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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

申報教師資格均應(yīng)具備以下條件：

（一）身份條件

申請認定教師資格者應(yīng)是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在宿松縣的中國公民；其中，非國考人員應(yīng)向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構(gòu)提出申請，國考人員應(yīng)向戶籍或人事關(guān)系所在地的教師資格認定機構(gòu)提出申請。

（二）思想品德條件：

遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德；

（三）學(xué)歷條件：

①申請幼兒園教師資格者，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)不能作為認定幼兒園教師資格的合格學(xué)歷條件。

②申請小學(xué)教師資格者，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)不能作為認定小學(xué)教師資格的合格學(xué)歷條件。

③申請初級中學(xué)教師資格者，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

④申請高級中學(xué)教師資格者，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

⑤申請中等職業(yè)學(xué)校教師資格者，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

⑥申請中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格者，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。

（四）身體條件：

具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認定機構(gòu)指定醫(yī)院根據(jù)省統(tǒng)一規(guī)定的體檢項目體檢合格。

（五）教育教學(xué)能力條件：

具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力，包括選擇教育教學(xué)內(nèi)容和方法，設(shè)計教學(xué)方案，掌握和運用教育學(xué)、心理學(xué)知識和規(guī)律解決問題的能力，思維能力，語言文字表達能力，教育管理學(xué)生的能力等。

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請教師資格，由相應(yīng)的教師資格專家審查委員會對其教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進行考查。全日制普通高校師范類專業(yè)畢業(yè)人員申請任教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)一致的教師資格，可免于教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考查。（對在學(xué)期間缺少教育教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的師范類畢業(yè)生人員，應(yīng)進行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考查）。

（六）普通話水平：

應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并且取得國家統(tǒng)一印制的經(jīng)由省語委辦驗印的“普通話水平測試等級證書”。其中，申請中職中小學(xué)語文教師資格和幼兒園教師資格者，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于中小學(xué)教師資格認定中普通話水平測試等級和國家考試成績有效范圍的通知》（皖教秘師[2012]71號）規(guī)定，普通話水平應(yīng)達到二級甲等以上。

（七）“兩學(xué)”知識要求：

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請教師資格，應(yīng)補修教育學(xué)（課程代碼：00031）、心理學(xué)（課程代碼：00429）兩門課程并取得合格證書。其中，“兩學(xué)”考試兩科合格證書均在2014年2月以后取得的，不作為申請中小學(xué)教師資格的依據(jù)。根據(jù)規(guī)定，全日制師范?？飘厴I(yè)，后進修師范類本科，申請高中教師資格，“兩學(xué)”可免修。

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