and usage: Future continuous tense

7、模塊二第三單元 Word Power

8、模塊二第三單元 Reading: The curse of the mummy

9、模塊二第三單元 Word Power

10、模塊二第三單元 Grammar and usage: Past perfect tense

（三）要求

用英語撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、說課或上課。

四、思想政治（人教版）

1、影響價(jià)格的因素 必修1

2、樹立正確的消費(fèi)觀 必修1

3、面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化 必修1

4、民主決策：作出最佳選擇 必修2

5、政府的權(quán)力：依法行使 必修2

6、中國(guó)共產(chǎn)黨：以人為本 執(zhí)政為民 必修2

7、文化創(chuàng)新的源泉和作用 必修3

8、 永恒的中華民族精神 必修3

9、在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理 必修4

10、用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 必修4

五、歷史（人教版）

1．明清君主專制的加強(qiáng) 必修1第4課

2．資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展 必修1第9課

3．新民主主義革命的崛起 必修1第14課

4．世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn) 必修1第26課

5．古代的經(jīng)濟(jì)政策 必修2第4課

6．從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 必修2第12課

7．戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成 必修2第22課

8．宋明理學(xué) 必修3第3課

9．啟蒙運(yùn)動(dòng) 必修3第7課

10．毛澤東思想 必修3第17課

六、地理（人教版）

1、 1.3地球的運(yùn)動(dòng) 必修1

2、 2.1冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng) 必修1

3、 2.3常見天氣系統(tǒng) 必修1

4、 3.1自然界的水循環(huán) 必修1

5、 4.3河流地貌的發(fā)育 必修1

6、 1.2人口的空間變化 必修2

7、 2.3城市化 必修2

8、 4.1工業(yè)的區(qū)位選擇 必修2

9、 2.1荒漠化的防治----以我國(guó)西北地區(qū)為例 必修3

10、5.2產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移-----以東亞為例 必修3

七、物理（人教版）

1、必修①第一章 第2節(jié) 時(shí)間和位移

2、必修①第一章 第5節(jié) 速度變化快慢的描述——加速度

3、必修①第二章 第5節(jié) 自由落體運(yùn)動(dòng)

4、必修①第三章 第4節(jié) 力的合成

5、必修①第四章 第5節(jié) 牛頓第三定律

6、必修②第五章 第1節(jié) 曲線運(yùn)動(dòng)

7、必修②第五章 第5節(jié) 向心加速度

8、必修②第六章 第2節(jié) 太陽與行星間的引力

9、必修②第七章 第2節(jié) 功

10、必修②第七章 第7節(jié) 動(dòng)能和動(dòng)能定理

八、化學(xué)（人教版）

1、必修①第一章 第二節(jié) 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

2、必修①第二章 第二節(jié) 離子反應(yīng)

3、必修①第二章 第三節(jié) 氧化還原反應(yīng)

4、必修①第三章 第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物

5、必修①第四章 第一節(jié) 無機(jī)非金屬材料的主角——硅

6、必修②第一章 第一節(jié) 元素周期表

7、必修②第一章 第二節(jié) 元素周期律

8、必修②第一章 第三節(jié) 化學(xué)鍵

9、必修②第二章 第二節(jié) 化學(xué)能與電能

10、必修②第三章第一節(jié) 最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物——甲烷

九、生物（人教版）

（一）選題

《分子與細(xì)胞》：

1、第2章第2節(jié)《生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)》

2、第3章第2節(jié)《細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界》

3、第4章第3節(jié)《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?/P>

4、第6章第2節(jié)《細(xì)胞的分化》

《遺傳與進(jìn)化》：

5、第1章第2節(jié)《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）》

6、第2章第3節(jié)《伴性遺傳》

7、第5章第2節(jié)《染色體的變異》

《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》：

8、第1章第1節(jié)《細(xì)胞生活的環(huán)境》

9、第4章第1節(jié)《種群的特征》

10、第5章第1節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》

（二）格式要求

教學(xué)設(shè)計(jì)完整，內(nèi)容含有：

(1)教學(xué)內(nèi)容分析

(2)三維目標(biāo)的制定

(3)重難點(diǎn)的確定及突破

(4)教學(xué)方法與教具使用

(5)教學(xué)過程

(6)板書設(shè)計(jì)

十、體育

教案編寫條件：

授課年級(jí)：高二年級(jí) 學(xué)生人數(shù)：男生40人 上課時(shí)間：45分鐘

場(chǎng)地器材：實(shí)踐課場(chǎng)地自行設(shè)計(jì)，器材數(shù)量自定

課題（1-10）

課題1：雙杠——掛臂屈身上成分腿坐

提示：掛臂擺動(dòng)前擺身體重心過杠垂直面時(shí)，順勢(shì)舉腿提臀成屈體掛臂撐，接著兩腿向前上方快速擺動(dòng)、伸髖，在擺動(dòng)至近最高點(diǎn)時(shí)制動(dòng)，同時(shí)手臂用力壓杠；上體抬起，兩腿分開落成分腿坐。

課題2：籃球——單手肩上傳接球

提示：肘要與肩平行，大小臂角度應(yīng)達(dá)到90度或90度以上，傳球時(shí)，利用蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂、甩腕將球傳出。

課題3：足球——腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)

提示：支撐腳向前跨，踏在球的側(cè)前方，膝關(guān)節(jié)稍彎曲，上體前傾向里轉(zhuǎn)。在球落地之前運(yùn)球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部。

課題4：體操類——搏擊健美操

提示：它融合拳擊、空手道、散手、太極拳等動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作而形成自身特點(diǎn)的有氧搏擊操，通過出拳、踢腿、揮拳等動(dòng)作組合。

課題5：排球——側(cè)面下手發(fā)球

提示：站立姿勢(shì)，將球向右肩前平穩(wěn)拋起，手臂呈由下到上的斜面，在腹前用全手掌擊球的中下部，擊球后身體順勢(shì)入場(chǎng)。

課題6：跳高——背越式

提示：助跑、起跳、騰空過桿、落地。

課題7：武術(shù)——形神拳

提示：直立抱拳，并步抱拳禮，左右側(cè)步?jīng)_拳，開步前推雙掌、翻掌抱拳，震腳砸拳、馬步?jīng)_拳等。

課題8：籃球

提示：進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。

課題9：短距離跑

提示：包括起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點(diǎn)跑。

課題10：運(yùn)動(dòng)技能的形成規(guī)律

提示：1.教學(xué)目標(biāo)明確、具體,重點(diǎn)突出；2.在教學(xué)設(shè)計(jì)中要體現(xiàn)學(xué)生主體性的思想，要給學(xué)生主動(dòng)參與的空間。

十一、美術(shù)（教材：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)鑒賞》人民美術(shù)出版社）

1、第一課 美術(shù)鑒賞及其意義

2、第二課 美術(shù)作品的藝術(shù)語言

3、第三課 走進(jìn)具象藝術(shù)

4、第六課 藝術(shù)美和形式美

5、第八課 美術(shù)作品的意義與價(jià)值判斷

6、第九課 中國(guó)古代繪畫擷英

7、第十課 外國(guó)古代繪畫擷英

8、第十六課 中國(guó)民間美術(shù)

9、第十七課 探尋建筑藝術(shù)的特點(diǎn)

10、第十八課 漫步中外建筑藝術(shù)

十二、信息技術(shù)（《信息技術(shù)》（必修）上?？萍冀逃霭嫔纾?/P>

1．第一章 一、信息與信息的特征

2. 第二章 三、獲取信息的方法

3. 第二章 四、信息價(jià)值的判斷

4. 第三章 一、2文本信息的加工

5. 第三章 一、3數(shù)據(jù)信息的加工

6. 第三章 一、4圖片信息的加工

7. 第三章 二、1 信息集成的一般過程

8. 第三章 二、2編程解決問題

9. 第三章 三、3 智能信息處理

10.第四章 二、信息資源管理方式

十三、心理健康（不指定教材）

1.主題：適應(yīng)問題，課題：高中新生活

2.主題：人際交往，課題：學(xué)會(huì)拒絕

3.主題：青春期心理，課題：異性交往

4.主題：學(xué)習(xí)心理，課題：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

5.主題：學(xué)習(xí)心理，課題：學(xué)會(huì)時(shí)間管理

6.主題：考試心理，課題：幫你高考當(dāng)贏家

7.主題：情緒調(diào)整，課題：我的情緒，我做主

8.主題：自我意識(shí)，課題：贏得自尊

9.主題：自我意識(shí)，課題：點(diǎn)燃心中的那盞明燈

10.主題：職業(yè)輔導(dǎo)，課題：職業(yè)心理輔導(dǎo)

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