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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。

黃淮學院2015年招生專業(yè)介紹（含51個本科專業(yè)、20個?？茖I(yè)）

漢語言文學

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備扎實的漢語言文學基礎知識和基本理論，具有較強的語言文字應用能力，能夠在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體和及其他相關領域從事秘書、宣傳、教育、文案策劃及文化創(chuàng)意等工作的高素質(zhì)應用型人才。

2、主干學科

中國語言文學

3、核心課程

基礎寫作、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學、古代漢語、語言學概論、中國現(xiàn)當代文學、外國文學等。

廣播電視學

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的廣播電視學基本知識、基本理論和基本技能，具有一定的創(chuàng)新精神，熟悉我國新聞宣傳政策與法規(guī)，能夠服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，在地方廣播電臺、電視臺、報社、網(wǎng)站等媒介機構或其他企事業(yè)單位從事采訪、寫作、編輯、制作及策劃、創(chuàng)意和主持等工作的合格加特長的高素質(zhì)應用型人才。

2、主干學科

新聞傳播學

3、核心課程

新聞學概論、傳播學概論、中外新聞傳播史、新聞采訪與寫作、廣播電視節(jié)目制作、攝影攝像藝術、電視專題與電視欄目、新聞評論、電視編輯、新聞法規(guī)與職業(yè)道德、媒介經(jīng)營與管理、廣播電視概論等。

廣播電視編導

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的政治水平和專業(yè)素質(zhì)，良好的文化與藝術修養(yǎng)，系統(tǒng)的廣播電視編導基本知識、基本理論和基本技能，一定的創(chuàng)新創(chuàng)意能力，能夠服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，在地方廣播電臺、電視臺、文化宣傳部門以及其他媒體單位從事策劃、編導、攝錄、制作和新聞采編、影視創(chuàng)作、廣告創(chuàng)作等方面工作的合格加特長的高素質(zhì)應用型人才。

2、主干學科

戲劇與影視學、新聞傳播學

3、核心課程

廣播電視概論、新聞采訪與寫作、視聽語言、廣播電視節(jié)目編導、廣播電視節(jié)目策劃、攝影攝像藝術、電視編輯、廣播電視節(jié)目制作、紀錄片創(chuàng)作等。

播音與主持藝術

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備中國語言文學、新聞傳播學、戲劇影視文學等多學科知識與能力，播音主持基本理論、基礎知識和基本技能，具有一定的創(chuàng)新思維和能力，能在廣播電視等傳媒機構和其他相關單位從事播音主持及新聞傳播等工作的應用型、復合型人才。

2、主干學科

中國語言文學、新聞傳播學、戲劇與影視學。

3、核心課程

播音與主持藝術導論、普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、新聞采訪與寫作、廣播節(jié)目播音主持、電視節(jié)目播音主持、語言學概論、新聞學概論、傳播學概論。

土木工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體全面發(fā)展，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神和能力，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、施工、管理能力和創(chuàng)新精神的高級工程技術人才。本專業(yè)現(xiàn)設有2個專業(yè)方向：建筑工程方向和道路橋梁方向，學生可根據(jù)自己的愛好、專長和人才需求情況，在二年級自主選擇專業(yè)方向。

主要課程：理論力學、材料力學、結(jié)構力學、土木工程制圖、土力學、土木工程材料、土木工程測量、混凝土結(jié)構與砌體結(jié)構、高層建筑結(jié)構設計、鋼結(jié)構原理與設計、橋梁工程、道路勘測設計、路基路面工程、土木工程施工、建設項目策劃與管理。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可從事建筑工程、道路與橋梁等的設計、科研、施工、管理和監(jiān)理工作，專業(yè)前景光明，就業(yè)范圍寬，可在設計院、研究院、高等院校、政府部門及各類工程公司和房地產(chǎn)開發(fā)公司等單位就業(yè)，畢業(yè)生深受用人單位好評。

主要實踐性教學

1.課堂實驗：包括土木工程材料、材料力學、土木工程測量、土力學、基礎工程、土木工程結(jié)構試驗與檢測、路基路面工程、橋梁工程等課程，主要培養(yǎng)學生實踐動手能力。

2.課程設計：包括土木工程施工、房屋建筑學、道路勘測設計、混凝土結(jié)構及砌體結(jié)構、鋼結(jié)構原理與設計、路基路面工程、橋梁工程等課程，主要是增強學生實踐應用能力。

3.認識實習

4.畢業(yè)實習

5.畢業(yè)設計（論文）

6.專業(yè)素質(zhì)拓展

根據(jù)學生的專業(yè)方向和興趣愛好，安排專業(yè)素質(zhì)拓展訓練。主要包括大學生實踐與創(chuàng)新項目、專業(yè)競賽、CAD認證及學術研究等。

工程管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術與工程管理相關的管理學、經(jīng)濟學和法律等基本知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代工程管理科學的理論、方法和手段，獲得工程師的基本訓練，具有一定的實踐能力和創(chuàng)新能力，能在工程建設領域等從事項目全過程管理的高素質(zhì)、應用型、復合型人才。

主要課程：工程制圖、土木工程材料、工程力學、工程結(jié)構、施工技術與組織、管理學、運籌學、財務管理、工程經(jīng)濟學、房地產(chǎn)經(jīng)濟學、工程項目管理、工程估價、房地產(chǎn)估價、工程項目投資與融資、建設工程招投標與合同管理、建設法規(guī)。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能在工程管理公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、施工企業(yè)、工程咨詢及評估公司、工程招標代理機構、各類企事業(yè)單位的建設管理部門及政府相關部門等從事項目決策、項目管理、工程估價、房地產(chǎn)策劃與評價等工作。

主要實踐性教學：認識實習、土木工程材料實驗、工程測量實習、工程結(jié)構課程設計、工程經(jīng)濟學課程設計、施工技術與組織課程設計、工程估價課程設計、工程項目管理實習、建設工程招投標與合同管理課程設計、工程造價軟件課程實驗、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計等。

根據(jù)學生的專業(yè)方向和興趣愛好，安排專業(yè)素質(zhì)拓展訓練。主要包括大學生實踐與創(chuàng)新項目、專業(yè)競賽及學術研究。

建筑學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體全面發(fā)展，掌握建筑學學科的基本理論、基本知識和基本的設計方法，獲得建筑師基本訓練，具備基本的建筑設計能力和初步的研究開發(fā)能力，有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)建筑工程技術應用型人才。

主要課程：美術、建筑初步、畫法幾何與陰影透視、建筑表現(xiàn)技法、建筑設計基礎、建筑設計、建筑設計原理、中國建筑史、外國建筑史、計算機輔助設計、建筑力學、建筑結(jié)構、建筑構造、城市規(guī)劃原理、城市設計、精品建筑設計案例分析

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能到各級建筑設計院或建筑設計事務所，城市規(guī)劃設計院或政府有關的管理部門，以及各高等院校的建筑院系，從事建筑設計、城市設計、建筑學專業(yè)教育及研究，城市建設管理等工作。

主要實踐性教學

1.課堂實驗：包括建筑力學、建筑物理、建筑材料等課程，主要培養(yǎng)學生實踐動手能力。

2.小建筑測繪實習

培養(yǎng)學生正確的觀察方法，掌握建筑繪圖的標準，熟悉建筑在圖紙上的表達方法，了解建筑測繪的一般方法和程序。

3.美術寫生實習

培養(yǎng)學生深入實際發(fā)展、分析和解決問題的能力，訓練學生快速、準確實

錄建筑及配景的表現(xiàn)技能。

4.建筑體驗實習

培養(yǎng)學生從環(huán)境、社會、經(jīng)濟多方位觀察與分析建筑與城市環(huán)境的能力，對建筑的實際空間尺度、空間環(huán)境氣氛、造型特點、內(nèi)在涵義及使用效果的綜合分析及體驗能力。

5.建筑施工圖實習，建筑模型制作，建筑設計實務實踐，畢業(yè)實習，畢業(yè)設計。

工程造價

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，具有土木工程技術知識和與工程造價管理相關的經(jīng)濟學、管理學、法律與合同等基本知識，掌握工程造價的理論、方法和手段，獲得工程師基本訓練，具備工程建設全過程造價管理的基本能力和一定的實踐能力、創(chuàng)新能力及初步的科研能力,從事工程估價、工程咨詢、工程審計、項目評估、投資與融資分析、項目管理等全過程工程造價管理的高素質(zhì)應用型人才。

二、主要課程

工程制圖、建筑材料、房屋建筑學、建筑設備、工程力學、工程結(jié)構、工程經(jīng)濟學、建筑與裝飾工程施工、安裝工程施工、工程定額計價原理、建筑與裝飾工程概預算、安裝工程概預算、工程成本規(guī)劃與控制、運籌學、工程招投標與合同管理、工程項目管理、工程投資與融資、工程造價軟件、工程項目策劃與評估、管理信息系統(tǒng)、建設法規(guī)

三、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

認識實習、工程測量實習、房屋建筑學課程設計、工程結(jié)構課程設計、工程經(jīng)濟學課程設計、工程施工與組織實習、工程項目管理實習、建筑和裝飾工程估價課程設計、安裝工程估價課程設計、工程成本規(guī)劃與控制課程設計、工程招投標模擬課程設計、工程項目策劃與評估課程設計、畢業(yè)實習及畢業(yè)設計

四、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生能夠在工程造價咨詢公司、工程招標代理公司、工程管理服務公司、房地產(chǎn)開發(fā)單位、施工單位、監(jiān)理單位、設計單位、建設單位、投資與金融機構等從事工程造價管理的業(yè)務工作，也可以在政府部門、教學和科研單位從事相關工作。

建筑工程技術（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握從事建筑工程崗位所需要的基本知識、基本技能和專業(yè)技術，具有較強的實踐能力、一定的創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)道德，面向建筑工程領域第一線，從事建筑施工、管理、監(jiān)理、設計需要的高素質(zhì)技術技能型人才。

主要課程：建筑力學、建筑制圖、房屋建筑學、建筑施工測量、土力學與地基基礎、鋼筋混凝土與砌體結(jié)構、鋼結(jié)構、建筑施工技術、建筑施工組織。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可從事建筑工程的設計、施工、檢測、管理和監(jiān)理工作，專業(yè)前景光明，就業(yè)范圍寬，可在設計院、建筑公司、監(jiān)理公司和房地產(chǎn)開發(fā)公司等單位就業(yè)。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

認識實習、測量實習、生產(chǎn)實習、課程設計、課堂實驗、畢業(yè)設計、社會實踐、社會調(diào)查、公益勞動等。

建筑工程管理（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，系統(tǒng)掌握建筑工程管理專業(yè)知識，熟悉經(jīng)濟管理、房地產(chǎn)與建筑工程管理相關內(nèi)容和專業(yè)技能，具有較強的實踐能力、一定的創(chuàng)新能力，具有本專業(yè)領域?qū)嶋H工作的崗位能力，能適應建筑生產(chǎn)一線的施工與管理等職業(yè)崗位要求的應用型人才。

主要課程：建筑制圖、工程力學、工程測量、建筑材料、建筑施工技術、建筑結(jié)構、建筑施工組織、建筑工程定額與預算、建筑工程項目管理、建設工程監(jiān)理、建設法規(guī)。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可從事建筑工程的施工技術、項目管理、工程造價工作，專業(yè)前景光明，就業(yè)范圍寬廣，可在施工單位、房地產(chǎn)開發(fā)單位、工程管理服務單位、監(jiān)理單位、工程造價咨詢單位等就業(yè)。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)

認識實習、測量實習、生產(chǎn)實習、課程設計、課堂實驗、畢業(yè)設計、社會實踐、社會調(diào)查、公益勞動等。

音樂學

培養(yǎng)目標：

掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，具有較強的學習能力、實踐能力、適應能力，能勝任企事業(yè)單位藝術指導工作以及基礎音樂教育教學工作的應用型人才。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生適應到大、中、小學從事音樂教育及教育管理工作，在政府職能部門、公共事業(yè)單位從事文藝宣傳、群眾文化等方面與音樂有關的工作。

主要課程：

聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、形體訓練、中國音樂簡史、西方音樂簡史、合唱指揮、音樂教學法、歌曲編配與彈唱、歌曲作法、鋼琴調(diào)率等課程等。

實踐教學：

各種基本技能的實踐訓練；校內(nèi)外演出，對外交流演出等活動；各級級各類比賽活動；專業(yè)團體、廠礦企業(yè)藝術團體的實習工作；迎新晚會、畢業(yè)音樂會；音樂會觀摩、學術講座、音樂觀摩周等。

音樂表演

培養(yǎng)目標：

掌握本專業(yè)所需的文藝理論、音樂基礎理論和較強的專業(yè)技能，能在各類大眾傳播部門、文化基層部門、文藝團體、藝術學校等從事表演、創(chuàng)作、編輯、策劃和教學的應用型人才。

就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生能在專業(yè)文藝團體、藝術學校、企事業(yè)單位等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高素質(zhì)人才。

主要課程：

聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞蹈、鋼琴即興伴奏、中國音樂簡史、西方音樂簡史、舞蹈編導、合唱指揮、小樂隊編配、舞臺表演藝術、鋼琴調(diào)率、舞臺化妝等課程。

實踐教學：

各種基本技能的實踐訓練；校內(nèi)外演出，對外交流演出等活動；省、市、校級各類比賽活動；專業(yè)團體、廠礦企業(yè)藝術團體的實習工作；迎新晚會、畢業(yè)音樂會；音樂會觀摩、學術講座、音樂觀摩周等。

音樂表演（專科）

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)所需的音樂基礎理論和較強的專業(yè)技能，能在各類文化基層部門、文藝團體、學校等從事表演、策劃和教學的一專多能的應用型、創(chuàng)新型人才。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生能在專業(yè)文藝團體、企事業(yè)單位等相關的部門、機構從事表演、教學及音樂相關的服務工作人才。

主要課程

聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、中國音樂簡史、西方音樂簡史、鋼琴伴奏、合唱指揮、舞蹈、舞蹈編導、舞臺表演藝術、基礎和聲等課程。

實踐教學

各種基本技能的實踐訓練，各種年級演出，校內(nèi)外交流演出等活動；省、市、校級各類比賽活動，迎新晚會、畢業(yè)音樂會；專業(yè)團體、廠礦企業(yè)藝術團體的實習工作，音樂會觀摩、學術講座等。

會計學（注冊會計師方向）

一、培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)掌握經(jīng)濟、管理等學科基礎理論和會計、審計、財務管理等專業(yè)的專門知識，具備注冊會計師從業(yè)的基本技能。具有人文精神、科學素養(yǎng)和社會責任感，能在營利性和非營利性機構從事會計、財務管理實務以及教學和科研等工作的，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的高素質(zhì)應用型人才。

二、核心課程：

基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、管理會計（含成本會計）、審計學、財務管理等。

三、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括沙盤模擬綜合實驗、ERP仿真模擬綜合訓練、VBSE跨專業(yè)綜合實訓，網(wǎng)商園實習、專業(yè)實習（含課程實習、畢業(yè)實習）、畢業(yè)論文寫作及綜合訓練等。

四、就業(yè)面向：

一般是到會計師事務所、金融機構、各類企事業(yè)單位、政府機關以及有關部門從事會計、財務、審計等實務。學生在校期間可以取得會計從業(yè)資格證書、注冊會計師執(zhí)業(yè)資格證書、注冊納稅籌劃師執(zhí)業(yè)資格證書、計算機等級證書和會計初級（助理會計師）資格證書。同時還可以考取注冊會計師、會計師、經(jīng)濟師、高級會計師、注冊稅務師等。

電子商務

一、培養(yǎng)目標

電子商務專業(yè)旨在培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、計算機、電子商務等方面的基本知識，具備人文精神、科學素養(yǎng)和社會責任感，適應電子商務全球化的發(fā)展趨勢，能在企業(yè)單位從事網(wǎng)站網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設維護、企業(yè)商品和服務營銷策劃、客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作等工作的高素質(zhì)應用型人才。

二、核心課程

核心課程：市場營銷學、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷基礎與實踐、電子商務營銷寫作實務、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務網(wǎng)站建設等。

三、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括電子商務綜合實驗、ERP仿真模擬綜合訓練、網(wǎng)商園實習、專業(yè)實習（含課程實習、畢業(yè)實習）、畢業(yè)論文寫作等。

四、就業(yè)面向

電子商務專業(yè)學生就業(yè)面向：從事電子商務的應用，網(wǎng)站網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設維護、企業(yè)商品和服務營銷策劃、客戶關系管理、電子商務項目管理、信息處理，網(wǎng)絡營銷、在線交易等工作。

市場營銷

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和社會責任感，掌握管理學、經(jīng)濟學、市場營銷學的基本理論方法和市場營銷專業(yè)技能，具備綜合運用相關知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決營銷實際問題的能力，能夠在營利性和非營利性機構從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、銷售管理等營銷業(yè)務及管理工作的高素質(zhì)應用型人才。

二、核心課程

本專業(yè)的主學科是工商管理，核心課程包括市場營銷學、消費者行為學、市場調(diào)查、銷售管理、廣告學、國際市場營銷、商務談判、電子商務、網(wǎng)絡營銷、物流管理。

三、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括市場營銷綜合實驗、ERP仿真模擬綜合訓練、網(wǎng)商園實習、專業(yè)實習（含課程實習、畢業(yè)實習）、畢業(yè)論文寫作等。

四、就業(yè)面向

市場營銷專業(yè)面向為工商企業(yè)、專業(yè)咨詢公司、銀行、保險公司、外資企業(yè)、大型連鎖公司，以及非營利組織和政府機構，從事市場調(diào)研、分銷渠道管理、客戶管理、公共事務處理、采購與營運管理、營銷策劃與咨詢等崗位工作。

旅游管理

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適用現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展需要，具備管理學、經(jīng)濟學等學科的基本知識，系統(tǒng)掌握旅游管理專業(yè)的基本理論和基本技能，具有較強的實踐應用能力及分析和解決實際問題的能力，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的，具有高度的社會責任感，能在旅行社、酒店、景區(qū)等旅游企業(yè)及旅游行政管理部門從事旅游服務與經(jīng)營管理的高素質(zhì)應用型人才。

二、主要課程

管理學、旅游學概論、旅游地理學、導游業(yè)務、旅行社經(jīng)營管理、旅游政策與法規(guī)、經(jīng)濟學、市場營銷學、旅游文化學、旅游資源與開發(fā)、旅游策劃學、飯店管理、前廳與客房管理、餐飲管理等。

三、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

旅游綜合實訓、導游及酒店業(yè)務仿真模擬綜合訓練、旅游景區(qū)調(diào)查和旅游企事業(yè)單位專業(yè)實習、畢業(yè)設計等。

四、就業(yè)方向

畢業(yè)后主要從事旅行社、旅游景區(qū)、旅游局、酒店、旅游交通運輸公司、餐飲企業(yè)、會展等各類與旅游有關的行政及企事業(yè)單位。

酒店管理（?？疲?/P>

一、酒店管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應酒店管理行業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握酒店管理專業(yè)的基本理論和基本技能，具有較強的實踐應用能力及分析和解決實際問題的能力，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務，具有高度社會責任感，具備管理學、經(jīng)濟學等學科的基本知識，能在酒店及相關行業(yè)從事服務與經(jīng)營管理的高素質(zhì)技能型專門人才。

二、酒店管理專業(yè)核心課程

管理學、飯店管理、旅游學概論、前廳與客房管理、飯店英語、餐飲管理、酒店財務管理、旅行社經(jīng)營管理、飯店人力資源管理、公共關系學、酒店服務禮儀等。

三、酒店管理專業(yè)主要實踐性教學環(huán)節(jié)

酒店專業(yè)仿真模擬綜合訓練、飯店管理（專業(yè)實踐）、前廳與客房管理（專業(yè)實踐）、餐飲管理服務（專業(yè)實踐）、導游講解（專業(yè)實踐）、酒店服務禮儀（專業(yè)訓練）、專業(yè)實習等。

四、酒店管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向

從事星級酒店、國際旅游商務、高級餐廳、涉外部門、國際（國內(nèi)）旅行社、旅游景區(qū)、旅游教育機構、會展、旅游策劃營銷等行業(yè)的服務與管理工作，以及高爾夫球場、俱樂部的服務與管理工作。

市場開發(fā)與營銷（?？疲?/P>

一、市場開發(fā)與營銷專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)以市場人才需求為導向，培養(yǎng)適應場經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德、較高的人文素養(yǎng)和學習能力，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學、管理學和市場學的基本理論知識，熟悉市場運行規(guī)律和市場規(guī)則，具有較強的市場分析、營銷策劃、市場開拓、產(chǎn)品推銷、公關及廣告設計、組織管理等能力，能夠在各類企事業(yè)單位從事市場開發(fā)和營銷業(yè)務及管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

二、市場開發(fā)與營銷專業(yè)核心課程

本專業(yè)的主干學科是工商管理，核心課程包括市場營銷學、管理學、基礎會計學、消費者行為學、市場調(diào)研、營銷策劃、推銷技巧與實務、銷售管理、廣告理論與實務、商務溝通、商務談判、網(wǎng)絡營銷、物流管理。

三、市場開發(fā)與營銷專業(yè)主要實踐性教學環(huán)節(jié)

主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括市場營銷綜合實驗、ERP沙盤實訓、市場調(diào)研與營銷策劃綜合實訓、專業(yè)實習、溝通與管理實訓、商務談判實訓等。

四、市場開發(fā)與營銷專業(yè)就業(yè)面向

市場營銷專業(yè)面向為企事單位從事市場開發(fā)、營銷策劃與實施、競爭性行銷、客戶關系服務及管理、團隊管理等工作。

化學工程與工藝

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)化學工程、化工工藝、化工生產(chǎn)及管理等領域的高素質(zhì)工程型人才。

主要課程

化工原理、工藝學、機械與設備、自動化及儀表、化學反應工程、催化技術等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可從事化學工程、化工工藝、化工生產(chǎn)及管理等領域的生產(chǎn)與管理工作。

實踐教學

專業(yè)實驗、化工制圖、專業(yè)見習、實習、專業(yè)技能訓練、畢業(yè)設計、創(chuàng)新創(chuàng)意實踐活動等。

應用化學

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測、分析測試技術、精細化學品生產(chǎn)技術等領域的高素質(zhì)技術型人才。

主要課程

分析化學、儀器分析、精細化學品化學、應用電化學等二十多門主要課程。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可從事化學品檢測、分析測試、精細化學品等領域的研究、開發(fā)、應用及管理工作。

實踐教學主要內(nèi)容

專業(yè)實驗、專業(yè)見習、專業(yè)技能訓練、企業(yè)生產(chǎn)實踐、畢業(yè)設計、創(chuàng)新創(chuàng)意實踐活動等。

制藥工程

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有藥品研發(fā)與生產(chǎn)基礎知識與基本理論，具備制藥工程方面的知識和工藝設計能力，能對現(xiàn)代制藥生產(chǎn)過程進行優(yōu)化和過程設計，能在制藥及相關領域從事醫(yī)藥、化工產(chǎn)品生產(chǎn)、技術開發(fā)、工廠操作、技術管理、科技研發(fā)和經(jīng)營管理等工作的高素質(zhì)應用型工程技術人才。

主要課程

無機及分析化學、有機化學、化工原理、藥物化學與新藥設計、藥理學、藥物化學、制藥工藝學、制藥工藝及設備、藥劑學。

就業(yè)方向

學生畢業(yè)后能在制藥、環(huán)保、科技、教育等領域從事科學研究、新產(chǎn)品研發(fā)、科技教育等工作以及繼續(xù)深造。

主要實踐性教學內(nèi)容

課程實驗、專業(yè)實驗、專業(yè)見習、金工實習、課程設計、第二課堂、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）等。

應用化工技術（?？疲?/P>

應用型培養(yǎng)目標與特色

本專業(yè)培養(yǎng)化工生產(chǎn)過程的基本知識，基本技能，具備化工生產(chǎn)、管理、維護能力的專業(yè)技能型人才

主要課程

化工原理、分離工程、化學反應工程、化工工藝學、化工儀表及自動化、化工設備及機械等。

就業(yè)方向

應用化工技術專業(yè)的就業(yè)領域：化工、食品、醫(yī)藥、環(huán)保等行業(yè)企業(yè)從事生產(chǎn)、經(jīng)營與技術工作。

主要實踐性教學內(nèi)容

專業(yè)實驗、化工制圖技能訓練、專業(yè)技能訓練、專業(yè)見習、專業(yè)實習、崗位實訓、企業(yè)生產(chǎn)實踐等

公共事業(yè)管理（公務員方向）

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有現(xiàn)代管理理論和知識，掌握現(xiàn)代管理方法和技能，具有團隊合作精神、開拓創(chuàng)新能力、愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程

管理學、公共管理學、公共事業(yè)管理學、行政管理學、管理心理學、西方經(jīng)濟學、公共政策學、公共經(jīng)濟學、人力資源管理等。

實踐教學

專業(yè)實習實訓、社會實踐、畢業(yè)論文等。

就業(yè)方向

在公共事業(yè)單位、行政管理部門等公共部門從事管理工作。

勞動與社會保障

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，專業(yè)基礎知識扎實，業(yè)務知識面廣，并具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程

管理學、勞動經(jīng)濟學、社會保障學、勞動關系學、勞動法與社會保障法、社會救助與社會福利、社會保障基金管理、人力資源管理等。

實踐教學

專業(yè)實習實訓、社會調(diào)查實踐、畢業(yè)論文與綜合訓練等。

就業(yè)方向

在政府機關、企事業(yè)單位等從事勞動、人事、社會保障運作與管理工作。

法律文秘（專科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的政策，具備初步的法律工作技能的應用型人才。

主要課程：刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、電子政務、法律文書寫作等。

實踐教學：課程實踐（如法律情景劇、模擬法庭、模擬簽訂各類合同、旁聽審判等）、實習實訓、社會實踐等。

就業(yè)方向：在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體中，從事立法、執(zhí)法、行政管理、仲裁和法律咨詢服務等工作。

統(tǒng)計學（保險精算方向）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握統(tǒng)計學及保險精算的基本理論和方法，具備良好的數(shù)學素養(yǎng)和數(shù)據(jù)分析、市場調(diào)查、風險管理、保險精算方法與技能，受到科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在保險公司、投資公司、銀行證券、社會保障、咨詢評估、經(jīng)濟部門、工商企業(yè)、政府部門從事統(tǒng)計分析、風險管理、精算分析、核保與理賠、保險定價、資產(chǎn)評估、預測分析、以及其他經(jīng)濟管理工作的應用型人才。

專業(yè)主干課程

數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機基礎、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、時間序列分析、抽樣技術、統(tǒng)計調(diào)查與分析、多元統(tǒng)計分析、實用統(tǒng)計軟件、壽險精算、保險公司財務管理精算、風險管理與保險、財險核保與理賠精算等。

就業(yè)方向

統(tǒng)計學專業(yè)的就業(yè)領域：能在科技、教育和統(tǒng)計應用以及從事研究、教學、應用開發(fā)和金融管理等方向就業(yè)。

主要實踐性教學內(nèi)容

本專業(yè)加大力度對學生基本技能的訓練和培養(yǎng)，主要開有課程實驗、學年論文、社會調(diào)查、專業(yè)實習、畢業(yè)論文等。

數(shù)學與應用數(shù)學

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)學、經(jīng)濟學基礎和嚴謹?shù)臄?shù)學思維能力；受到數(shù)學建模、計算機和數(shù)學軟件方面的訓練，能運用數(shù)學和經(jīng)濟學知識進行經(jīng)濟信息分析、數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析；適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，能夠在企業(yè)、事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門從事市場及社會調(diào)查與預測、管理咨詢與決策等工作的應用型人才。

主要課程

數(shù)學分析、解析幾何、高等代數(shù)、C語言程序設計、概率與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、數(shù)學建模、數(shù)學軟件與實驗、計算機基礎、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、金融數(shù)學、保險精算、人文社會科學基礎等。

就業(yè)方向

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的就業(yè)領域：能在科技、教育和經(jīng)濟部門以及從事研究、教學、應用開發(fā)和金融管理等方向就業(yè)。

主要實踐性教學內(nèi)容

本專業(yè)加大力度對學生基本技能的訓練和培養(yǎng)，主要開有課程實驗、學年論文、社會調(diào)查、專業(yè)實習、畢業(yè)論文等。

信息與計算科學

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學基礎、計算機基礎和數(shù)學思維能力，掌握信息和計算數(shù)學的基本理論、方法和技能，受到科學研究的初步訓練，能運用數(shù)學和計算機解決信息科學或工程計算中的一些實際問題，能適應地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要，可在企業(yè)、事業(yè)等單位從事信息管理、工程計算等工作的應用型人才。

主要課程

數(shù)學分析、解析幾何、高等代數(shù)、數(shù)學建模、數(shù)學軟件與實驗、離散數(shù)學、計算方法、C語言程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構、信息經(jīng)濟學、信息論基礎、管理信息系統(tǒng)等。

就業(yè)方向

信息與計算科學專業(yè)的就業(yè)領域：能在科技、教育和計算機應用以及從事研究、教學、應用開發(fā)和計算機軟硬件等方向就業(yè)。

主要實踐性教學內(nèi)容

本專業(yè)加大力度對學生基本技能的訓練和培養(yǎng)，主要開有課程實驗、學年論文、社會調(diào)查、專業(yè)實習、畢業(yè)論文等。

體育教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備現(xiàn)代教育與體育學科基礎理論知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在學校從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高素質(zhì)應用型體育人才。

主要課程

體育概論、教育學、學校體育學、體育教學論、教育心理學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、運動生物化學、運動訓練學、田徑、籃球、排球、足球、體操、武術、健美操、乒乓球、網(wǎng)球。

實踐教學

教學見習，教育實習，畢業(yè)論文，軍事理論與訓練，第二課堂實踐教學；運動生理學、運動生化、體育保健、運動心理學等系列實驗。

就業(yè)方向

能從事學校體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作。

社會體育指導與管理

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能夠適應體育社會化發(fā)展需要，具備系統(tǒng)的社會體育指導與管理基礎理論、基本知識和基本技能，能在社會體育領域中從事體育活動的組織管理、技術指導、健身咨詢等方面工作的高素質(zhì)應用型專業(yè)人才。

主要課程

社會體育概論、體育俱樂部管理、社區(qū)體育指導、運動處方、體育社會學、體育保健學、體育經(jīng)濟學、體育管理學、體育心理學、運動解剖學、運動生理學、田徑、籃球、排球、足球、武術、健美操、體育舞蹈、體操、乒乓球、網(wǎng)球。

實踐教學

社會實踐，專業(yè)實習，畢業(yè)論文，軍事理論與訓練，第二課堂實踐教學，學術活動，體質(zhì)測量與評價、體育康復等實驗系列。

就業(yè)方向

能在體育俱樂部、健身會所、社區(qū)和企事業(yè)單位從事體育活動的組織管理、技術指導、健身咨詢等方面工作。

英語

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的英語語言基礎和英語專業(yè)知識，具有較強的英語語言綜合運用能力和專業(yè)實踐能力，能熟練地運用英語在外事、旅游、經(jīng)貿(mào)、教育、文化等企事業(yè)部門從事翻譯、管理、商務、教學、研究等工作的高素質(zhì)應用型英語人才。

主要課程：

綜合英語、英語閱讀、英語口語、英語語音、英語聽力、高級英語、英語寫作、英漢互譯、英語國家概況、旅游學概論、旅游英語、商務翻譯、時文翻譯等課程。

實踐教學：

本專業(yè)采用“課堂教學＋實踐教學＋專業(yè)模塊”的培養(yǎng)模式，通過實習、實訓、社會實踐、畢業(yè)論文等實踐性教學，培養(yǎng)學生外語交際能力。

就業(yè)方向：

在外事、旅游、經(jīng)貿(mào)、教育、文化等企事業(yè)部門從事翻譯、管理、商務、教學、研究等工作。

商務英語

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和一定的國際商務專業(yè)知識，善于跨文化交流與溝通，能在外經(jīng)外貿(mào)、外資、旅游、外事等企事業(yè)單位從事英語接待、翻譯、文秘、外經(jīng)貿(mào)業(yè)務等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：

綜合商務英語、商務英語視聽說、商務英語口語、商務英語寫作、商務英語閱讀、商務英語翻譯、英語國家概況、高級英語、工商導論、經(jīng)濟學原理、國際商法、國際貿(mào)易實務、市場營銷、電子商務、第二外語等。

實踐教學：

本專業(yè)以英語語言應用能力為基礎，以商貿(mào)操作能力為核心，開展對外貿(mào)易政策及實務、市場營銷、電子商務等實習實訓，提高學生處理對外貿(mào)易各環(huán)節(jié)業(yè)務的能力。

就業(yè)方向：

在外經(jīng)外貿(mào)、外資、旅游、外事等企事業(yè)單位從事各類對內(nèi)對外商務、管理、服務、翻譯、涉外文秘等工作。

翻譯

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有堅實的英語語言基礎和較強的語言交際能力，良好的英漢雙語運用能力，掌握多方面的翻譯知識和技巧，能勝任外經(jīng)貿(mào)、外事、外交、國際文化和科技交流的高層次口譯、筆譯工作的專門人才。

主要課程：

基礎英語、英語閱讀、英語口語、英語聽力、英語寫作、高級漢語寫作、現(xiàn)代漢語、翻譯概論、英漢筆譯、漢英筆譯、漢英口譯、英漢口譯、中國文化概要、歐洲文化概要、跨文化交際、翻譯項目管理等。

實踐教學：

本專業(yè)通過系統(tǒng)地給學習講述口譯與筆譯的技巧和英語國家的文化，同時，讓學生進一步學習漢語文學知識，提高漢語應用能力，從而獲得作為職業(yè)譯員的基本素養(yǎng)，工作能力和研究能力。

就業(yè)方向：

從事外經(jīng)貿(mào)、外事、外交、國際文化和科技交流的高層次口譯、筆譯工作。

英語教育（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實的英語語言基礎知識、基本技能和廣博的文化知識，能熟練地運用英語從事中小學教育教學工作或在其它企事業(yè)單位從事文秘、翻譯、商務、營銷等工作。

主要課程：

綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語語法、英語寫作、英美文學、英漢互譯、英語國家概況、英語教學理論與實踐等。

實踐教學：

本專業(yè)通過課堂實踐、社會調(diào)查、專業(yè)實習（教育實習）等，提高學生英語聽、說、讀、寫、譯能力和處理有關外貿(mào)易政策及實務、市場營銷、電子商務等方面的能力。

就業(yè)方向：

在中小學或在其它企事業(yè)單位從事教學、文秘、翻譯、商務、營銷等工作。

計算機科學與技術

計算機科學與技術專業(yè)所屬工學的計算機類專業(yè)，主干學科是計算機科學與技術，專業(yè)代碼080901。

一、培養(yǎng)目標與特色

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、網(wǎng)絡、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，具備實踐技能，并具備良好的溝通能力、外語運用能力和團隊精神的計算機應用型工程技術人才。通過系統(tǒng)的理論學習和各種實踐教學，達到“就業(yè)能稱職，創(chuàng)業(yè)有能力，深造有基礎，發(fā)展有潛力”的高層次應用型人才培養(yǎng)目標。

二、主要課程

高等數(shù)學、離散數(shù)學、數(shù)字邏輯、程序設計基礎、數(shù)據(jù)結(jié)構、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、編譯原理、WEB程序設計、軟件工程、網(wǎng)絡工程、嵌入式系統(tǒng)等。

三、就業(yè)方向

可在軟件企業(yè)、政府機關和各行業(yè)信息技術部門從事計算機應用系統(tǒng)的技術開發(fā)、教學、科研及管理維護等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。

四、實踐性教學內(nèi)容

計算機導論實驗、高級語言程序設計實驗、數(shù)字邏輯基礎實驗、程序設計基礎實驗及課程設計、數(shù)據(jù)結(jié)構實驗及課程設計、面向?qū)ο蟪绦蛟O計實驗及課程設計、計算機組成原理實驗、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理實驗、計算機網(wǎng)絡實驗及課程設計、網(wǎng)絡工程實驗、操作系統(tǒng)實驗及課程設計、編譯原理實驗、WEB程序設計實驗、軟件工程實驗及課程設計、實訓實習、畢業(yè)設計等。

軟件工程

軟件工程專業(yè)所屬工學計算機類專業(yè)，專業(yè)代碼080902。軟件工程專業(yè)是我校重點建設專業(yè)，2010年被河南省教育廳批準為“省級特色專業(yè)”建設點，2012年被河南省教育廳批準為“綜合改革試點專業(yè)”。

一、培養(yǎng)目標與特色

本專業(yè)以軟件產(chǎn)業(yè)需求為導向，采用“面向需求、突出特色、強調(diào)工程、分類培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式，面向工程實踐和技術前沿，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握自然科學和人文社科基礎知識、計算機科學及軟件工程專業(yè)基礎理論，具有軟件開發(fā)能力，具有軟件開發(fā)實踐和項目組織的初步經(jīng)驗，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和服務意識，具有競爭和團隊精神，具有外語運用能力，能適應技術進步和社會需求變化的高素質(zhì)的技術人才。

二、主要課程

本專業(yè)開設Web工程與信息系統(tǒng)、嵌入式軟件兩個培養(yǎng)方向，主要課程有主要課程有高等數(shù)學、離散數(shù)學、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、Web程序設計、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、計算機網(wǎng)絡、軟件測試技術、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、軟件工程、軟件過程與項目管理等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要在企、事業(yè)單位等從事信息系統(tǒng)研究、分析、設計、開發(fā)和測試及軟件工程項目的組織和管理工作，主要的崗位有：工程師、外包開發(fā)工程師、游戲開發(fā)工程師、網(wǎng)站設計和開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫工程師、ERP/CRM/OA/B2C 開發(fā)應用工程師、系統(tǒng)分析設計工程師、文檔工程師等。

四、實踐性教學內(nèi)容

本專業(yè)主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括：軍事理論與訓練、課程實驗、課程設計、實踐教學活動、企業(yè)實踐、項目實訓、畢業(yè)設計等。

網(wǎng)絡工程

網(wǎng)絡工程專業(yè)所屬工學的計算機類專業(yè)，專業(yè)代碼080903。

一、培養(yǎng)目標與特色

網(wǎng)絡工程專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有良好的網(wǎng)絡技術與工程素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡工程的基本理論，技能與方法。具有計算機網(wǎng)絡設計建設、管理和維護能力的應用型工程技術人才。

重點培養(yǎng)學生掌握計算機科學與技術基本理論、方法與技能，掌握網(wǎng)絡系統(tǒng)設計與工程的基本理論、方法和技能，使學生能主動適應計算機學科的發(fā)展，了解與其它學科（如通訊、自動控制）的交叉應用，掌握現(xiàn)代通信知識，具有計算機網(wǎng)絡建設、網(wǎng)絡管理和網(wǎng)絡維護的能力，具備設計和開發(fā)應用軟件的能力和計算機信息管理、數(shù)據(jù)處理、實時控制等應用系統(tǒng)的設計、開發(fā)能力。

二、主要課程

模擬電子技術基礎、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、嵌入式系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡工程與管理、路由與交換技術、信息安全、WEB程序設計等。

三、就業(yè)方向

從事計算機硬件或IT產(chǎn)品的研發(fā)，計算機管理及計算機軟件開發(fā)。計算機信息系統(tǒng)的建設、設計、運行和維護、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡和專業(yè)服務器的維護管理及計算機相關設備的商品貿(mào)易等方面的有關工作。

四、主要實踐性教學內(nèi)容

本專業(yè)主要實踐教學環(huán)節(jié)主要包括課程實驗、認知實習、專業(yè)素質(zhì)拓展、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）、軍訓以及社會實踐等。

電子信息工程

一、培養(yǎng)目標與特色

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握微電子技術、通信技術、控制技術、傳感技術、計算機技術，接受嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、通信技術、控制技術、計算機技術等領域從事科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術或管理工作的電子信息科學與技術應用型工程技術人才。通過系統(tǒng)的理論學習和各種實踐教學，達到“就業(yè)能稱職，創(chuàng)業(yè)有能力，深造有基礎，發(fā)展有潛力”的高層次應用型人才培養(yǎng)目標。

二、主要課程

高等數(shù)學、電路分析、高級語言程序設計、模擬電路、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、信息論與編碼、單片機原理及應用、數(shù)字信號處理、傳感器技術、微機原理與接口、嵌入式系統(tǒng)設計、DSP技術應用、EDA技術應用、PLC應用等。

三、就業(yè)方向

電子信息工程專業(yè)就業(yè)方向面非常寬，從硬件電路板設計，電子產(chǎn)品技術維護及營銷，行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)線技術操作到自動技術改進均有工作機會，從專業(yè)層面說就是電子技術的實踐應用和各級各類信息處理的工程領域均有就業(yè)機會。

四、實踐性教學內(nèi)容

模擬電路實驗、數(shù)字電路實驗、電子測量技術、微機原理實驗、單片機應用實驗、通信原理實驗、傳感技術實驗、嵌入式系統(tǒng)實驗、EDA實驗、PLC實驗、電子綜合課程設計、單片機系統(tǒng)綜合課程設計、實習、實訓、社會實踐、畢業(yè)論文（設計）等。

通信工程

一、培養(yǎng)目標與特色

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備通信技術、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡等方面的相關知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營的高級應用型工程技術人才。在人才培養(yǎng)過程中，逐步構建了“以學生為主體，以教師為主導，以能力培養(yǎng)為主線，以素質(zhì)教育為核心”的新課程體系，形成以“專業(yè)知識+綜合能力+職業(yè)技能”為結(jié)構的“理論教學+實踐教學+專業(yè)實習”的人才培養(yǎng)模式。

二、主要課程

本專業(yè)主要開設有高等數(shù)學系列課程、電路與電子技術系列課程、高級語言程序設計、計算機技術與網(wǎng)絡系列課程、信號與線性系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、高頻電子線路、通信原理、電磁場與電磁波、天線技術、現(xiàn)代交換技術、移動通信技術、光纖通信技術、物聯(lián)網(wǎng)技術等理論課程及相關實驗課程，同時還包括課程設計、社會實踐、畢業(yè)設計、畢業(yè)生實訓實習等實踐教學環(huán)節(jié)。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生應具備通信設備、通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡方面的理論知識和實際操作技能，能在通信領域中從事通信技術及相關產(chǎn)品的研究、設計、開發(fā)、制造，能勝任通信設備、通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡的安裝調(diào)試、設計規(guī)劃、運營管理工作。自2007年開始招生起，已為社會輸送4屆畢業(yè)生，因具備良好的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力，有較強的團隊意識和創(chuàng)新精神而受到用人單位的廣泛好評。就業(yè)去向主要集中在河南、北京、杭州、上海和廣東等城市和地區(qū)，一批優(yōu)秀畢業(yè)生躋身于中國移動、中國聯(lián)通、華為、中興、百度、大唐電信等國內(nèi)知名企業(yè)。

四、實踐性教學內(nèi)容

本專業(yè)主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括：軍事理論與訓練、課程實驗、課程設計、實踐教學活動、生產(chǎn)實習、項目實訓、畢業(yè)設計等。

電子科學與技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的專業(yè)知識和較強的實驗技能與工程實踐能力，在電工技術、電子技術、單片機系統(tǒng)開發(fā)、電子測量與控制等方面受到專門訓練，能夠在這些領域從事設計、研發(fā)、系統(tǒng)運行、設備管理與維修、工程技術管理等相關工作的高素質(zhì)專門人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、半導體物理、光電子技術、電子電路設計CAD、信號與系統(tǒng)、單片機原理及應用、自動控制原理、高頻電路、傳感器與檢測技術等。

實踐教學：電路分析實驗、模擬電子技術實驗、數(shù)字電子技術實驗、電工實訓、電子實訓、單片機實用系統(tǒng)設計、電子技術綜合課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在電工技術、電子技術、電氣自動化、電子測量技術及儀器檢測等領域從事設計、研發(fā)、系統(tǒng)運行、設備管理與維修、工程技術管理等方面相關工作。

新能源科學與工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向太陽能、生物質(zhì)能等新能源產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具有解決光熱系統(tǒng)優(yōu)化、光伏發(fā)電技術、生物質(zhì)能轉(zhuǎn)化與利用、光伏電站設計及運行維護管理等方面的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：電工電路、電子技術、傳感器應用技術、單片機控制技術、應用光伏學、太陽能電池、光伏發(fā)電系統(tǒng)設計、太陽能熱利用技術、生物質(zhì)能利用技術、生物質(zhì)能發(fā)電技術等。

實踐教學：電工電子技術實驗、半導體物理實驗、傳感器技術實驗、單片機控制技術實驗、太陽能電池實驗、光伏組件加工實訓、光伏發(fā)電系統(tǒng)設計、光熱技術實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在太陽能、生物質(zhì)能等新能源開發(fā)應用領域從事相關工程技術的開發(fā)研究、系統(tǒng)設計、優(yōu)化運行及生產(chǎn)管理等工作。

汽車服務工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有從事汽車營銷、售后服務、車輛檢測、車輛鑒定評估以及保險理賠、交通運輸管理等汽車服務工作的能力的工程師。

主要課程：汽車構造、汽車理論、發(fā)動機原理、汽車電子控制技術、汽車營銷與策劃、汽車定損與理賠、汽車維修工程等。

實踐教學：金工實踐、汽車電子控制系統(tǒng)實驗、汽車構造拆裝實訓、汽車鈑金噴漆實訓、汽車營銷與策劃訓練、汽車定損與理賠實務、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(設計)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在汽車制造業(yè)、交通運輸業(yè)、汽車銷售及售后服務業(yè)、保險公司和交通運輸管理等相關企事業(yè)單位，從事汽車技術服務和管理工作。

機械電子工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械、電子、控制等學科的基本理論和基礎知識，能在機電行業(yè)及相關領域從事機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計制造、研究開發(fā)、工程應用、運行管理等方面工作的高素質(zhì)復合型工程技術人才。

主要課程：電路原理、工程電子技術、控制工程基礎、機械設計基礎、機械制造技術基礎、機電系統(tǒng)設計、機電傳動與控制等。

實踐教學：電路與電子技術系列實驗、機電系統(tǒng)綜合實驗、機械基礎實驗、機電控制基礎實驗、傳動與控制技術系列實驗、電子機械綜合實踐、機電系統(tǒng)綜合實踐、課程設計、金工實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計（論文）等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在機電行業(yè)及相關領域從事機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計制造、研究開發(fā)、工程應用、運行管理等方面工作的高素質(zhì)復合型工程技術人才。

汽車檢測與維修技術(?？?

培養(yǎng)目標：本專業(yè)為汽車檢測與維修行業(yè)培養(yǎng)具備綜合運用汽車構造、電器和電控系統(tǒng)、檢測與維修相關知識，從事汽車技術服務等方面工作能力的高技能專門人才。

主要課程：汽車構造、汽車維修工程、汽車檢測與故障診斷技術、汽車電子控制技術、汽車底盤維修技術、發(fā)動機維修技術、汽車電器設備維修技術、汽車鈑金噴漆技術、自動變速器維修技術等。

實踐教學：金工與焊接實訓、汽車拆裝實訓、汽車檢測實驗、汽車底盤維修技術、發(fā)動機維修技術、汽車鈑金噴漆實訓、汽車電器設備維修技術、自動變速器維修實訓、專業(yè)實習等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在汽車售后服務業(yè)、汽車檢測與維修業(yè)和汽車制造業(yè)等相關企事業(yè)單位，從事汽車技術培訓、汽車租賃及汽車性能檢測、故障分析、汽車改裝、汽車整車維修等工作。

機電一體化技術專業(yè)（專科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有機電一體化技術基礎理論和專業(yè)知識，掌握機電一體化設備安裝、調(diào)試、運行、維護、維修和管理的技術和技能,適應現(xiàn)代機械制造加工和現(xiàn)代控制技術發(fā)展需要的高技能專門人才。

主要課程：機械制圖、機械制造與工藝技術、電工電子技術、單片機應用技術、機電一體化技術、液壓與氣動技術、電氣控制與PLC、數(shù)控技術及應用等。

實踐教學：金工與焊接實訓、電工電子實訓、PLC應用技術實訓、機電一體化技術綜合實訓、數(shù)控機床編程與操作實訓、機械CAD/CAM、頂崗實習、專業(yè)實習等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在相關制造領域及通用機電行業(yè)，從事自動化生產(chǎn)設備的安裝、調(diào)試、編程、維護和維修及機電產(chǎn)品的制造、營銷、工業(yè)裝備及控制系統(tǒng)的生產(chǎn)、工程技術管理等工作。

視覺傳達設計

培養(yǎng)目標：有創(chuàng)新創(chuàng)造和實踐制作經(jīng)驗，具備專業(yè)設計、制作與管理能力。

主干課程：數(shù)字藝術設計、品牌策劃、包裝設計、企業(yè)形象設計等。

就業(yè)方向：各類設計機構、企事單位從事視覺設計、創(chuàng)意制作等。

環(huán)境設計

培養(yǎng)目標：有方案設計和工程施工經(jīng)驗，具備設計、施工、管理工作能力。

主要課程：室內(nèi)設計原理、景觀規(guī)劃設計原理、設計與工程管理等。

就業(yè)方向：室內(nèi)外裝飾設計、規(guī)劃公司或機構從事設計、施工、管理等。

美術學

培養(yǎng)目標：有較高專業(yè)基礎和審美情趣，具備教學、研究、制作研發(fā)能力。

主干課程：造型基礎、設計基礎、裝飾基礎、材料工藝等。

就業(yè)方向：中、小學校及企事業(yè)單位從事教學管理、裝飾設計、產(chǎn)品研發(fā)等。

藝術設計（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：既有創(chuàng)新和實踐經(jīng)驗，又具備室內(nèi)設計、施工管理等能力。

主干課程：包裝專題設計、企業(yè)形象設計、室內(nèi)設計原理、公共空間專題設計等。

就業(yè)方向：室內(nèi)外裝飾設計公司和各類企事單位從事設計施工、創(chuàng)意制作等工作。

生物工程

培養(yǎng)目標

生物工程及技術是21世紀前沿技術之一，應用領域廣闊，已對人類社會的政治、經(jīng)濟、軍事和生活等方面產(chǎn)生了巨大的影響，本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物技術及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論，基本技能，能在生物技術與工程領域從事設計生產(chǎn)管理和新技術研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術人才。生物工程系發(fā)酵工程實驗教學中心為河南省高等學校實驗教學示范中心建設單位，與國內(nèi)多家大型知名企業(yè)建立了良好的合作關系，自主研制的黃淮純糧酒、黃淮野生葡萄酒、優(yōu)質(zhì)釀酒大曲、除臭菌群、纖維利用菌群等產(chǎn)品已投入生產(chǎn)。

主要課程：

主干課程有：現(xiàn)代生物學基礎、現(xiàn)代生物工程概論、化工原理、微生物學、發(fā)酵工程、釀酒工藝學、現(xiàn)代生物制藥工藝學、生物分離工程、生物工程設備等。

主要實踐性教學：

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：專業(yè)課程實驗、專業(yè)課程實習實訓、畢業(yè)論文（設計）、第二課堂實踐教學、畢業(yè)實習等社會實踐。

就業(yè)方向：

生物工程的應用范圍十分廣泛，畢業(yè)生可從事醫(yī)藥衛(wèi)生、食品工程、釀酒、能源工業(yè)、化學工業(yè)、冶金工業(yè)、環(huán)境保護等行業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)、工藝及裝備改造及設計、管理及市場營銷等工作。生物工程專業(yè)與河南天中聯(lián)實業(yè)有限公司、鄭州后羿集團等大型企業(yè)聯(lián)合開展了“天中聯(lián)食品工程學院”、“后羿班”等訂單培養(yǎng)模式，為畢業(yè)生就業(yè)提供了重要保障。

動物科學

培養(yǎng)目標

隨著科技的進步，動物科學研究領域已擴展到了水產(chǎn)動物、珍禽異獸、觀賞動物飼養(yǎng)管理、克隆動物、轉(zhuǎn)基因動物、嵌合體動物育種繁殖、產(chǎn)品加工等領域，動物科學是21世紀生命科學中最富有挑戰(zhàn)性和最具發(fā)展?jié)摿Φ念I域之一，本專業(yè)培養(yǎng)具備動物科學方面的基本理論，基本知識和基本技能，能在與動物科學相關領域和部門從事技術與設計、推廣與開發(fā)、行政管理、教學與科研等工作的高級應用型技術人才。

主干課程：

動物解剖與組胚學、動物繁殖學、動物遺傳與育種學、動物營養(yǎng)學、配合飼料學、動物微生物學、獸醫(yī)學概論、反芻動物生產(chǎn)學、豬生產(chǎn)學、家禽生產(chǎn)學、畜牧業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

包括教學實驗、生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文、科技訓練、社會實踐等。

就業(yè)方向：

因該專業(yè)人才緊缺，畢業(yè)生就業(yè)供不應求，可在行政機構、企事業(yè)單位、高等院校等從事動物與動物性食品方面檢驗檢疫、動物營養(yǎng)配方、動物疾病防控、現(xiàn)代化養(yǎng)殖管理等工作，也可繼續(xù)攻讀生命科學方面的研究生。生物工程系生物工程專業(yè)與鄭州后羿集團、楊翔集團等大型企業(yè)聯(lián)合開展了“后羿班”、“楊翔班”等訂單培養(yǎng)模式，為畢業(yè)生就業(yè)提供了重要保障。

園林

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代園林行業(yè)發(fā)展及市場需求，掌握生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設計等方面的基本理論，具有較強的園林規(guī)劃設計和園林工程施工與管理等實踐能力和創(chuàng)新精神，能在城市建設、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)等相關領域從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護、管理等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。

主干課程：

觀賞植物學、中外園林史、園林制圖學、園林設計、園林施工與養(yǎng)護、園林綠地規(guī)劃設計、園林工程、園林規(guī)劃設計、植物種植設計、計算機輔助園林設計、園林建筑設計。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

主要專業(yè)實踐：素描實習、色彩寫生實習、南方園林藝術考察、北方園林藝術考察、園林工程施工實習、園林測量實習、園林規(guī)劃設計、畢業(yè)設計、社會實踐等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在城建部門、園林部門、科研機構、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風景區(qū)、工礦區(qū)、庭院的規(guī)劃設計、施工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)等的教學研究工作。如各省市園林綠化、景觀類設計、施工企業(yè)；房產(chǎn)類開發(fā)公司；各省市園林局等行政或行業(yè)主管部門；建筑行業(yè)類企業(yè)；大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門；園林類教學、科研機構；園林監(jiān)理類；市政工程類；公園、風景區(qū)管理部門；旅游規(guī)劃、研究部門工作。

護理（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性護理專門人才。

主干課程：正常人體結(jié)構、正常人體功能、病原生物與免疫學、病理學基礎、藥理學基礎、健康評估、基礎護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急危重癥護理、社區(qū)護理、護理心理、護理倫理、護理管理、精神科護理、營養(yǎng)與膳食和護理禮儀與人際溝通等近30門課程。

主要實踐教學環(huán)節(jié)包括課程實驗、畢業(yè)實習、護理綜合技能訓練、軍訓以及社會實踐等。

就業(yè)方向：主要在各級醫(yī)院、公共衛(wèi)生服務機構等從事臨床護理、社區(qū)健康服務、預防保健等工作。

動畫

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較高藝術修養(yǎng)、較好的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、扎實美術基礎、較強的視覺思維想象能力，熟悉動畫設計、制作與傳播的基本流程、游戲開發(fā)的基本流程和要求，掌握動畫設計、制作與應用的基本理論和基本技能、游戲動畫設計的基本理論和方法、動漫文學、影視文學的基本理論和創(chuàng)作技能，具有較強的動畫設計、制作與應用能力、初步的游戲設計、制作和開發(fā)管理能力、一定的動漫創(chuàng)意能力、劇本創(chuàng)作能力、動漫制作能力和動畫導演能力的應用型、復合型人才。

本專業(yè)為國家級特色專業(yè)，外籍教師和動畫企業(yè)專家參與教學，注重培養(yǎng)學生的應用能力、創(chuàng)新能力和在跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。

我校是動漫文學方向河南省文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地。

主要課程：

動畫概論、游戲概論、動漫文學概論、動畫劇本創(chuàng)作、游戲道具與場景設計、影視編導、原畫設計、角色造型、場景設計、視聽語言、動畫分鏡頭設計、數(shù)字合成、特效制作、游戲美術創(chuàng)作、二維動畫創(chuàng)作、三維動畫創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要在各類游戲公司、動畫公司、影視公司、廣告公司、電視臺、動漫雜志編輯部等企事業(yè)單位從事動畫設計制作、影視特效、后期合成、虛擬空間表現(xiàn)、動畫應用、動畫推廣、游戲策劃、游戲開發(fā)、游戲設計、游戲美工和游戲制作、動畫創(chuàng)意與策劃、作劇本創(chuàng)作與導演等工作。

主要實踐教學內(nèi)容：

1.外出寫生、考察實踐（2周）。目的是提高學生對自然景物的觀察力和感受力，搜集藝術創(chuàng)作素材，培養(yǎng)創(chuàng)作靈感和創(chuàng)新意識；

2. 項目驅(qū)動教學。主干課程采用教學做一體化的教學模式，根據(jù)給定的實踐項目要求，由任務分析開始經(jīng)總體設計與制作，完成實踐項目的整體開發(fā)流程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識和團隊精神；

3.實習實訓（30周）。學生深入到動畫企業(yè)頂崗實習，在企業(yè)專家的指導下，完成對實習單位項目生產(chǎn)、制作流程和技術的了解，培養(yǎng)適應社會的能力；

4.畢業(yè)設計（8周）。通過畢業(yè)設計，使學生綜合運用所學的專業(yè)知識和技能，進行全面、系統(tǒng)的應用和創(chuàng)作，培養(yǎng)綜合運用已有知識獨立解決問題的能力。

動畫（合作辦學）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)面向現(xiàn)代動畫設計及相關文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，旨在培養(yǎng)了解國際動畫行業(yè)的業(yè)務流程和發(fā)展趨勢，掌握國際主流影視動畫創(chuàng)作的新理念、新知識、新技術，具有開闊的國際視野、良好的跨文化交流、競爭與合作能力，具備較強的動畫項目設計與制作能力的應用型動畫人才。

本專業(yè)由我校和英國考文垂大學共同培養(yǎng)，合作大學承認學生在我校取得的學分，符合條件，在合作大學學習1-2年，可同時取得我校和合作大學的學士學位。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要在國內(nèi)外動畫公司、影視公司、廣告公司、游戲公司等從事動畫創(chuàng)作、影視特效、后期合成、虛擬空間表現(xiàn)、游戲美術制作等工作。

主要課程：

動畫概論、動畫運動規(guī)律、原畫設計、角色設計、場景設計、分鏡頭設計、后期制作、特效制作、動畫創(chuàng)作、開發(fā)插畫概念(Developing Illustration Concepts)、插畫實踐（Illustration Practice）、動畫和基于時間基礎的插畫（Animation and Time-Based Illustration）、設計創(chuàng)新計劃 (Creative Planning in Design)等。

主要實踐性教學：

1.外出寫生、考察實踐（2周）。目的是提高學生對自然景物的觀察力和感受力，搜集藝術創(chuàng)作素材，培養(yǎng)創(chuàng)作靈感和創(chuàng)新意識；

2. 項目驅(qū)動教學。主干課程采用教學做一體化的教學模式，根據(jù)給定的實踐項目要求，由任務分析開始，經(jīng)總體設計與制作，完成實踐項目的整體開發(fā)流程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識和團隊精神；

3．實習實訓（30周）。學生深入到動畫企業(yè)頂崗實習，在企業(yè)專家的指導下，完成對實習單位項目生產(chǎn)和制作流程和技術的了解，培養(yǎng)適應社會的能力；

4．畢業(yè)設計（8周）。通過畢業(yè)設計，使學生綜合運用所學的專業(yè)知識和技能，進行全面和系統(tǒng)的應用和創(chuàng)作，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。

軟件工程（合作辦學）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有國際化視野和跨文化交流溝通能力，了解國際主流的軟件開發(fā)架構、開發(fā)工具和開發(fā)平臺，熟悉基本的軟件開發(fā)流程，具有軟件開發(fā)和項目組織能力，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和團隊合作精神，能熟練完成軟件設計與開發(fā)的應用型軟件工程人才。

本專業(yè)是省級特色專業(yè)，由我校和印度邁索爾大學共同培養(yǎng)，邁索爾大學承認學生在我校取得的學分，符合條件，在邁索爾大學學習1年，可同時取得我校和邁索爾大學的學士學位。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要在國內(nèi)外大型IT企業(yè)、政府機關、企事業(yè)單位等的WEB開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、網(wǎng)站開發(fā)工程師、電子商務開發(fā)工程師、軟件測試工程師等崗位從事軟件設計、開發(fā)、應用與研究工作。

主要課程：

高等數(shù)學、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構、程序設計基礎、編程原理（Programming Principles）、高級編程（Advanced Programming）、計算機組成結(jié)構（Computer Architecture）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（Database Systems）、軟件工程、軟件測試技術、通訊與網(wǎng)絡（Communications and Networks）、操作系統(tǒng)（Operating System）、項目管理（Project Management）、軟件分析與設計（Software Analysis and Design）等。

主要實踐教學內(nèi)容：

主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括：軍事理論與訓練、課堂實驗、課程設計、實踐教學活動、生產(chǎn)實習、社會調(diào)查、畢業(yè)論文等。

1.專業(yè)課程中有一半課程有綜合性、設計性實驗或者課程項目；

2.學生有足夠的時間在主流平臺和應用系統(tǒng)上進行實驗，學生完成實驗所需的時間不低于600小時；

3.主干課程采用教學做一體化的教學模式，學生在任課教師指導下，應用課堂教學所掌握的理論知識和技術要點，根據(jù)給定的實踐項目要求，完成實踐項目的整體開發(fā)流程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識和團隊精神；

4.核心課程采用企業(yè)真實案例組織教學，為學生搭建良好的企業(yè)實訓品臺；

會計學（ACCA方向，合作辦學）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有國際視野和較強的英語溝通能力，熟悉中國國情和國際慣例，掌握會計實務操作技能，具備會計、審計、管理學以及法學等方面的知識，具備國際合作能力和管理能力，能在國際公司、跨國企業(yè)、國內(nèi)大中型會計事務所等企事業(yè)單位從事會計、審計工作的高級財務會計人才。

本專業(yè)的特色是采取本科教育與國際職業(yè)教育接軌、國內(nèi)教育與國際學歷教育相結(jié)合的培養(yǎng)模式。在課程體系中融入英國斯旺西大學會計課程和英國特許國際會計師（ACCA）資格認證的主要課程。引進課程由斯旺西大學教師和職業(yè)培訓專家授課，斯旺西大學承認學生在我校取得的學分。符合條件，赴英國合作大學學習2年，可同時取得我校和合作大學的學士學位，免考ACCA的7門課程。

就業(yè)方向:

畢業(yè)生主要在跨國公司、外資企業(yè)、會計師事務所、咨詢公司、證券金融企業(yè)、政府部門和企事業(yè)單位從事財務會計或相關工作。

主要課程：

經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、管理學、金融學、 會計師與企業(yè)(Accountant in Business)、管理會計(Management Accounting)、財務會計(Financial Accounting)、公司法與商法(Corporate and Business Law)、業(yè)績管理 (Performance Management)、稅務(Taxation)、財務報告 (Financial Reporting) 、審計與認證業(yè)務 (Audit and Assurance)、財務管理(Financial Management)、會計電算化等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：

本專業(yè)主要實踐教學環(huán)節(jié)有初級會計學實踐、中級財務會計實踐、成本會計學實踐、電算化會計實踐、管理會計學實踐、財務管理學實踐、校內(nèi)會計綜合模擬實訓、ERP沙盤實踐，以及入學教育和軍訓、社會調(diào)查、專業(yè)實習、畢業(yè)論文。

會計學（CIMA方向，合作辦學）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有國際視野和較強的英語溝通能力，熟悉中國國情和國際慣例，富有創(chuàng)新意識和開拓能力，具有扎實的財務知識、管理能力和戰(zhàn)略思維能力，能夠在企業(yè)擔負起財務管理、風險控制、成本預定等方面的管理職責高級管理會計人才。

本專業(yè)的特色是采取本科教育與國際職業(yè)教育接軌、國內(nèi)學歷教育與國際學歷教育相結(jié)合的培養(yǎng)模式，在課程體系中融入英國大學管理會計課程和特許管理會計師（CIMA）國際認證的主要課程。引進課程由斯旺西大學教師和職業(yè)培訓專家授課，英國斯旺西大學承認學生在我校取得的學分。符合條件，赴英國合作大學學習1-2年，可同時取得我校和合作大學的學士學位。根據(jù)我校與英國皇家特許管理會計師公會的合作協(xié)議，學生無論是否出國均可免考CIMA的4門課程。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要在外資企業(yè)、跨國公司、上市公司、政府部門和企事業(yè)單位從事管理會計、企業(yè)運營管理或相關工作。

主要課程：

經(jīng)濟學、管理學、金融學、市場營銷、戰(zhàn)略管理、風險管理、公司法與商法(Corporate and Business Law)、管理會計基礎、（Fundamentals of Management

Accounting）、財務會計基礎（Fundamentals of Financial Accounting）、企業(yè)運營（Enterprise operations） 、績效運營（Performance operations）

、財務運營（Financial Operations） 、企業(yè)管理（Enterprise Management）、高級財務管理（Advanced Financial Management）、高級業(yè)績管理（Advanced Performance Management）等 。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：

本專業(yè)主要實踐教學環(huán)節(jié)有初級會計學實踐、中級財務會計實踐、成本會計學實踐、電算化會計實踐、管理會計學實踐、財務管理學實踐、校內(nèi)會計綜合模擬實訓、ERP沙盤實踐，以及入學教育和軍訓、社會調(diào)查、專業(yè)實習、畢業(yè)論文。

會計學（稅務會計方向，合作辦學）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握會計、審計、財務管理知識和技能，了解國家現(xiàn)行稅收法律法規(guī)，能夠以國家現(xiàn)行稅收法律法規(guī)為依據(jù)，以貨幣計量為基本形式，運用會計學的基本理論和核算方法，連續(xù)、系統(tǒng)、全面地對納稅人應納稅款的形成，計算和繳納進行核算和監(jiān)督的高級稅務會計人才。

本專業(yè)的特色是采取本科教育與職業(yè)教育接軌相結(jié)合的培養(yǎng)模式，在課程體系中融入國家注冊稅務師（簡稱CTA）和稅務會計師（簡稱CTAC）的相關認證考試課程，使學生既能接受高水準的學歷教育，又能獲得職業(yè)資格的認證培訓。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要在政府部門和企事業(yè)單位從事會計核算、財務管理和稅務籌劃工作。

主要課程：

經(jīng)濟學、管理學、金融學、經(jīng)濟法、基礎會計、中級財務會計、財務管理、審計學、會計電算化、管理會計、成本會計、高級財務會計、財務分析、企業(yè)運營管理、稅法、稅務代理實務、稅收相關法律、稅務會計實務、納稅籌劃操作與實務、企業(yè)稅務管理與涉稅風險分析等

主要實踐教學環(huán)節(jié)：

本專業(yè)主要實踐教學環(huán)節(jié)有初級會計學實踐、中級財務會計實踐、成本會計學實踐、電算化會計實踐、稅務會計實踐、稅務管理實踐、納稅申報和稅務籌劃實踐，以及入學教育和軍訓、社會調(diào)查、專業(yè)實習、畢業(yè)論文。

美術學（合作辦學）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)分為產(chǎn)品視覺設計、現(xiàn)代藝術策劃與管理、美術教育的三個方向。 旨在培養(yǎng)具備扎實的美術學專業(yè)理論知識、較強的藝術鑒賞能力和較高審美情趣，具有一定的跨文化交流、競爭與合作能力，熟悉當代美術的創(chuàng)作現(xiàn)狀和市場管理，具備美術研究、美術評論、美術創(chuàng)作、美術教育、當代視覺產(chǎn)品設計、視覺文化策劃與管理能力的復合型、應用型人才。

本專業(yè)學生由我校與英國亞伯大學合作共同培養(yǎng)，引進課程由亞伯大學教師授課。亞伯大學承認學生在我校取得的學分，符合條件，到亞伯大學學習2年，畢業(yè)時可同時取得我校和亞伯大學的學士學位。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要在設計公司、美術館、各類媒體、策劃公司、各地方中小學校等單位從事產(chǎn)品視覺設計、藝術活動策劃與管理、中小學美術教學等工作，或在國內(nèi)外高等教育機構或研究所進一步深造。

主要課程：

設計基礎、造型基礎、設計與制作、計算機輔助設計、用戶研究方法、商業(yè)攝影、著色與色彩表現(xiàn)（Painting And Colour-based Representation）、繪畫表現(xiàn)（Graphic Representation）、視覺基礎（Basic Visual）、版畫（Printmaking）、雕塑（Sculpture）、制陶（Ceramics）、材料方法（Materials and Technique）、產(chǎn)品設計表現(xiàn)技法（sketchbook）、插畫（Illustration）、產(chǎn)品設計專業(yè)項目實踐等。

主要實踐教學內(nèi)容：

主要實踐性教學包括社會調(diào)查、專業(yè)技能訓練、專業(yè)實習、畢業(yè)設計等。 1.社會調(diào)查。通過社會調(diào)查搜集藝術創(chuàng)作素材，培養(yǎng)創(chuàng)作靈感和創(chuàng)新意識;

2.技能訓練。學生在任課教師指導下，應用課堂教學所掌握本專業(yè)基本技能，進行作品創(chuàng)作、作品研究和分析，提高學生的整體專業(yè)水平;

3.專業(yè)實習。在有關專業(yè)人員指導下，完成對實習單位項目生產(chǎn)、制作流程和技術的了解，培養(yǎng)其適應社會的能力，并寫出實習日志和報告;

4.畢業(yè)設計。學生綜合運用所學的專業(yè)知識和技能，進行全面、系統(tǒng)的應用和創(chuàng)作，培養(yǎng)綜合運用已有知識獨立解決問題的能力。

廣播電視編導（合作辦學）

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有開闊的國際視野和良好的英語溝通能力，具有良好的文化與藝術修養(yǎng)，掌握廣播電視編導的基本知識、基本理論和基本技能，能夠從事策劃、編導、攝錄、制作和新聞采編、影視創(chuàng)作、廣告創(chuàng)作、信息傳播等工作的高素質(zhì)應用型人才。

本專業(yè)由我校與英國亞伯大學共同培養(yǎng)，引進課程由亞伯大學教師授課，亞伯大學承認學生在我校取得的學分，符合條件，到亞伯大學學習2年，可同時取得我校和亞伯大學的學士學位。

就業(yè)方向:

畢業(yè)生可以到廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡公司、傳媒公司、文化宣傳部門以及其他媒體單位從事記者、策劃、節(jié)目編導、攝像、編輯、撰稿、后期制作等工作。主要課程:

廣播電視節(jié)目編導與制作、視聽語言、攝影攝像藝術、電視編輯、紀錄片創(chuàng)作、新聞采訪與寫作、媒體研究（Studying Media）、電影研究（Studying Film）、媒體制作（Media Production Workshop）、電視制作（Television Production）、媒體粉絲學（Media Fandom）、短劇形象設計（Imagining The Short）、兒童與媒體（Children And The Media）等。

主要實踐教學內(nèi)容:

本專業(yè)加大力度對學生基本技能的訓練和培養(yǎng)，在培養(yǎng)學生攝影攝像、新聞采訪與寫作、電視編輯、廣播電視節(jié)目編導、策劃、制作等基本能力的基礎上，強化學生影視創(chuàng)作或廣告創(chuàng)作等專業(yè)技能，注重培養(yǎng)學生勇于實踐、善于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)造、適于創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，同時加強學生運用廣播電視手段傳播信息和表達思想感情的應用能力。課程由淺入深，循序漸進；通過各專業(yè)模塊完成廣播電視編導專業(yè)應用能力的培養(yǎng)。

音樂表演（合作辦學）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握東西方音樂的基本理論、基本知識和基本技能，具有一定的跨文化交流、競爭與合作能力，具有較強的舞臺表演、策劃、編創(chuàng)和藝術市場管理能力的復合型、國際化人才。

本專業(yè)由我校與英國亞伯大學共同培養(yǎng)，引進課程由亞伯大學教師授課，亞伯大學承認學生在我校取得的學分，符合條件，到英國合作大學學習2年，可同時取得我校和亞伯大學的學士學位。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要在專業(yè)文藝團體、文化站館、企事業(yè)單位、藝術學校和中小學等

單位從事音樂表演、戲劇表演與編創(chuàng)、音樂教育和研究、藝術文化活動策劃、藝術市場管理等方面工作。

主要課程：

聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞蹈、鋼琴即興伴奏、舞蹈編導、合唱指揮、小樂隊編配、舞臺表演藝術、鋼琴調(diào)率、舞臺化妝、Studying Theatre 1 、Studying Theatre 2 、Making Theatre 1: Studio Project 、 Making Theatre 2: Site Project 、Thinking Theatre 1: Key Theatre Practices 、Thinking Theatre 2：Analysing Performance等課程。

實踐教學：

各種基本技能的實踐訓練；校內(nèi)外演出，對外交流演出等活動；省、市、校級各類比賽活動；專業(yè)團體、廠礦企業(yè)藝術團體的實習工作；迎新晚會、畢業(yè)音樂會；音樂會觀摩、學術講座、音樂觀摩周等。

會計電算化（合作辦學，?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有國際化意識和一定的英語應用能力，了解國際會計準則，熟練運用常用財務軟件，具有從事出納、電算化操作、會計核算、成本管理工作的技能型會計人才。

本專業(yè)由我校和英國班戈大學共同培養(yǎng)，核心課程由外國專家全程授課，英國合作大學承認學生在我校取得的學分。符合條件，經(jīng)個人申請，學生。可對接到英國合作大學繼續(xù)攻讀學士、碩士學位。

主要課程：

基礎會計、管理學、經(jīng)濟法、稅法、財務管理、中級財務會計、成本會計、會計電算化、金融學、管理會計、審計、財務分析、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、金融會計、市場營銷（英）、微觀經(jīng)濟學（英）、宏觀經(jīng)濟學（英）、統(tǒng)計學（英）、商務溝通與寫作（英）、組織行為學（英）等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要在營利性和非營利性機構從事會計、財務管理實務及審計工作。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：

本專業(yè)主要實踐教學環(huán)節(jié)有基礎會計學實踐、財務會計實踐、成本會計學實踐、會計電算化實踐、審計實務操作實踐、財務管理學實踐、校內(nèi)會計綜合模擬實訓，以及入學教育和軍訓、社會調(diào)查、專業(yè)實習、畢業(yè)論文。

計算機應用技術（合作辦學，?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有國際化視野和一定英語應用能力，了解國際主流軟件開發(fā)架構及開發(fā)工具，熟悉基本的軟件開發(fā)流程，能夠從事軟件設計、編碼、測試、維護和營銷工作的技能型人才。

本專業(yè)由我校和印度邁索爾大學共同培養(yǎng)，核心課程由外國專家全程授課，邁索爾大學承認學生在我校取得的學分，符合條件，經(jīng)個人申請，學生畢業(yè)后可對接到邁索爾大學繼續(xù)攻讀學士、碩士學位。

主要課程：

編程基礎、計算機前沿技術、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫基礎、數(shù)據(jù)庫高級應用、網(wǎng)絡編程、移動設備應用編程、軟件開發(fā)框架技術、軟件項目開發(fā)、軟件測試與實訓等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要在企事業(yè)單位從事軟件設計、軟件編碼、軟件測試、軟件維護、文檔編寫、軟件營銷服務及軟件生產(chǎn)管理等工作。

藝術設計（合作辦學，專科）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有一定的國際視野、英語應用能力和現(xiàn)代藝術觀念，具備一定的藝術修養(yǎng)和藝術創(chuàng)意能力，掌握藝術設計的基本理論和制作技能，能熟練地運用制作軟件和設備完成藝術設計相關工作的技能型人才。

本專業(yè)由我校和英國考文垂大學共同培養(yǎng)，核心課程由外國專家全程授課，考文垂大學承認學生在我校取得的學分，符合條件，經(jīng)個人申請，學生可對接到考文垂大學繼續(xù)攻讀學士、碩士學位。

主要課程：

繪畫和視覺研究、動畫和基于時間的插畫、綜合設計、攝影-數(shù)碼影像、設計分析、版式設計、展示設計、圖形創(chuàng)意、招貼設計、互動設計等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要在裝飾公司、房地產(chǎn)公司、建筑公司、設計院、電子集團等企事業(yè)單位從事包裝設計、廣告設計、書籍裝幀設計、標志與企業(yè)形象設計等工作。

軟件技術（?？?二年制）

培養(yǎng)目標與特色：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握計算機程序設計語言和數(shù)據(jù)庫應用技術，具有計算機應用軟件設計、開發(fā)、維護和管理等專業(yè)基礎知識和基本技能，能夠從事應用軟件的設計、編程與開發(fā)、數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的管理與維護、計算機軟件產(chǎn)品營銷與技術支持等工作的技能型人才。

本專業(yè)學生由我校與合作企業(yè)共同培養(yǎng)，實行“3+1”培養(yǎng)摸式，前三個學期在學校進行“分類培養(yǎng)、職場體驗”，第四學期進入實訓基地開展“實戰(zhàn)訓練、職業(yè)定向”。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要在企事業(yè)單位的從事軟件開發(fā)、維護、管理與計算機軟件產(chǎn)品的營銷工作。

主要課程：

Java程序設計、動態(tài)網(wǎng)頁技術、編程基礎、數(shù)據(jù)庫應用技術、Java Web開發(fā)基礎、網(wǎng)絡工程與應用、Java Web高級開發(fā)、軟件開發(fā)生命周期、軟件項目實戰(zhàn)、軟件項目管理。

主要實踐性教學內(nèi)容：

本專業(yè)開設的實踐教學課程有：Java程序設計、動態(tài)網(wǎng)頁技術、編程基礎、數(shù)據(jù)庫應用技術、Java Web開發(fā)基礎、網(wǎng)絡工程與應用、軟件項目實戰(zhàn)、Java Web高級開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)使用及開發(fā)、Oracle數(shù)據(jù)庫的管理和開發(fā)、Ajax 編程技術、Jboss 服務器。實驗教學學分不低于40%，完成實驗所需的時間不低于300小時，第四學期在合作企業(yè)實習實訓，學生有足夠的時間在主流平臺和應用系統(tǒng)上進行實驗。

計算機應用技術（?？?二年制）

培養(yǎng)目標與特色：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具備一定的計算機網(wǎng)絡知識和應用能力，熟練應用和維護電子商務相關軟件平臺，掌握現(xiàn)代營銷理論知識和技能，面向中小企業(yè)的網(wǎng)絡營銷崗位，既了解經(jīng)濟活動基本規(guī)律又懂計算機信息技術，既掌握先進的營銷管理理念又熟悉現(xiàn)代營銷運作流程的復合型、技能型人才。

本專業(yè)學生由我校與合作企業(yè)共同培養(yǎng)，實行“3+1”培養(yǎng)摸式，前三個學期在學校進行“分類培養(yǎng)、職場體驗”，第四學期進入實訓基地開展“實戰(zhàn)訓練、職業(yè)定向”。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要在各類企事業(yè)單位從事依靠計算機信息技術、網(wǎng)絡技術的產(chǎn)品推廣與銷售工作。

主要課程：

Java程序設計、編程基礎、數(shù)據(jù)庫應用技術、網(wǎng)絡工程與應用、Java Web應用與開發(fā)、電子商務概論、商務英語、國際貿(mào)易常識介紹、市場營銷學、網(wǎng)絡營銷、動態(tài)網(wǎng)站建設、計算機網(wǎng)絡與信息安全。

主要實踐性教學內(nèi)容：

本專業(yè)開設的實踐教學課程有：Java程序設計、編程基礎、數(shù)據(jù)庫應用技術、網(wǎng)絡工程與應用、Java Web應用與開發(fā)、動態(tài)網(wǎng)站建設、計算機網(wǎng)絡與信息安全、外貿(mào)進出口流程、外貿(mào)商務英語之商務郵件、電子商務之阿里巴巴B2B操作、電子商務之阿里巴巴C2C操作。實驗教學學分不低于40%，完成實驗所需的時間不低于300小時，第四學期在合作企業(yè)實習實訓，學生有足夠的時間通過阿里巴巴平臺和淘寶平臺的實際操作，熟練掌握電子商務主流平臺的應用與操作。

動漫設計與制作（?？?二年制）

培養(yǎng)目標與特色：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握動漫設計與制作的基本知識和基本技能，具有較強的創(chuàng)新意識和實踐能力，能獨立從事美術設定、造型設計、場景設計、分鏡設計、動畫后期合成、影視動畫制作等的技能型人才。

本專業(yè)學生由我校與合作企業(yè)共同培養(yǎng)，實行“3+1”培養(yǎng)摸式，前三個學期在學校進行“分類培養(yǎng)、職場體驗”，第四學期進入實訓基地開展“實戰(zhàn)訓練、職業(yè)定向”。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要在動漫、影視和廣告行業(yè)從事動漫設計、動漫原畫、動漫制作和廣告制作等工作。

主要課程：

原動畫基礎、角色設計基礎、二維動畫設計基礎、三維動畫、后期合成等。

主要實踐性教學內(nèi)容：

本專業(yè)第四學期在合作動漫企業(yè)和學校動畫制作中心參加實習實訓，為學生提供一個真實的工作環(huán)境、真實的工作崗位、真實的制作項目，加速完成學生向職業(yè)動漫制作人員轉(zhuǎn)化。

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